站在領獎臺上的感想作文
可參考以下幾篇文章，重點突出心理活動2010年1月9日上午，當我抱著紅紅的獲獎證書、站在領獎臺上時，我的腦袋里就忍不住開始浮想聯翩……獲得“雨花獎”全國中小學生作文大賽的一等獎，我真的很高興，這個獎對我來說意義非凡，這是對我作文的肯定。
可是，我的作文只是暫時領先，并不代表以后我也能同樣如此。
或許，明年、后年我就不一定能再得到這樣有分量的一等獎了。
所以，現在我又和別人站在同一起跑線上，俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。
”付出多少，就收獲多少，想贏得最后的勝利，就必須付出汗水、付出努力。
如果一直停留在原地，那就什么也得不到，只是竹籃打水——一場空而已。
所以我以后一定要更加努力，也許，我將來不一定會成為一個受人喜歡的作家；也許，將來我會從事其他工作，未來的事誰也說不準。
但是，有一點是毋須置疑的：不管今后怎么樣，我都不會放棄寫作，一定會堅持寫下去的。
第一次站在英語領獎臺上第一次站在英語領獎臺上在我四年的學習生活中，得過許多榮譽，但是，有一次獲獎是我終身難忘的。
今年元月，我所在的英語培訓學校舉辦了一次英語口語大賽。
我以《我的家鄉――襄樊》為題，用流利的英語和協調的舞臺動作闖過了小組賽、預選賽，以預賽第一名的成績順利地殺入了總決賽。
經過評委老師的認真評選，我以10
【第9句】：9的好成績奪得了第一名。
（滿分為110分）站在領獎臺上，我的心情激動萬分。
3年多來，不管刮風下雨，還是風雪嚴寒，我都堅持學英語，從不間斷。
上課時，我認真地聽，仔細地記筆記，有不懂的地方主動問老師，并且還認真地完成了老師布置的家庭作業。
三年多的汗水終于換來了今天的榮譽，站在領獎臺上，我在眾多的人群中尋找爸爸、媽媽的身影。
我要感謝他們，是他們在我遇到挫折時，不斷地鼓勵我；是他們在我稍有退縮時，不斷激勵我┅┅今天，我能取得這樣的好成績，與他們無微不至的關懷是分不開的。
站在領獎臺上，我深深的懂得了，今天的榮譽只能代表過去，在我漫長的人生道路上，還會經受更大的磨練和考驗，不過，我相信，只要我努力了，勝利就是屬于我的
望采納謝謝
獲獎感言:最想對親人(家屬)說的一段話(不少于200字)
當我站在領獎臺上手握獎杯，此時此刻的我有太多的話要說，有太多的人要感謝，首先我最想感謝的人就是我的父母，他們給了我生命，養育我長大，不辭辛苦，任勞任怨，總在我最無助的時候給我力量，總在我最迷茫的時候給我指名方向，總在我最傷心的時候給我安慰，總在我要放棄的時候給我鼓勵，但你們又總在我成功的時候，退到背后只是點頭微笑。
這就是我的父親母親，他們總是在默默付出，為了他們的孩子，奉獻他們的一生。
也正是因為他們的付出和支持我今天才能夠站在這里，我想說這并不是我一個人的努力和成功，我要把所有的成功和榮耀全部送給我的父親母親。
親愛的爸爸媽媽，兒子\\\/女兒沒有給您二老丟臉
在以后的日子里我會更加努力，成為你們的驕傲，成為國家的驕傲
我要搞笑的獲獎感言
獲獎感言十大攻略-這年頭，無論是電影電視歌曲大賽還是優秀員工五好家庭三好學生評比，都要搞個頒獎儀式，上臺領獎者或心潮起伏、洶涌澎湃，或心如止水、波瀾不驚，仿佛早在預料之中，但誰都不會拿了獎扭頭就走，都會或多或少說一些獲獎感言，本人經研究，將其盤點如下： 1．啰哩巴嗦型 感謝××組委會、感謝××傳媒、感謝喜愛支持我的觀眾(奔兒，一個飛吻)；感謝制片人，投資了這么一部好片子；感謝導演，給我這樣一個機會；感謝劇組的所有演員，是你們給我力量創造好這樣一個角色；感謝幕后的每一個工作人員，攝像，沒有你，就沒有我的熒屏形象；我要感謝燈光、化妝、音響、道具、剪輯、劇務……門口看車的、早上開燈的，晚上鎖門的。
