【必備】六年級作文匯編九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文篇1

一個陽光明媚的早晨，太陽溫溫和和的，發出暖暖的光芒。我和爸爸媽媽到鄒城汽車站坐車。我們拿著票，耐心地等著。

終于，剪完票了。我飛快地跳上公共汽車，從包里拿出一包零食，愉悅地吃起來。

發車時間到了，汽車緩緩地發動，出了汽車站。我想：“肯定得好長時間才到泰山，先睡一會吧。”

我趴在爸爸腿上，很快就睡著了。

六年級作文篇2

明天，鄧老師發下了一幅叫《僵持》的漫畫，這幅漫畫講了小鳥和蚯蚓的故事。

畫上，小鳥用尖尖的嘴銜住蚯蚓，蚯蚓也毫不示弱，用自己軟綿綿的身體把小鳥的尾巴緊緊的纏繞起來。這樣一來，小鳥、蚯蚓相互制約，它誰都不可退讓，誰都無法取得進展，小鳥、蚯蚓持續僵持中……

看完這幅畫后我想起了《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事，鷸鳥外出捕獵看到了正在曬太陽的蚌，便想吃掉蚌肉。但是，蚌看到了鷸鳥，知道鷸鳥想吃掉自己，于是便開始合上自己的殼。與此同時鷸鳥也把嘴伸向了蚌。結果蚌沒徹底的合攏，讓鷸把嘴伸了一些進來；而鷸也沒有吃到蚌肉，自己的嘴反被蚌給夾住了，就樣，他們互相僵持，誰也不像后退一步。第二天，漁翁來了，他看見鷸和蚌，并輕而易舉地捉住了鷸和蚌。這件事告訴了我：有的時候雙方各退一步會海闊天空。

在我們的生活中經常出現這樣的例子：我家樓下有一條窄窄的路，路邊上還停滿了車子使這條路只窄得下一輛車單邊通行。可是就在這時兩輛車狹路相逢，在這條路上相遇了！兩車司機互不相讓，都想讓對方倒車，還把頭探出窗外，一司機說：“喂，你讓一讓行嗎？我有急事。”“我也有急事，你后退一下吧。”另一位司機不耐煩地說。終于，有一位老大爺上前對兩位說：“你們都退一步吧”。可他們不聽勸告，直到有一邊擠滿了車，原本就狹小的街道更加的擁擠了。有人拿出手機撥打了“110”警察很快來了，一位司機不情不愿的往后倒車。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。有的時候一步，會海闊天空。

漫畫中的小鳥和蚯蚓究竟是誰贏了呢？還是兩敗俱傷，第三者得利了呢？

六年級作文篇3

每當想起那次驚心動魄的游泳記，我的心里就像揣了個兔子般“怦怦”跳個不停

炎熱的夏天，驕陽炙熱的烤著大地。“好熱啊！”我發出“肺腑之言”。“恩！我們去西亞斯游泳好不好？”老媽面帶微笑的問道。“耶！萬歲！好，好！”我高興的一蹦三尺高。

來到游泳館，我蠢蠢欲動，匆匆換好泳裝后便來到了游泳池邊。放眼望去：哇！好多人哩！都在水里自由的穿梭著。我心里頓時羨慕極了。二話不說，“撲通”一聲便跳入了水中。等到了水里我才“醒”過來----------我沒帶游泳圈！要知道，我可是標標準準的“旱鴨子”，可現在竟忘了帶“護身符”---------游泳圈，這可如何是好啊！我開始下沉。呀！嗆水啦，整個鼻子里都是水，啊！喘不過氣來啦！“咳，咳”我用力的咳嗽了幾下，喔！鼻子被“折磨”的好痛呦！！我的身體還是一個勁兒的向下沉。我開始慌了，腦海里竟閃過一個可怕的念頭：我會不會被淹死啊？不，不會的。奶奶說我的貓有有九條命，死不了的。我轉念一想：可那是迷信啊！怎么能信呢？我默默地告訴自己：不要慌，越是緊要關頭越應該鎮靜！于是，我開始把手用力的向上伸擊打水面，這樣才能引起周圍人的的注意，而且還會使我的身體借助擊打水面的力量向上竄。“啪，啪，啪”我一直用力地擊打水面，頭也能一下一下的浮出水面，我趁機趕緊呼氣。這時我隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音，我用盡最后的力量再次拍打水面，正在我又將下沉的一瞬間，媽媽一把抓住了我，把我抱了上去。“咳，咳，咳”我咳嗽個不停，心有余悸的望著游泳池，呆呆著望著。

那一刻的驚心動魄令我到現在仍記憶猶新。

六年級作文篇4

有一次我和爸爸媽媽去舅媽家探親。正好趕上姐姐要去買鞋，于是我就跟她去了。

商場里的東西真是琳瑯滿目，姐姐挑了半天，總算下定決心要買下了。下面該談價錢了。姐姐悄悄對我說：“我不會還價。”我自告奮勇回答道：“沒關系，下面就靠我了。”“就要這個了，價錢的事在商量商量。”姐姐掏出一百元說道。“九十八已經很便宜了，你去別的地方問問，哪有這么便宜的。”精明的老板看了我們一眼說道，“這樣吧，一口價‘97’。”我說：“哪要不我們再去別的地方看看？”我就不信你不上當。姐姐好像也看出了我的心思就附和道：“那好吧，說不定其他地方有比這雙鞋子還好的呢。那我就忍痛割愛去別的地方轉轉吧。”還裝出一副心絞痛的樣子，我差點兒笑出聲來。老板并沒有識破我們的詭計，急了，“那你說要多少？”“再降兩塊‘九十五。’”看老板猶豫不決的樣子，在一旁一直沒說話的姐姐開口了：“我回去給你宣傳宣傳，要是鞋的質量好了下次還來你這買。”“好吧。”老板娘不得不讓步了。

出了商店門我驕傲地說道：“哈哈，這可是我的功勞。”“是，是你的功勞。”姐姐說。我們又用剩下的五元錢買了一些吃的，整個下午我都沉浸在驕傲中。

六年級作文篇5

“時間都去哪了？還沒好好看看年輕就老了，柴米油鹽一輩子，全都是孩子哭了笑了……這首歌唱得好。誰能告訴我，我們的時間都去哪了!

