鼓掌的禮儀介紹

鼓掌也要講禮儀？是的，在觀看節(jié)目，聽(tīng)人講話之后鼓鼓掌是一種禮貌，是對(duì)別人的一種尊重，但是也要分清不同場(chǎng)合鼓掌禮儀的不同。作為一種社交禮節(jié)，鼓掌應(yīng)當(dāng)做的恰到好處，得體的表達(dá)對(duì)他人的歡迎、歡送、祝賀、鼓勵(lì)等。

觀看演出時(shí)的鼓掌禮儀

音樂(lè)會(huì)鼓掌禮儀

音樂(lè)會(huì)的鼓掌方式非常有講究。欣賞音樂(lè)作品時(shí)不要在樂(lè)章之間鼓掌，因?yàn)閷?duì)于篇幅較長(zhǎng)的作品而言，一個(gè)段落的結(jié)束只表明情緒或速度的變換，并不是完全的停止，如果拿不準(zhǔn)何時(shí)鼓掌，就等別人都鼓掌了再說(shuō)。

全部作品結(jié)束時(shí)要鼓掌，這是顯示您具有欣賞力的時(shí)候，演奏者有可能因熱烈的掌聲而返場(chǎng)并加演曲目。如果掌聲停止仍然繼續(xù)鼓掌，出現(xiàn)稀稀拉拉的掌聲，基本可以看成是對(duì)演奏的不滿意，等于喝倒彩。

劇院、電影院鼓掌禮儀

在觀看演出時(shí)，鼓掌要掌握好實(shí)際，若鼓掌不得當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生副作用。比如演員的臺(tái)詞還沒(méi)說(shuō)完，交響樂(lè)的一個(gè)樂(lè)章尚未結(jié)束時(shí)就貿(mào)然鼓掌，不僅影響演出，而且大煞風(fēng)景。一般情況下，鼓掌的時(shí)機(jī)有以下幾種：

當(dāng)受歡迎的演員首次出臺(tái)亮相時(shí)應(yīng)鼓掌；觀看芭蕾舞，樂(lè)隊(duì)指揮進(jìn)場(chǎng)時(shí)鼓掌；演奏會(huì)上指揮登上指揮席時(shí)應(yīng)鼓掌；一個(gè)個(gè)高難的雜技動(dòng)作完成時(shí)應(yīng)鼓掌；一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲演唱完畢時(shí)應(yīng)鼓掌；演出告一段落時(shí)應(yīng)鼓掌；演出全部結(jié)束時(shí)應(yīng)起立熱烈鼓掌。體育運(yùn)動(dòng)觀賽鼓掌禮儀

足球觀賽鼓掌禮儀

足球比賽是對(duì)抗性、沖撞性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。觀看足球比賽，情緒起伏會(huì)很大，因此，應(yīng)特別注意控制自己的情緒。球隊(duì)入場(chǎng)，要為雙方球員鼓掌，為營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍，球迷可以穿著與自己喜愛(ài)球隊(duì)相同顏色的球衣，可以采取敲鑼打鼓、有節(jié)奏鼓掌、搖擺旗幟等方式喝彩助威。

擊劍觀賽鼓掌禮儀

和足球等項(xiàng)目不一樣，擊劍賽場(chǎng)需要觀眾克制情緒，保持安靜，當(dāng)主裁判宣布比賽‘開(kāi)始’時(shí)，觀眾就必須安靜下來(lái)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，做出了精彩的技擊或躲閃時(shí)，觀眾應(yīng)該在主裁判喊‘停’后再喝彩歡呼。

體操觀賽鼓掌禮儀

體操比賽在很大程度上是心理比賽，運(yùn)動(dòng)員需要良好的比賽環(huán)境。觀眾在一套動(dòng)作結(jié)束時(shí)可以鼓掌稱贊，但運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作時(shí)不可鼓掌助威，應(yīng)保持場(chǎng)上安靜。在觀看體操比賽中，鼓掌加油通常有兩種情況：