我要感謝我的妻子(現任)，是你的理解才有了我今天的成績；感謝我的大兒子、二女兒、小兒子、小女兒……我要感謝我的老師，小學的、中學的、幼兒園的，大學就免了，因為我還沒上過。
我還要感謝我的父母，是你們生了我、養育了我；我還要感謝——啊，算了，要感謝的人太多太多，為了不耽誤時間，我就不在這里一一說了。
(就差沒感謝他們家的大狗小狗了，大狗看家護院，小狗給他帶來無盡的歡樂) 點評：想的很、很、很周全，被念到的人很、很、很感動，但是——浪費時間，就等于浪費金錢、圖財害命
喂——觀眾都快睡著了
2．全面概括型 (深情地、含情脈脈地)感謝在我的一生中我遇到的每一個人(雙眼不停地放電)。
點評：爽，全面，不會有漏項，估計連賣菜的都算上了，但——不分主次，等于沒說。
3．內斂型 要感謝的人很多，我就不在這里說了，所有感謝都在心中 點評：節約時間，不會遺漏誰，因為根本就沒說誰，觀眾不知道要感謝誰，恐怕只有自己和對方心知肚明。
4．樸實型 我也不知道為什么大家會對我那么厚愛……這個獎項我拿了是很開心。
點評：沒有直接感謝任何人，卻表示了對大家的感激和感恩之情，實在
5．最節約型 手拿獎杯后，面對話筒(不是觀眾)：“謝謝。
”然后一臉的惆悵，無語。
點評：酷就一個字
6．幽默型 謝謝媽媽，也謝謝外祖母，生了我媽媽。
點評：沒有誠意，耍寶才是目的
7．現實型 感謝頒獎的嘉賓，感謝在場的朋友。
點評：與其感謝一些場外人士，不如直接讓眼前的人聽了高興。
8．忘乎所以型 拿到獎杯，高喊“我是世界之王
”(說完，臺下一通瓶子亂扔，知道了什么叫眾矢之的) 點評：謙虛有時還是必要的。
9．激動型 非常高興得了這么重的一個獎。
(哭了) 點評：獎杯太重了，后悔沒找搬運工。
10．動作型 手舉獎杯，面向觀眾，雙膝下跪，喜極而泣。
點評：此時無聲勝有聲……不過，一個銅獎沒這個必要吧，這不是給獲金獎的出難題嗎
如果你的一篇作文在競賽中獲了獎當你走上領獎臺代表獲獎者發言時你打算說些什
第1篇：第一次上臺領獎 我有很多第一次，有第一次打藍球，有第一次跟老師辯論題目的做法……我一生中最難的第一次竟在二年級的散學典禮中“誕生”了。
還記得那天，全校師生在寬闊的操場上開會……“放暑假時要注意安全……”校長說，“下面是這兩個學期的三好學生的名單……”終于被我盼到這一句了。
“先一年級。
”一年級領獎完了，到我們二年級了。
這時，班上人人看著我，老師也向我點頭。
我向領獎臺走去，非常緊張。
到了領獎臺上，只見下面黑壓壓的一片腦袋，無數雙眼睛看著我，我更緊張了，心好像要從心里跳出來了。
“二（6）班的。
”我從校長手里恭恭恭敬敬地接過獎狀。
還是第一次上臺領獎，畢竟有些緊張。
我轉過身來準備敬禮……就在我的手舉到頭般高的時候，校長忽然對我說：“等等其它班的代表。
”幸虧我急中生智，用手摸了摸后腦勺。
這一連串的動作逗得下面的哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們哈哈大笑起來。
我也不禁“嘻”一聲笑起來。
第2篇：第一次領獎 我第一次領獎，是我一年級上學期行散學典禮那天。
當我拿到通知書時，我高興不已，因為老師說總分上了195分，就可以領獎。
剛好我是198分，就可以上領獎臺領獎了，這可是我第一次上領獎臺。
領獎從一年級開始，我心里非常緊張，生怕上臺后出丑。
心里像揣了個小兔子似的，“咚咚”地跳個不停。
終于念到我的名字了，我怯怯地走向領獎臺。
上了領獎臺，在眾目睽睽之下，我即高興又緊張。
開始發獎了，每人一張獎狀，一個精美的筆記本，還帶一個毛茸茸的玩具。
這可是我得的第一張獎狀。
我把獎狀看了又看，嘴上還不時露出微笑。