20xx年我誕生于這個世界，轉眼間13年過去了，四千多日日子悄悄溜走，天黑了可以再亮，草枯了可以再生，可是人為什么不能從來一遍呢？為什么花有重開日，人無再少年!五年級是小學的最后一個學期，同時也是我最留戀的一個學期。

我留戀課間的歡聲笑語；留戀體育課上的追逐打鬧；留戀放學后的結伴同行；留戀同學給予的幫助；留戀與同學慪氣的樣子；留戀……可留戀又有什么用呢?我再也回不去過起了……

時光一分一秒都在流逝，彈琴時，時光從琴鍵上劃過；留淚時，時光從眼睛里落下，發呆時時光從腦中飛去……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，為了不讓自己留下遺憾，我開始珍惜六年級的日子，珍惜在校的一分一秒，珍惜于同學再一起的日子。時光請倒流吧！讓我再體驗下我五年級的日子讓我不留遺憾笑著面對每一天，時光，請倒流吧！

六年級作文篇6

坐在草地上，靜靜仰望著黑暗的穹蒼，天上的星星，連成一張慈祥的臉面，啊!這是奶奶，奶奶最常和我一起觀星了，那幾顆星星的光點愈來愈大，到了四年前一個晚上……

在那四年前的夜晚，全家要在絲瓜棚底下用晚餐，奶奶煮了一道豐盛的菜肴，大家談天，小孩子在星空下玩著捉迷藏。奶奶終于做完菜了!我趕快跑去幫奶奶??背，慰勞奶奶的辛勞。奶奶邀我到河邊的草地上坐下來，把頭抬高，我看到閃閃發亮的星星，奶奶說:“那一顆星的每個亮光，都是幾萬年前發出的光芒哦!到了現在才在地球上看得到，那每顆星星都見證著每個時代的故事唷!”我聽著奶奶訴說星星的故事，不知不覺的進入夢鄉。

當我起床時，睡眼朦朧的我以為還在聽著故事，昨晚實在太美妙了!當我發現這不是晚上時，真是失望透了，可是我還是去找奶奶，邀她晚上也陪我到星空下看星星，奶奶答應了!我整天都期待著，晚上的故事將要繼續……

漸漸的我去夜空下聽故事，成了一種習慣，整天都期待著晚上的.到來。但我沒有想到，奶奶這么快就離開我了，爸爸說，奶到西方國度去了，奶奶一定會保佑我的，我也要能心念一轉，走出悲傷，和在蓮花池畔的奶奶心靈相通。

現在，我都會獨自跑到夜空下，看著那一顆顆的小星星，幻想著奶奶為我說的一切故事，也想像著奶奶可能就是天上的那顆星星，靜靜的保佑我呢!

我每次再看到夜空中的星星時，不禁會想起奶奶，也會獨自的哭泣。“您快回來吧!奶奶--”雖然我知道奶奶不會再回來，但是，星空，是我們祖孫互相溝通的語言，只要看到星空，我就堅信--奶奶一直都在！

六年級作文篇7

一個下雨的日子，一次難忘的經歷，一個美麗的地方，許多無與倫比的果實。

又是一周一次的外出郊游時間，雖然天公不作美，下起了豆點般的雨滴，但是我們還是很開心，很興奮。

坐在車上，望著一畝一畝的未成熟的稻谷，望著望著，突然，我的眼前閃過一絲亮光，原來是麗谷農場到了。

我們下了車，走了一段濕漉漉的石子路，來到了一間小木屋避雨，這里就是垂釣區，我有看見河岸上有一個雞棚，許多雞在里面嬉戲。這時，農家樂的阿姨拿了了又大又紅的西瓜，對我們說：“這是我們親手種出來的西瓜，大家快嘗嘗。”我們吃起了西瓜。“哇！好甜”一聲聲贊嘆傳的阿姨的耳朵里，阿姨們笑開了見花。

吃完西瓜，我們來到了下一個目的地―玉米地。我們雖然撐著雨傘，但是全身還是被淋濕了。我小心翼翼的走進雜草叢了。選定一株玉米，扭動玉米，用了吃奶的勁才掰下來，扔給同學們，同學們不停的撿起來。再看看農家樂的阿姨，她咬緊牙關，一個有一個的玉米進入她的袋中。我又摘了一個飽滿的玉米，興高采烈地回到了小木屋。

這次農家行給我帶來的不僅僅是食物，還給我帶來了集團的快樂。

六年級作文篇8

還記得三眼哮天錄中的藍縭嗎？直至一百一十七話，藍縭在歸茫的迫害下，已經快要魂飛魄散，再加上用盡自己的生命保護楊戩，已經快要消失了。對于海神來說，就等于“死”。

當楊戩罵藍縭渾蛋時，我也忍不住想罵他。藍縭，你知道嗎？你就這樣走了，將帶走楊戩的多少感情啊！你或許認為，楊戩會用時間這把大鎖把自己對你的所有感情封鎖起來，可是，楊戩的性格我了解。她既然會冒著生命危險讓歸茫將手放到自己的頭上，為了能夠看到你，她絕對不會就這么輕易忘了你的。

我真的不希望，這就是他們的結局，我更希望當時的藍縭是紙人替代的。

當你消失的那一瞬間，楊戩眼中的迷茫，讓我很悲傷。我堅信，楊戩所希望得到的，不是打敗玉帝，不是打敗歸茫，更不是掌控三界，也許只期盼你的擁抱，甚至于一句簡單的話語。她甚至可以不顧一切，陪你一起死。

大家，請雙手合十，閉上眼睛，默默祝福藍縭能渡此難關吧！

六年級作文篇9

一生中時間大部分就是浪費在等車上。有時車一下就來了，有時要等很長時間。所以，一等車，我就煩。

今天，風和日麗，，我本是有個好心情，可卻被等車給破壞了，可惡！

到了中午，中午可熱了！我下午又要等車，煩！1點30分我開始等車，過了一會兒，車還沒來。我想：哎呀！車怎么還不來！可把本姑娘急死了！

我感覺車好像要跟我作對似的，要讓我遲到啊！

我生氣地說：“車，如果你再不來，我投訴你，信不信啊！”沒想到車立馬出現了。

我想：這車都像人一樣了？？

不過，我還是恨等車！我覺得我戰勝了車，一看時間，原來是時間戰勝了我，哎，真的要好好珍惜時間了，同學們！

就像我的老師蔣雙燕說的一樣，像朱自清寫的匆匆一樣，時間一去不復返啊！

今天的等車讓我懂得時間一去不復返啊！

請珍惜時間，讓我們的生活更加豐富多彩吧！

在這里，我說一下，我希望我的同學王雨昕，張晴……希望你們珍惜時間，不要讓蔣雙燕老師失望啊！

【必備】我的同桌六年級作文匯編十篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的同桌六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文篇1

我有一個親如姐妹的同桌。她個子中等，有一雙大大而明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，還有一個不太高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭，但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。