一種是運(yùn)動(dòng)員技驚四座的漂亮動(dòng)作完成后。如兩個(gè)動(dòng)作間的精彩連接，男子單杠中的飛行動(dòng)作，藝術(shù)體操中開(kāi)始和結(jié)束的兩串動(dòng)作，以及吊環(huán)中一些堅(jiān)挺的支撐動(dòng)作等，都可鼓掌喝彩。

另一種是運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作失敗，掉下器械，但又重上器械繼續(xù)比賽；或者完成整套動(dòng)作后落地不穩(wěn)，但仍然站起來(lái)完成最后的亮相，這時(shí)都應(yīng)為運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)作風(fēng)報(bào)以熱烈的掌聲。

斯諾克觀賽鼓掌禮儀

由于環(huán)境需要，斯諾克觀眾不能像其他賽事的觀眾一樣隨意自如地為選手吶喊歡呼，只能以鼓掌的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)球員的喜愛(ài)。而球迷們的鼓掌也需要有正確的'時(shí)機(jī)和方法。通常，觀眾在以下10情況中，可以向運(yùn)動(dòng)員報(bào)以掌聲：

在比賽開(kāi)始前球員入場(chǎng)的時(shí)候，你可以禮貌地起立鼓掌；當(dāng)擊球運(yùn)動(dòng)員超分的時(shí)候，也就是所得分?jǐn)?shù)超出桌面所剩分?jǐn)?shù)的時(shí)候；當(dāng)一桿清臺(tái)的時(shí)候，或者即使沒(méi)有清臺(tái)但最后一桿導(dǎo)致本盤比賽結(jié)束的時(shí)候；當(dāng)母球漂亮、精準(zhǔn)的走位發(fā)生時(shí)；做出一桿“斯諾克”；成功地解救“斯諾克”；精彩的K球(連打帶剔)；運(yùn)氣球；單桿過(guò)百的時(shí)候；超分(臺(tái)面上的分?jǐn)?shù)已不夠追)的時(shí)候。

為自己鼓掌的美文

在蒼莽國(guó)際傍邊，在六合之間，在日月輪回之時(shí)，在花開(kāi)花落之際，煽動(dòng)是耐久不變的真摯。為自己拍手，卻是不行短少的！

初度上臺(tái)，我要為自己拍手，由于我具有了勇氣！初度獲獎(jiǎng)，我要為自己拍手，由于我獲得了成功！初度站上舞臺(tái)，我要為自己拍手，由于我具有了自傲……全部的全部，不行勝數(shù)，而回想深處的，卻是那一次——

還記得我剛剛上一年級(jí)不久，就被校園教師拉去排練，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)剎那間，苦中有樂(lè)，心中小小的希望逐漸成長(zhǎng)。我初度在心中為自己拍手，我具有了他人沒(méi)有的機(jī)遇，向成功邁了一步。

扮演近在眼前，媽媽也來(lái)看我扮演。我俄然發(fā)現(xiàn)鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來(lái)時(shí)，媽媽早已不見(jiàn)了蹤跡。眼淚還在打轉(zhuǎn)，還有一絲冷靜的`自己堅(jiān)定地走向了臺(tái)后，做好一系列的準(zhǔn)備。我第2次在心中為自己拍手，我具有了獨(dú)立，以及剛烈！

在教師們煽動(dòng)的目光下，我忐忑地走向舞臺(tái)，在美麗的樂(lè)曲聲中，不斷地通知自己：沒(méi)有媽媽的幫助，我照常能夠！緩慢地帶上一抹淺笑，我要把自己最好的一面展示出來(lái)，不行以扔掉！我第三次為自己拍手，只由于我學(xué)會(huì)了執(zhí)著尋求！

在熾熱的掌聲下，我走下了舞臺(tái)，我強(qiáng)忍著淚水，跑向淺笑著迎候我的媽媽，才知道媽媽一直在注重著我。我沒(méi)有讓媽媽看到回身的我臉上劃過(guò)的淚痕。我要為自己拍手，我為了在乎我以及我在乎的人，學(xué)會(huì)了剛烈以及忍耐！

正本，我最應(yīng)該為自己拍手的，是我學(xué)會(huì)了為自己喝彩，為自己拍手!