我看完獎狀，又來看筆記本，一打開扉頁，上面寫著：語文全年級第一，數學全年級第二，二000年六月十八日。
還有一個印章。
看到這兒，我更是激動不已，語文第一名，我太高興了。
心想：要繼續努力，不能驕傲，不然成績會下降的。
這時校長講話了，她說：“這是一批新生，雖然他們才讀一年級，但他們的總分成績在市里奪魁，請大家為他（她）們鼓掌。
”頓時，全場掌聲雷動，我心里不知有多高興，情不自禁地笑開了。
回家的路上，陽光是那么的燦爛，山野是那么的蔥郁，微風是那么的涼爽。
鳴叫的鳥兒仿佛在說：“恭喜你，恭喜你。
”“叮咚”的溪流仿佛在說：“你好棒
你好棒
” 第3篇：第一次領獎學金 這個學期，我參加了大帝學校的奧數學習。
唉，說到這里，我不得不嘆一口氣，因為大帝學校的很多奧數題做起來很難。
這是最后一節奧數課了，上完我就輕松了
不過，一個人走進教室后，我的日子不再輕松了，他就是蔣老師。
蔣老師走進來，一邊看手里的獎狀，一邊說：“本學期有不少同學進步很大，所以每一個班有4名‘優秀學員’。
其中2名有獎學金100元，另2名個是50元。
”六神無主得同學們突然打起精神來了。
不過我可苦惱了，如果我沒有領到獎學金，回到家媽媽一定會審問我。
蔣老師開始念有100元獎學金的人得名字了。
突然，一個熟悉得名字傳入我的耳朵里：郭璐。
這是誰的名字呀，在哪爾聽過。
這時，耳朵先生對我說：“你這個糊涂蛋
這是你的名字
快上去令獎狀吧。
”不一會兒，頭腦小組對我說：“不要聽信耳朵的話，那一定是耳朵聽錯了。
你想想，你在大帝學校表現不怎么好，怎么會評上‘優秀學員’呢
不能上去
”我還是比較相信耳朵，便走上去領獎狀。
天哪
獎狀上的名字真的是“郭璐”。
我蹦蹦跳跳地回到了座位。
下了課，我一路小跑到領獎處領取100元獎學金。
當我看見自己手里的100元人民幣時，我真正的相信了：我領到了第一筆獎學金
第4篇：紅領巾獎章競選稿 親愛的同學們，尊敬的老師： 大家好，很高興今天能參加今天的紅領巾獎章競選。
首先感謝老師對我的栽培，感謝同學對我的支持。
自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊為準則，多次被評為優秀少先隊員。
我積極響應少先隊活動，積極參加各項活動。
我品德優良，有較強的組織能力和號召力。
我擔任過中隊委，在任職期間，我認真履行自己的職責。
我為班級，老師，同學做事當成了自己學習生活中一項重要的內容，積極主動，熱心工作。
在大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時也成為了老師的“好幫手”，同學的“好伙伴”。
紅領巾獎章是少先隊員最高的榮譽，感謝老師和同學給我了這個機會。
假如我當選我會很榮幸，假如我落選，我也不會氣餒。
一如既往的以紅領巾獎章的標準來要求自己。
請給我投上神圣寶貴的一票吧
謝謝大家
第5篇：第一次領獎狀 每個人都有自己的第一次，第一次學會騎自行車、第一次學會做飯、第一次養寵物——當然，我也有自己的第一次，雖然這件事已過去很久了，但一看到那張泛黃的獎狀，它便會再次浮現在我的記憶中。
記得那是我讀三年級的時候，期末考試我考砸了，領小學生手冊時，看到一些同學高興地從老師手中接過獎狀，聽到老師對得獎同學的夸獎，我呆呆地坐著，心中滿是羨慕，盼望著有一天自己也能拿到獎狀。
回到家，弟弟和姐姐正捧著獎狀，自豪地向爸爸夸耀著，見爸爸滿意地摸了摸弟弟的頭，我不禁有一絲絲的嫉妒、失落。
姐姐注意到一旁的我，便問道：“你今年又沒有拿到獎狀嗎
”我點了點頭，弟弟揚了揚手中的獎狀說道：“對啦，她這種成績差的人能拿到獎狀才怪呢，怎么樣羨慕吧
”聽了這話，我心里酸溜溜的，心想：我的成績有那么差嗎
鼻子一酸，眼淚差點掉下來。
對著弟弟大聲吼道：“你成績好，拿到獎狀就了不起嗎