我的同桌十分喜歡幫助別人，我就是因此才和她成為好朋友的，她經常以誠待人，正如《論語》所說：不精不誠，不能動人，她正是這樣。請聽我細細道來。

有一次，手工課上，我的手工作業不見啦！明明是放在抽屜里的，怎么會不見呢？我這邊找找，那邊找找，上邊找找，下邊找找，可怎么也找不到，這可把我急壞了，鼻尖兒上已經滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么，柔和的問：“怎么了？出什么事兒了嗎？”我回答說：“我的手工作業不見了，老師馬上就要檢查過來了，怎么辦？我可不想被打。”同桌沉思了一會兒，把自己的手工作業推到我的面前，說：“把我的手工作業給你吧！”“那你呢？”她說：“放心，我做什么東西可復制了一份呢！”我聽了，心中的大石頭才落了一點。現在老師來檢查了，他看見我的同桌的桌子上的手工作業沒有，生氣地說：“你一天是干什么的？我只布置這一點作業，你都不做，你一天是不是專門去看電視呀？一點也不把功用在學習上，我覺得你要不退學算了。”聽了老師的話，我的同桌流下了淚水，我知道，她并不是因為被老師罵哭了，而是她幫助了我高興地哭了。

記得還有一次，那是在考數學的時候，我的橡皮忘帶了。我問問這個同學，我問那個同學，可都以失敗告終。這時，同桌向那幾名同學了解了情況，把橡皮放在我面前說：“要不我們一起用吧！我們是同桌，也是好姐妹，你的，就是我的，我的就是你的。”我聽了，流下了激動、高興的淚水。

這就是我的同桌，劉小莉，一個樂于幫助人的好孩子。

我的同桌六年級作文篇2

她是學校公認的火爆女生。

不知什么時候，老師突發奇想地把她調到了我旁邊。我做事很慢，她則風風火火。

‘’夏——小——漠！‘’聽吧，又在叫我了。我跑過去，只聽她微笑著說：‘’小夏，快點，中午還有很多作業呀拜托‘’我點頭，沒辦法，性子慢啊。

我平時總是跟在她身后聽她催促，盡管我不愿意。組長劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說，天哪，老夏你不愧是忠實的跟班那。

她一笑：‘’這叫密友啊，對吧小夏。‘’

我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

直到我慢慢疏遠她。我對她說，我不需要你來管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來。

這樣我過了一個月。我視她為空氣。因為我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴著我。

一天，我帶她來到階梯教室，對她說：‘’你不要再這樣跟著我了，林亞軒，我不喜歡你。‘’

她的笑容僵住了，臉上掠過一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了：‘’小漠，你放心，我答應你了。‘’然后，轉身離開了。

我突然感到一陣莫名的失落。我不是應該滿意了嗎？我像一個木偶般默默地走著。

中午吃完午餐，我轉過頭習慣性地想叫她，卻發現她不在我身邊。她也像是變了一個人似的，走路總是低著頭，有時猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

后來有一次，學校組織春游。我們來到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過了我的頭頂，我失去了知覺。

后來醒來時，我發現躺在醫院里。我聽見一個老師說：‘’夏小漠那時候掉下河了，那個林亞軒跳下河救了她，不過因為河水太涼發燒了，現在在隔壁病房呢。‘’

我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

她一看到我，便虛弱地笑了起來。我沖過去，挽著她的手哭了。我說：‘’對不起，我們重新做好朋友好嗎？‘’

她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊。‘’

我們互相看著，不約而同地笑了。

謝謝你，我的好同桌。

我的同桌六年級作文篇3

我的同桌叫李宜聰。她帶著一副大眼鏡,頭發又硬多。成績平平,相貌平平,看上去似乎特點不怎么鮮明。但是,她的性格特點卻很突出,那就是一個字——慢。

六年級了,我們的班主任老師開始培養新的“小老師”。“小老師”其實就是幫我們改聽寫作業的同學。以前,一般都是好學生改,但是現在,李宜聰成了我們的小組長,負責改聽寫作業。

李宜聰第一次上任,就令我們吃驚極了。我們一小組就四個人,改聽寫應該很快。要我改,五分鐘搞定。可是同桌李宜聰呢,改了十分鐘,才改了兩份都不到。我們組的同學都著急死了。她改得慢的呀,都賽過慢羊羊了。她好像是拿著一份,從書上看一筆,再改一筆。照這樣的速度,老師讓匯報的時候,怎么上交呀?我擔心地想。

上課鈴響了,老師一進教室,就要求匯報聽寫。完了完了,我心想。可李宜聰好像仍然不慌不忙,跟沒看見老師,沒聽見老師說話一般。哦,天哪。我們組的人都要急瘋了。萬一老師一生氣,把我們組的都作廢了,怎么辦呀?我們只能眼睜睜地看著一個個小組長給老師匯報了成績,就剩我們組了。“李宜聰,快呀,快呀!”我們不停地催她。可李宜聰依然不緊不慢。老師以為都匯報完了,就布置了點作業,回辦公室去了。

我們組的同學都很沮喪,把罪都怪在了李宜聰頭上。“老師不該叫你改的!”“慢死了,現在怎么給老師看?”李宜聰仿佛沒聽見,速度也沒提高一點點,只是慢悠悠地回了一句:“萬一有錯的,我沒看出來怎么辦?”這似乎不是個合理的解釋。我很生氣地駁斥他:“別的組長呢?他們不也看出錯誤來了嗎?就剩你啦!”

我們等呀等呀,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她還沒改完。過了大概又十分鐘,她終于改完了。可老師不在,怎么辦呀?

最后,只好留下了聽寫,唉,慢性子同桌好麻煩啊,李宜聰什么時候才能快一點呢?

我的同桌六年級作文篇4

我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。

有一次，我們過元旦聯歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的零食拆開吃。“露露，快來幫忙。”“沒事，沒事。這么多人，也不差我一個。”說完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。

還有一次我們去文文家玩。家露一進文文的屋子里就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才干嘛去了呢？原來是見文文的屋子里有吃的，就一一拆開吃。最后，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！

我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發現了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。

唉！你說我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？

我的同桌六年級作文篇5

我的同桌叫楊晨，她是小組長。可是，她性格古怪，不喜歡和其他同學玩，我也不知道她是怎么當上組長的。

開學第一天，新認識的同學們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著：“她怎么這樣？我可不想讓她來當我的同桌！”不一會兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌，誰知就在這時，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧。”我用無奈的表情看著陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著我，我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個古怪的女孩坐在一起呢？不過還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業，有個字我不會組詞，就問楊晨：“喂！這個怎么組成？”可她還在寫作業，一點兒也不理我。我小聲的說道：“哼！古怪的女孩！”