不管全部怎樣，咱們最應(yīng)該為自己拍手!通知自己，不管怎樣，自己都是絕無(wú)僅有的！為自己拍手，通知自己要自傲，要極力。花開(kāi)花落，只帶走了風(fēng)中的煩惱，帶不走自己的將來(lái)！

學(xué)會(huì)為自己拍手吧！

為朋友鼓掌的作文

1為朋友鼓掌

我有一個(gè)好朋友，她叫徐銘。是個(gè)文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺(jué)。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實(shí)，這與她平時(shí)的刻苦訓(xùn)練息息相關(guān)。

記得一天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，整個(gè)大地成了大火爐。許多女同學(xué)都在樹(shù)蔭下文案笑笑，可開(kāi)心了！可我無(wú)意中卻看到，好朋友徐銘正在操場(chǎng)上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認(rèn)真地練下去。她一轉(zhuǎn)，一躍，不斷地練習(xí)投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動(dòng)，便跑去，問(wèn)她：“徐銘，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續(xù)練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么徐銘要這么刻苦訓(xùn)練呢？

此后幾天，學(xué)校開(kāi)展了5年級(jí)女子籃球比賽，而徐銘，也榮幸地加入此行列中，成為5（1）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調(diào)整打法，隊(duì)伍，在比賽上發(fā)揮了最重要的作用。瞧，她一轉(zhuǎn)，一躍，把球投去，只可惜，沒(méi)中！只后，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面向你拉來(lái)……最后因?yàn)殡p方勢(shì)力懸殊，那次我們比賽輸了，但徐銘的形象一下子在我們的心中高大起來(lái)，與此同時(shí)，同學(xué)們也對(duì)徐銘刻苦訓(xùn)練的精神感到萬(wàn)分敬佩！

“功夫不負(fù)有心人”，徐銘一次又一次地刷新學(xué)校的體育記錄，在早幾天的校運(yùn)會(huì)中，取得了6年級(jí)女子跳遠(yuǎn)第一的成績(jī)，成了女生們的偶像！

我想說(shuō)，徐銘，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！

2為朋友鼓掌

我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)可愛(ài)的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學(xué)校。可是我們的友誼勝過(guò)同學(xué)之間的友誼。

馬惠是個(gè)胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，可是有一個(gè)笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。

有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個(gè)游戲來(lái)襯托。這個(gè)游戲就是——三個(gè)字。“剪刀石頭布！”我們齊聲喊到。“哈哈，你出的布，我出的剪刀，你來(lái)抓我吧！”馬惠的聲音，快樂(lè)中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說(shuō)了，馬惠那么胖，跑得動(dòng)嗎。心里有一絲絲的自豪。當(dāng)我準(zhǔn)備抓她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)是馬惠太過(guò)于激動(dòng)踩到了香蕉皮，和大地來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不愿意的擁抱。我霎時(shí)間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯(cuò)了，馬惠沒(méi)有我想的那么脆弱，她自己站了起來(lái)，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧。”那種笑是擠出來(lái)的，是那么心酸，那么讓人心疼。

在這里，我想為你鼓掌！

因?yàn)檫@一次，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對(duì)。我明白了一個(gè)道理：人生中不會(huì)有事事如意，總會(huì)有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問(wèn)題的，要用實(shí)際來(lái)解決，要用笑走完這遙遠(yuǎn)的一條“路”——人生。

3為你鼓掌

“一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春。”只要學(xué)會(huì)留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都會(huì)有讓你感慨、敬佩的人，讓你為她而鼓掌。——題記

時(shí)光荏苒，歲月依舊。現(xiàn)在，翻開(kāi)我記憶的相冊(cè)，找出其中最為絢麗的一張，定格。

最美遇見(jiàn)你，你猶如一泓清泉，清爽我干涸的'心靈；你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈。你在我的心中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，悠遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。

記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意，你毫無(wú)顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙。一只手纖細(xì)白嫩又修長(zhǎng)，看起來(lái)美極了，另一只手只有一半，并且布滿難看的傷疤。連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩，卻也襯托出你另一只手的丑相。但，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光，你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，那樣的震撼人心。

你似乎注意到了我的目光，緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，注視著我。目光相碰我卻如閃電般的避開(kāi)了。對(duì)于一個(gè)身體上有殘疾的人看，是多么的沒(méi)有禮貌呀！而你卻一點(diǎn)也不在意，向我走來(lái)。

“你好，你剛剛是在看我么”她銀鈴般的聲音在你耳邊回響，我卻無(wú)言以對(duì)。你沒(méi)有理會(huì)我的不回答，而是把左手舉起來(lái)說(shuō)：“你看，我這只手多美。”對(duì)呀，你的手很美，你的心，更美。“我們可以做個(gè)朋友么？我叫小雪。”我別扭的伸出左手，以便和她的左手相握，說(shuō)了一句：“當(dāng)然可以。”

以后，我還是很多次的看見(jiàn)你，你一點(diǎn)也不顧慮自己的手臂。你很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，你的左手就是你的驕傲，你的右手，就是你那美好純凈的心靈的象征。

你從未自暴自棄過(guò)，你一個(gè)人樂(lè)觀的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的。

你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，勇敢地承擔(dān)生活所給予的挑戰(zhàn)和磨難。

你那傷心的記憶已經(jīng)失色，而記憶里的那匹小馬恰恰正如黑暗里的光，是唯一能讓你感到溫暖的東西。那匹小馬，便是樂(lè)觀。

云里霧里，你探索著生命的奧秘；實(shí)里虛里，你有樂(lè)觀的心態(tài)；夢(mèng)里幻里，你有那純凈的心靈。

親愛(ài)的姑娘，這是一條直屬于你的路，就像這樣一直走下去，走下去吧。或許那一天，走到彼端，抬頭就會(huì)看見(jiàn)彩虹，和她訴說(shuō)彼此的美麗與哀愁。

我為你，而鼓掌。

為自己鼓掌的作文

鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。今天我就來(lái)為自己鼓掌！

上四年級(jí)期中考試剛過(guò)去時(shí)，老師說(shuō)：“下個(gè)禮拜星期五中午全校舉行規(guī)范字書(shū)寫比賽，全班都要參加。”老師，話音剛落，教室里就人聲鼎沸：

“啊，我的字寫的不好看誒！”

“我也沒(méi)比你好多少！”

“糟了，我們的字都不好看，怎么辦？”一個(gè)同學(xué)哭喪著臉說(shuō)。

“怎么辦？涼拌！”一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說(shuō)。

“唉，我真羨慕那些字寫的`好的同學(xué)們，比賽時(shí)大筆一揮，直接抱著大獎(jiǎng)回家了，同人不同命啊！”一個(gè)同學(xué)帶著哭腔一邊還做著搞笑的動(dòng)作說(shuō)。

其他人都著他哈哈哈大笑。“我一定要把字練好！”我的心里偷偷想著。

放學(xué)后，我買了幾本字帖，做完作業(yè)，吃力的一筆一劃練了起來(lái)。一口氣練了好多頁(yè)。

從那以后，我下課練，吃飯后練，寫完作業(yè)后練，我把看電視的時(shí)間用來(lái)練字。那段時(shí)間我練字練得廢寢忘食。

星期五中午，規(guī)范字書(shū)寫比賽如期而至。主題足默寫本學(xué)期的一首古詩(shī)詞。我默寫的是《松坐敬亭山》。“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只……”我工工整整，一筆一劃的寫著，就像是平時(shí)練習(xí)一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結(jié)束了，我滿懷信心地將我努力多日的成果交了上去。

星期一，老師公布了成績(jī)，念著獲獎(jiǎng)名單上的一個(gè)個(gè)名字。我滿懷期待，卻始終沒(méi)有我的名字。我不奢望能獲獎(jiǎng)，但心中還是不免有些失落。“xxx，三等獎(jiǎng)。”我，我獲獎(jiǎng)了？我有些不敢相信，看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我昂首挺胸的走上講臺(tái)。老師將獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品遞給我，并對(duì)我說(shuō)“繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，加油！”我十分高興，盡管只得了三等獎(jiǎng)。

那一刻，同學(xué)們都為我鼓掌，我在心中為自己鼓掌，為那時(shí)的榮耀鼓掌，為豐富多彩的人生，鼓掌！