選組長的時候，老師張口就說：“楊晨，你當二組的組長。”我很不服氣，心想：憑什么讓她一個奇葩當組長？她一點兒都不配。她收作業的時候，從不說話，沒有說過：“收作業，快把作業拿出來。”許多同學都說她不負責任，可是她從不放在心上，因為她感覺這不重要，說以從來也不理會。

還有一次考試，我在心里暗暗地說：“那個怪楊晨，肯定考不好！”結果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒見她回答過那么多問題，怎么能考呢么多分呢？”陳佳怡說：“是呀，她怎么那么厲害呢？”我說：“上回選組長的時候，她當組長，我堅決反對，可又有什么用呢？那是老師選的啊，我哪敢反對？我要真敢反對，那就好了。”

這就是我的同桌，一個奇怪的女生，一個“不負責”的組長，性格古怪，可離開她我又感到不習慣。這樣的同桌，你喜歡嗎？你想要嗎？總之，我永遠都離不開她了。

我的同桌六年級作文篇6

我的同桌叫周興(無可奉告，所以用假名字)，說起來他還真是個稀奇古怪的家伙呢。

說他老實吧他的確有時候很聽話，老老實實的。

有一次他偷看了我的書，我如一頭母老虎似的對他說：“想看可以借啊，干嘛偷看!”他一聲不吭，認認真真的聽著，看著他弱不禁風有帥氣的臉兒，我心軟了，不再說他還把書借給他拿回家看呢。

老實歸老實，他一但生氣，后果不堪設想。

那天體育館我和周興加上一些同學一起玩撕名牌，我們分了紅藍兩對，我和周興是藍隊，游戲馬上開始了，紅隊的一名成員如一陣風似的悄悄飄到了周興身后，用力的拍了一下周興背上的名牌，周興只是微微皺了一下眉，無動于衷，游戲結束后大家都累得氣喘吁吁，周興剛要喝水，那個紅隊的人又用力拍了一下他，害周興的水倒了，那個人一看，不僅不慌不忙，還笑嘻嘻的，周興火冒三丈，大吼："你干什么啊!“那個人如縮頭烏龜一樣灰溜溜逃得無影無蹤，我也被嚇得不輕，心想"是那個人太過分了”。

其實他還是個調皮可愛的小毛頭呢，所以我給他起了個綽號叫“毛線”。星期二那天，“毛線”的朋友說“毛線”耍撕名牌去吧!“：”累了，不去。""毛線“帶著小酒窩說，過了一會兒那位朋友又來了：””毛線“一起去買東西吧。”"毛線“一起去買東西吧。“”毛線"伸了下懶腰說：“困了，不去。”又過了一會兒，那位朋友又說"："毛線"我們給老師送作業去吧。"“毛線”笑瞇瞇地說：”我們去玩撕名牌吧。“你說他調不調皮?我的`同桌還真是稀奇古怪，看吧，這就是我的同桌。

我的同桌六年級作文篇7

我有一個特別麻煩的同桌，她不但是一個數學“大白癡”——幾次數學考試差不多不及格，還非常健忘——剛問過一遍的英語單詞一分鐘之內又會來問，更是個愛抄作業的人。本學期一開始，她就被陳老師換過來了。我和她從前做過同桌，所以知道她的脾氣，我打算堅守陣地，不讓她抄半個字。

一天，陳老師去值周，代課的馮老師講完英語，就讓我們自己寫作業。因為教室中間的第【第2句】：三大組的桌子是拼在一起的，所以此時此刻我身邊有兩個人都在心懷鬼胎、兩眼放光地盯著我。我連大氣都不敢出，輕輕地拿出【課時特訓】，寫了起來。這時，他們也不約而同地拿出了【課時特訓】，虎視眈眈地盯著我，我不寒而栗，飛快地把第【第1句】：二題寫好，這么簡單的題目他們不會抄。接著我又寫好了第三題，并馬上用修正帶蓋住，因為我感覺到有‘‘殺氣’’，危險即將來臨。果然不出我所料，他們最后一個‘‘墮’’不會組詞，于是幾乎不約而同地瞟了過來。他們見我早有防備，于是就來搶修正帶。雖然我‘‘嚴防死守’’，但在他們的‘‘輪番轟炸’’下，我最終還是寡不敵眾，被‘‘攻破’’了‘‘防線’’。他們馬上把答案抄好，然后又竊笑著，兩眼直勾勾地盯著我。我一路過五關斬六將寫到了第五題，他們也緊隨其后。這次他們不再采用‘‘輪番轟炸’’的戰術，而是‘‘合力進攻’’，我再一次敗下陣來。我知道這樣下去不是辦法，剛好在這時，下課鈴響了，我就不寫作業了。

唉，她什么時候才能不抄作業啊！

我的同桌六年級作文篇8

說起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻梁，挺帥氣的！他在我們全校可是無人不知，無人不曉。不是因為他的外貌，而是他的“自戀”。

他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌——胡晨駿便站了起來，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲，就知道是這個“歌王”在自娛自樂了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。

一曲終于唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業，有的正在看書，對他愛理不理似的。他扭過身子，瀟灑地甩了甩頭，問：“難道帥哥我唱得不好聽嗎？掌聲哪里去了？”見他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說上一句：“你們真是的，白聽了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費！”

他不但唱歌“自戀”，還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天，他帶來了全套“鳥叔”裝備，并迫不急待穿上它，問周邊的同學，“帥不帥”。一個同學笑著說：“就你那一“熊樣”，笑死了！”胡晨駿生氣地說：“誰說我熊樣啊！長大之后，我絕對是個帥哥，還是個大明星！”聽了這話，我們頓時樂瘋了，大聲地笑著……

你說，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？

我的同桌六年級作文篇9

她，一頭烏黑的短發下住著一雙水汪汪的眼晴，像閃閃發光的珍珠；彎彎的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。

雖然她平時不太愛說話，但她天真、善良，且樂于助人。記得有一次，英語老師布置作業說晚上要翻譯英語課本里的內容，可是就在當晚，我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了，剛好是右手的食指，這樣就完成不了作業了。到了第二天，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地來到學校。我的同桌看到我這個樣子，擔心地問:“李潔，怎么了？”我有氣無力地說:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，還沒有完成英語作業呢！”說完，她看了看我，再看了看我的手，說:“不用擔心，我幫你翻譯吧。不要垂頭喪氣了！”聽了同桌的話，在我頭頂上的烏云立刻放晴，感動地對她說:“謝謝你，玲意，真的太謝謝你了！”她不好意思地說:“不用謝，應該的，我們是朋友嘛！"我笑著說:“嗯，我們是朋友！”

在一個星期三的早上，風和日麗，萬里晴空，天空上飄著朵朵白云，我興高采烈地哼著小曲來到學校。可是，有一件事打破了這些美好，我發現我的語文書忘了帶來，心想:糟糕了，沒帶書本來，怎么辦呀？當我急么快哭的時候，玲意向我走了過來，問:“怎么了，李潔？”我著急地說:“我的語文書忘記帶來了，怎么辦？"聽了，她笑咪咪地拿著語文書對我說:“給，我們一起看吧！"我感動得不知說什么好，雖然嘴上不說謝謝，但心里卻想著:同桌啊，你對我的好，我會永遠銘記于心的，也永遠不會忘了你這個人，因為——你是我第三個最好的朋友。希忘你不要忘了我。

這就是我的同桌，天真、善良，而且樂于助人。她不只是我的同桌，也是我永遠最好的朋友！

我的同桌六年級作文篇10

昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典里的音節索引部分所剩無幾了吧。

放了學，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行。”李心怡又說：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個文案：小時候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個鏡子給他，說：‘自己看吧。’他看后哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。

今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當第一是沒希望了，倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。

雖說鄧帥缺點數不清，但他也有優點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優點我沒發現。

鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀望吧。

【必備】我的理想六年級作文匯編10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文篇1

理想，是每個人心中的一個夢。這個夢有大有小，也許觸手可碰，也許遙不可及，但理想永遠是人生導航的燈塔。有夢就有遠方，有了理想，就有了奮斗的目標;而當你實現了自己的理想，便會感到莫大的幸福。

與我同窗共讀六年的同學們個個懷揣夢想，有的想成為偉大的科學家，有的想做一名救死扶傷的“白衣天使”，還有的想當一名人民教師，教育祖國的未來……然而，平凡的我，心中也有一個夢悄悄埋下種子，生根發芽，它就是——成為一名小說家!

我一直深切地愛著我的母語——漢語。在我的心中，漢語是那樣的博大精深，是那樣的娓娓動聽，它蘊含著無窮的奧秘!每次，當我讀著那一個個方塊字的時候，字里行間似乎隱藏著一股巨大的吸引力，將我帶進小說的世界。那個世界，時而美好，時而驚險，仿佛總是那樣的真實。正是因為漢字這種神奇的力量，讓我學會駕馭它;也正因如此，我開始努力學好語文。我堅信：有朝一日，漢字也會在我的筆下演繹出絢麗的色彩!

我深知，練習寫日記是學好語文的一個重要方法。看著眼前四百字的稿紙，我不禁想起一句話：“能寫好一句話就能寫好一段話，能寫好一段話就能寫好一篇日記。”一句話?想到這里，塵封已久的往事重新浮現于我的腦海。那時，正在上小學一年級的我準備在新本子上寫日記。當時，我思來想去想了很多，而最終落在紙上的只有這么一句話：“我今天被老師批評了，不知為什么，我總覺得身邊的人都很開心。”如今憶起，我不禁有些好笑，第一次寫日記就寫得這么有“內涵”，為什么后來卻不行了呢?而且，也正因為那些工工整整的鉛筆字跡，讓我萌發了第二次寫日記的愿望。

后來，一次又一次的執筆，讓那個曾經只能寫一句話的我慢慢成長到寫幾百字也是輕而易舉，時間讓理想的實現距離我又進了一步。可是，還是有許多坎坷與艱辛，不斷拉長著這段距離。

日記，作文……一篇又一篇。終于，我覺得可以提筆嘗試寫寫小說了，可僅僅寫了六千字，我就有些沮喪了。當我看著如同白開水般枯燥無味的語言，如直線般亢長普通的情節，心中的失望難以掩飾。第一次寫小說，我就被自己PASS了。我真的有些落寞，我不知道是因為自己沒有用心寫，還是因為我的水平根本就差的太遠。

失敗總是帶著傷痛，而好文筆也絕非短時間就能鍛煉出來的，我這樣安慰著自己。可是寫小說也帶給我許多的快樂，為了內容更加真實，也迫使我搜集了許多資料，積累了更多的知識。

盡管如此，我還是決定堅持寫下去。不僅為了我所熱衷的小說，為了我所熱愛的漢字，更是為了有朝一日能夠實現我的理想，讓它開花結果。

我永遠不會忘記我的理想——成為一名小說家!

我的理想六年級作文篇2

一位哲人曾說，“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”我們每個人都有自己的理想，有人想當老師，有人想當作家，還有人想當美食家，而我的理想，是成為一名企業家。

企業家，是一個能創造大量財富的職業。在能夠滿足自身物質的條件下，將多余的財富捐贈給慈善機構，改善某些地區的生活，還可以提供崗位給大量的求職人員，為國家出一份力。

我之所以想當企業家，是因為我十分崇拜馬云。

他創造了“阿里巴巴”，徹底改變了中國人的購物方式，還影響了全世界，可以說是中國的大功臣！更令我驚訝的是，馬云出身普通，當他提出“電子商務”這個設想時，幾乎沒有人支持他、相信他。在遭受一次又一次的拒絕后，他依然沒有放棄自己的夢想，而是靠著堅持不懈的毅力，最終找了一群志同道合的朋友，為了實現他的夢想而共同努力。終于，成立了“阿里巴巴”，并且越做越大，還在美國上市了！不僅如此，他還在全國各地發展了慈善事業，讓許多人改善了生活。當爸爸告訴我馬云和“阿里巴巴”的故事時，我十分驚訝，也備受鼓舞，堅定了我要成為企業家的理想。

此外，還有一件事也為我提供了前進的動力。那是在一節數學課上，老師講解有關利潤、打折的問題。我不費吹灰之力就聽懂了。后來，老師又出了一道非常難的奧數題，我思考了好一會兒，最終第一個解答出來。老師很高興，夸我說我是當企業家的料！老師還告訴我，當企業家要同時具備社會責任感和管理金錢、人才的能力。只有這樣，才能掌管經營好一個企業、才能對國家和社會做貢獻。

是啊，企業家不僅僅只是賺錢，還需要承擔更多更多的責任，比如，改變國家的經濟實力、培養一批批優秀的經濟人才，為企業的發展效力、推動國家的進步。

“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”人生也是如此！一個人如果在年少時不確立好自己的目標和理想，并為之而堅持不懈地努力，又怎么可能收獲成功的喜悅呢？！

我的理想六年級作文篇3

理想是指路的明燈，理想是進步的動力，沒有理想的.人生是不完整的。我的理想是當一名偉大的天文學家。

太陽、星星、月亮、銀河……壯麗而遙遠，神秘的宇宙，總會讓我產生無限的遐想，引起我深深的思考。

一次夢境讓我堅定了當天文學家的理想：

事件發生在公元20xx年某一天晚上，我正在天文臺值班，突然我發現有一個隕石改變平常運行軌道朝我們地球飛來，速度是每秒50萬公里，還有24個小時就會撞擊地球，我立刻向“應急中心”報警。國家領導人立刻召開會議研究應對措施，有的專家建議改變隕石運行的軌道，有的建議用高能粒子炮擊毀隕石，大家議論紛紛，一時間沒有想出完美的應對措施，這時我國領導人站起來命令道“隕石若撞擊地球后果不堪設想，現在我命令所有SP-09型飛船起飛，迎擊隕石，堅決把它打掉。”話剛落音，突然傳來一聲巨響。啊！，我發現自己躺在床上，嚇死我了，原來是一場夢。

要想當天文學家，第一步就是要好好學習科學基礎知識，有了這些知識，我相信對我以后探索天文，肯定有很大的幫助的。

想要當天文學家，第二步應該是要有一個靈活的頭腦，一雙會發現的眼睛。遇到什么問題，問個“為什么”，去探索其中的奧秘。

想要當天文學家，第三步就是時刻關注天文方面的新聞，了解歷史。現在人類已經探索到了許多關于宇宙的奧秘。比如，環形山形成的原因：是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護層，使得撞擊更為猛烈和頻繁。人類還發明了許多觀察天體的儀器，如射電望遠鏡、太空站、我國的神六也成功上天。

雖然人類向宇宙邁進了一大步，但是宇宙對于人類來說，還是神秘的，還有許多“謎”沒有解開。我希望，我當上天文學家后，這些謎團都會被我一一破解。

我將為我的理想而奮斗，因為那不是一個遙遠的夢！

我的理想六年級作文篇4

從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現在，就等它慢慢發芽長大。

媽媽從小就對我說：“教師是一個神圣的職業，教師是人類靈魂的工程師。”于是，使我的心中的理想種子茁壯成長，深深扎根在心中。小時候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當看著老師在講臺上播下知識的種子時，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優秀的人民教師，那該多好啊！

我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在于他們教導的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

我知道，我離實現理想還很遠，但是，為了實現我的理想，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，認真思考，這樣就離我的理想的實現不遠了。

“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說的，也是最具有現代意義的一句話。

為了理想，讓我們一起共同努力吧！

我的理想六年級作文篇5

每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果與在一塊，就成了五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名有愛心的歌手。

這個理想是源于我的一次看電視的內容。那是一個星期六的晚上，我與家人一起看為湖南衛視的《快樂大本營》。那一期是著名歌星韓紅的專場，通過主持人的采訪，我知道了韓紅阿姨家里養了很多小動物，這說明韓紅阿姨是個喜歡小動物的人。后來，在韓紅阿姨與主持人聊天的過程中，我得知她在三年前，曾幫助過一位聽力有障礙的小朋友。由于家里的經濟原因，小朋友的父母一直沒給她買助聽器，韓紅阿姨得知后，就給他買了最好的最貴的助聽器，在孩子的父母給她道謝時，她卻對小朋友說：“沒關系，用壞了，阿姨再給你買新的！”韓紅阿姨的行為深深地感動了我。

我決心要向韓紅阿姨一樣，哪里有困難，哪里需要幫助，我都會第一個出現，在人們有困難的時候，我會用我的歌聲給于他們安慰。用自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。做一個有愛心樂于助人的歌手。

我的理想六年級作文篇6

看到繪本，看到時裝秀，看到漫畫，我的理想，就像一個精靈又蹦了出來。理想是黑暗中的一盞燈，指導著前進的步覆。

小時候，爸爸媽媽時常給我買繪本，我一拿到繪本，就會迫不及待的翻開，欣賞著上面精美的圖案，風趣的文字，深深的沉醉其中。我就這樣誕生了一個理想——當繪本作家。

可是，我第一次接觸時裝秀，才發現，我真正喜歡的是那些精美服裝。那些漂亮精美的服裝，“金碧輝煌”的，讓人目不暇接。可愛的；時尚的；滑稽的；精致的……讓我愛不釋手，所以我喜歡上服裝，也總是拿著芭比的服裝，造仿著畫下來。表妹一來，我就會脫口而出一句話：“我給你做漂亮的服裝好嗎？表妹總是滿口答應，我自然十分歡喜，因為又有人給我當模特了！

我不需要尺子，縫紉機，針線，布料，也可以做一件“衣服”，你一定會大吃一驚吧！大大的塑料袋就是我的“布料”，剪刀就是我的“助手”，水彩筆就是畫出衣服上的圖案的“神筆”。做一件衣服，首先是剪領子，我總是會裁一個半圓，然后把兩只“耳朵”剪掉。把領子的“對岸”的邊緣剪成波浪狀，讓衣服更生動。如果沒有袖子，該怎么穿啊？是吶！咔咔——ok了！兩只袖子出現在面前。只差最后一步了，在衣服上畫上奇形怪狀的圖案和五顏六色的線條，就像一個雜燴市場。一件衣服就完成了。雖然有時候會滿頭大汗的，可是心中總是少不了那喜滋滋的味道！這讓我對服裝設計師的欲望就更高了。

每當美術課的時候，我總是認真的對待每張作業，這些作業中，都花費了我不少的心血呢！每當空閑的時，我總是懷著畫冊，手指中夾著筆，手心里握著橡皮。每每，畫稿上，一件件衣服都是我用心血換來的。一有靈感什么事都阻擋不了我想畫畫欲望。所以畫冊里的設計圖不及其數。

每每，我總是呆呆的望著窗外，愣著。看著藍藍的天空，幻想著大家穿上我設計的服裝，是那么的高興。這時我會問自己：“這些可以實現嗎？”我總是回答自己：“可以！”

理想是光明中的天使，讓我們一直追趕著它的腳步，直到追到它為止！我的理想會一直“纏繞”著我，讓我一直朝著它前進。

我的理想六年級作文篇7

高聳入云東京鐵塔，氣勢宏偉布達拉宮，如大海孤帆般伯瓷酒店，這一個個別具特色建筑物帶給了人們美享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐建筑物時，我對那些建筑設計師敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優秀建筑設計師啊！

夢想成為建筑設計師種子在我心中扎根，20xx年5月12日發生那次特大地震更是堅定了我決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生人們壓在鋼筋石塊之下時，當我看見人們驚慌失措臉上那一絲無助時，我心被深深震撼了。如果建筑物設計更加合理、完美，將建筑物倒下時間推遲一會兒，哪怕是短短幾分鐘，也會有更多人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷哭泣聲。我曾無數次期望，在不遠將來，我親手設計建筑物能為人們提供更加安全、舒適生活環境，帶給人們美享受，為社會奉獻我一點力量。

我要想建筑設計師決心一天比一天堅定，我也把自己這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》雜志，只因為在每一期雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑。拿到雜志之后，我都會認真閱讀末頁，從那精美插圖，簡短文字之中得到啟發，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現理想作準備機會。在五年級下期時，學校準備組織同學去參加縣里舉辦木制橋梁承重比賽，在學校初賽中，我憑著自己堅持以及對建筑喜愛，獲得了代表學校出賽資格。這時我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍。”老師話讓我恍然大悟，我也在用行動改正自己這個不好習慣，為將來成為建筑設計師打下堅實基礎。

一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標不斷努力，總有一天能將理想扁舟劃到成功彼岸！

我的理想六年級作文篇8

在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。

我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導游，不是醫生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。

如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、飛機、輪船等等的東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。

如果我是科學家，我就盡量將自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古跡。

我一定好好學習，用自己的力量為國效力。

我的理想六年級作文篇9

有人說，理想是人生的導航，可我卻有點與眾不同----我沒有理想。

有人說，理想是一個目標。可是我認為，目標是用來實現的，當你達到目標是你會開心，當你還沒有達成目標的時候，你會沮喪，你可能會自甘墮落。當然這只是可能，不排除那些越挫越勇的人。所以還不如沒有目標，只要認真的做好每一件事，認真的對待每一件事就可以了。

有人說，你最擅長什么，或最喜歡什么就是你的理想。可是我認為，喜歡做什么是興趣愛好罷了，我喜歡繪畫，我到周末時會在家里自學素描，但這并不代表我要成為畫家。老師說我具有領導才能，每次班里的節日活動都是我來負責的，節目都是我來排練的，流程都是我自己設計的，但這并不代表我要成為導演，成為領導。我的寫作能力很好，我寫的作文是全班第一，這似乎是我的天賦，但不代表我要成為作家。這些只是我想做的，喜歡做的，不帶表我要向這個方向去努力，發展。

有人說，沒有理想的人生，不是一個精彩的人生。人生一定要精彩，轟轟烈烈嗎？不一定，平平淡淡的過一生沒有什么不好啊。為了所謂的理想去不擇手段，整天與別人勾心斗角的生活，如果是我，即使達到目標，實現了理想，我也不會快樂，因為那樣太累了，每天做自己喜歡的事，平淡的過一個自由的生活，才是我所希望的。

理想終歸是理想，什么時候能實現還不一定呢，所以做好現在的事，就很好了。

我的理想六年級作文篇10

每個人都有理想，有的想成為科學家，有的想成為人民警察，有的想成為醫生，有的想成為教師、作家……這些都是為人民服務的工作：科學家讓人們用上先進的儀器，人民警察維護社會治安，醫生為人們解除病痛，教師讓學生學到知識，作家為人們寫書，讓人們看上美文……

我的理想是什么呢?我也想為什么服務啊。我思考著這個問題，我想比警察的管理范圍更大，有什么工作呢?對!我要當市長，我的理想就是要當市長，我要朝這方面努力!

當市長需要很多資本，有哪些資本呢?當市長的人最起碼要名牌大學畢業，比如清華、北大、人大、浙大等等，不但要求名牌大學畢業，而且要求學業非常優秀，在同齡人中出類拔萃才可以。

要想考上名牌大學，首先就要考上一個好的初中，再考上一個好的高中，才有機會考上一所優質的大學。

所以說要想當市長，必須要從現在開始，努力學習，掌握科學文化知識，練好本領，提高素質。尤其要做一個有道德，有修養的人。

馬上就要小學畢業了，我將迎來我人生的第一個轉折點，我要抓住這次機會，大顯身手，先考到一所最好的初中。

當市長不僅要有文化水平，而且做事要有計劃，有條理，我要從現在開始，安排好每天的作息時間，做到學習、娛樂兩不誤，高效完成學習任務，養成良好的做事習慣，為實現理想打下堅實的基礎。

我希望通過自己的努力，將來當一個好市長，一個為人民謀福利，為社會做貢獻的好市長，做黨和政府相信、人民支持的好市長!

【必備】六年級作文300字匯編7篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字篇1

一天，風大天氣冷，當時我們正在上早讀課，突然飛進了一只活蹦亂跳的小鳥。它是那樣的可愛，那樣的機靈。

小鳥好像是要和我們做朋友呀！它先是來到了教室的窗臺上，不一會兒，它飛到了隆敏俐的書桌上，把隆敏俐嚇了一跳，隆敏俐盯著它好一會兒，默默地說：“小鳥呀小鳥，你為什么飛到我的桌子上呀，你想干什么呢？你這樣嚇死我了……”只見小鳥用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下，右嚼一下，好像在說：“隆敏俐，我想看看你這個語文課代表是怎樣上課的。你果然表現不錯，繼續努力啊。”隆敏俐好像聽懂了它的話，點了點頭，用手輕輕第摸了它一下，小鳥接著它又飛到了講臺上，站在講臺的電腦旁邊，東看看，我們當時在竊竊私語，有的說它干什么呢？有的說他可能想看電腦的內容，看我們上什么課……正當我們議論紛紛時，下課鈴響了，我們走出教室做早操去了。

等到我們做完操回來時，看見小鳥站在窗臺上，它搖搖尾巴，拍拍翅膀，從身上飛下了兩根羽毛，飛走了，我們看著看著，都在喃喃地說：“小鳥，不要走，我們做朋友吧！”

六年級作文300字篇2

南雁蕩山在我的心頭，那里風景優美，是個旅游勝地。今天，爸爸和舅舅帶我，姐姐，表妹和表弟去了雁蕩山。

走進雁蕩山，我就被從上山的纜車吸引住了。姐姐和妹妹也想去，爸爸只好帶我們去坐了，表弟不敢去，可憐的舅舅只好和表弟一起去扔石頭了。從纜車地向下望，我看到茂密的樹叢，還有陽光照在水里，當我想起了一首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”做完纜車后，我們打算去看觀音洞。觀音洞在一個很高的地方，我們走走停停，我腳都麻了。終于，我們到了觀音洞。我看了看觀音洞，想：“觀音洞為什么不叫觀音寺而叫觀音洞呢？觀音洞不是寺廟嗎？”想著想著，我突然一轉頭，發現我們原來走得這么高，下面的事物就跟積木一樣，而且到處碧綠，就像綠色的深淵。

看完觀音洞，我們又想去看梅雨瀑。路上我們路過兩條小溪，小溪的路是石頭堆成的，走起來很驚險。走過了小溪，我看到了一個像哨兵一樣的石頭，好像在守護梅雨瀑。走了一會兒，我聽到了瀑布的聲音，我就兩步并成一步的跑了過去。一看，哇~我太激動了，這是我第一次看到瀑布，瀑布就像一條巨大的水龍從山上飛下來。

這一天我們爬了兩座山，雖然十分艱辛，但是在終點有勝利在等著我們。堅持就是勝利。

六年級作文300字篇3

云中一直問我有沒有喜歡的人，我看他年紀還小，就懂這些，就哄他：“有啊。”“哦。”云中失落的點點頭，提起了我的好奇心。“怎么了?”“我們一個女同學的哥哥喜歡你。也在咱們學校。”云中是我的弟弟，我們兩個在一個學校。

“你喜歡那個女同學吧?”我偷笑，平常可不見他這么上心。“嗯。”云中低著頭，臉紅的像焰火。

“那你倒是文案那個學長是幾班的，叫什么?”我繼續問云中。云中拿出了一張紙條，遞給我。“喲，情書都寫好了！”我調侃道。云中不說話。倒是我猜對了，這還真就是一封情書。奇怪的是信沒有署名，但卻標注了班級。是我們班的。還不想讓我知道，我笑道。

笑話，我可是課代表，班里哪位同學的字跡我認不出來?字跡端莊工整，是……是他的字！我興奮起來，看起信的內容，雖左右是那些密密的情話，可，這是他寫的！我喜歡的人。

入夜茶微涼。提筆燈下，紙簍里的廢紙一張一張，我終于寫好了回信。我交給云中，讓他替我轉交給他的妹妹，再交換給他……

時間最美之事，莫過于你喜歡的人恰巧也喜歡著你。

六年級作文300字篇4

有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。

秋天到了，葉子落了，莊稼也該收獲了，田野里充滿了歡聲笑語。

在一個風和日麗的日子里，我去田野體驗收獲的心情。我沿著鄉間小路慢慢走著，放眼望去，田野里一片豐收的景象，那金黃的豆夾，一片一片的，風兒悄悄地走過，留給人們豐收的歌聲，嘩啦啦，嘩啦啦……真好聽，看那金燦燦的玉米，又高又大。玉米像金子一樣金黃金黃的，還有雪白的棉花，地里還不時地傳出采棉花姑娘的聲音。再往前走點，還有谷子，谷子彎著腰，像一個彎腰駝背的老人。還有又瘦又高的高粱，高粱露著火紅色的頭發，一搖一擺的，好像在說：“我的頭發好看吧！”

又往前走，我聞到了一股誘人的香味，我跟著香味走啊走，走到了果園，果園里果實累累。蘋果紅的像彩筆的紅一樣。梨像一個個小燈籠，柿子像一個個燈籠，果實掛滿了樹枝，今年，真是個好收成啊。

太陽下山了，我戀戀不舍的離開了田野，在回家的路上，我想秋天最是個讓人開心的好季節啊了。我今天滿載而歸的回家了。

六年級作文300字篇5

天，漸漸暗了下來，烏云開始在天上聚集，伴隨著一聲雷鳴，暴雨已經悄悄來臨，從蒙蒙細雨，到狂風暴雨，只是一轉眼的工夫。

我冒著大雨，走在漫長的回家路上，豆大的雨珠不停地打在我頭上，土里的蚯蚓也來到大街上散步，老鼠叼著一塊小肉片，連忙往家里躥。雨水順著衣角流下，把秋衣都給打濕了，走到轉角處，我看見了一輛車子隱隱約約地向我駛來，我仔細看了看車牌，噢，原來是外公的車。

外公開到我面前時，不停地按著喇叭，我一上車，外公便說：“你這小子，怎么不在門衛室那多等一會兒。”

我沒有回答他，但是我在心中依然想流淚，外公送我上學時，走半小時路，也不肯開車送我。我連打了幾個哈欠后有點暈，到家時只感覺全身發燙。外公讓我上去就洗澡，我照做了。洗澡的'毛巾和衣服外婆早就拿好了，伴著“嘩嘩”的流水聲，我的淚水不禁流了下來……

雨漸漸地停了下來，陽光也從云后露了出來，看著窗外的太陽，我感到無比溫暖。

六年級作文300字篇6

春到了，她在我的家鄉施展了神奇的魔法。

她在厚厚的冰雪上輕輕地一揮手，冰雪融化了。

她在田地里，在山林中播下了綠色的種子，田地里長出了綠油油的玉米苗，土豆苗……山林中樹木發出了新芽。

她在草地里撒下陽光，雨露，各種小草急匆匆的從土地里探出頭來，各種小花競相開放。

整個家鄉都洋溢著春的氣息，細細看去你會發現，春的魔法是需要很多人幫忙的。

她揮手時，太陽公公會送來溫暖的陽光，冰雪隨之融化。

她播種時，農民伯伯在田里辛苦地勞作。他們先把土地翻了一遍，播下種子，春姑娘只需要請雨婆婆撒下綿綿春雨。土地里的種子受到雨水的滋潤，便齊刷刷地冒出來。山林中的樹木受到雨水的滋潤，將吸收到的養分分散到枝頭，新芽便從枝頭長了出來，以那嫩綠的小身軀裝點著樹木，樹木則裝點著山林，美麗的山林裝點著家鄉。

在草地上留下了陽光，雨露，小草小花的出現令草地充滿生機，充滿活力。草地使整個家鄉更加美麗，煥發勃勃生機。

春姑娘用整個魔法裝點了整個家鄉，令整個家鄉充滿活力與生機，讓家鄉成了一副美麗的春景圖。

六年級作文300字篇7

每個人都有他的小伙伴，我也有，但是我的小伙伴很特別，它們是兩只小貓。一只叫小黑、一只叫小花，其中我最喜歡小花，它可愛極了，小花是奶奶從街上撿來的，到來家的時候，喵喵地叫，也不知道是餓，還是冷，因為那時是冬天，但是我想是又餓又冷，我個它弄點白干飯泡點熱水，給它弄了個窩，它吃好了，我就把它抱到窩里，讓它睡覺。

現在那只小貓長大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。

小花一開始吃食時不挑食，漸漸往后它就開始挑食，它不吃一些青菜，豆餅……本來是吃的，現在像飯里有葷湯才吃，小花在吃東西的時候，另一只小貓也會來，它們倆有時吃飯時，因爭食而打架。

小花很會捉老鼠，它有時聽見那兒有動靜，它的耳朵就會豎起來，當它想進老鼠洞時，它就會用它的嘴邊的胡須去量一量，看自己能不能進去，有時它進不去，就在那兒等，老鼠一出來，它就像箭一樣沖上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起來了。

小花是我的好朋友，我希望它能一直開開心心快快樂樂的成長下去！