下學期我一定拿到獎狀讓你看看，你等著瞧
”弟弟正要反唇相譏，在一旁默不作聲的爸爸忽然開口說道：“好了，還不是你自己平時不努力學習，整天就知道玩，拿不到獎狀還敢說你弟弟，你當初要是好好學習，不也拿得到獎狀了嗎
” 爸爸的話，深深地刺痛了我，我一時語塞，不知該說些什么好，轉身想要躲到房間去，卻看見弟弟正得意地沖我做鬼臉呢，不知怎么的，剛剛強忍住的淚水，不聽話地掉了下來，我趕緊拭去眼淚，快步向房間走去，我暗暗對自己說，下次一定要拿到獎狀，讓他們對我刮目相看。
從那以后，我減少了玩耍的時間，把所有的精力都用在學習上，遇到難題時，就向姐姐請教，一放學，便一頭扎進題海中。
雖然有時，耳邊也不時地闖進伙伴們戲耍的聲音，禁不住誘惑的我常常會扔下練習冊，向門口跑去，站在一旁羨慕地看著她們，希望自己也能和她們一起玩，每到這個時候小伙伴們總會向我發出邀請：“來吧，一起玩吧，我們正好缺一個人。
”聽到這些話，我的心立刻動搖了，可是去玩的話，就會浪費很多時間，我今天的學習任務肯定完成不了，而心里的另一個聲音卻在對我說，你已經努力這么久了，玩一下又沒有多大關系。
但一想起，弟弟的嘲笑聲、爸爸的話語，我堅決地回絕道：“不了，你們自己玩吧
” 日子一天天過去，終于迎來了期末考，我認真地答題，做完后，又仔仔細細地檢查了一遍，才放下心來交上卷子。
很快地發學生手冊的日子又到了。
班主任老師走上講臺，高興地說：“我們班有一位同學在這學期的表現很好，學習成績穩定上揚，大家知道是誰嗎
她就是我們的小Y同學，她在這次的期末考試中，成績位于全班之首。
”老師剛剛說完，同學們便齊刷刷地向我看來。
我高興極了，真是功夫不負有心人，這些日子的努力總算有了回報。
接過老師遞過來的獎狀，心里美滋滋的，想著回家后怎么向弟弟炫耀，報去年被羞辱之仇。
回到家，我便近不及待地拿出獎狀走到爸爸面前，把獎狀遞到爸爸面前，爸爸從我手中接過獎狀，看了看問道：“這是你的獎狀嗎
”我點了點頭，說道：“那當然，您瞧
只要我肯用點心，就能拿到獎狀。
”爸爸聽完我的話，高興極了，滿意地摸了摸我的頭，還說要獎勵我帶我去玩，弟弟回家后，看見我的那張獎狀，瞪大眼睛，瞧了又瞧，始終不肯相信那張獎狀是我的。
可能在優等生的眼里，獎狀已經是司空見慣的東西，可它在我這個不常受老師夸獎，成績不高也不低，表現不搶眼的中等生心里份量卻很重，看著得來不易的獎狀我領悟到一個道理：只要有心，肯下工夫，不管做什么都會成功的。
第6篇：媽媽登上了領獎臺 家長會開始了，我的心既緊張又害怕。
緊張的是如果老師讓媽媽發言的話，媽媽會說什么
害怕的是如果數學老師嚴厲地說：白岳松的家長，以后要多多輔導他。
媽媽聽了一定很失望，怎么辦呢
我這次數學才考了八十分，會被數學老師批評的。
這時，李老師邁著輕快的步伐走進教室，面帶微笑地說：“家長們、同學們，我們家長會的主題是‘做好孩子的護航人’。
請同學們發下語文卷，我們分析一下試題。
”接著，全班同學的分數表便展現在我們的眼前。
當說到段鑫宇的時候，同學們的目光一起投向了他，因為他得知語文考了全班第一名，他心花怒放，但是外表卻不露半點聲色，老師還說他有進步，并且是寫作明星。
當老師說：“白岳松同學也不例外，他不僅是寫作高手，而且期中考試的作文是滿分……”我心里很高興，并告訴自己：“白岳松，你千萬不能驕傲了
” 接著，老師說：“同學們，接下來是頒獎議式，請段鑫宇、程思紅……”當聽到一個響亮的名字——白岳松時，我和媽媽的希望油然而生，我趕緊拉著媽媽的手去領獎狀，多媒體發出了悅耳的音樂，我和媽媽自豪地向領獎臺走去。
此時，我覺得大地是多么寬廣，空氣是多么清新啊
我好像覺得自己是世界上最幸福的人，因為媽媽是我的護航人，為我指引正確的方向；媽媽是一盞明燈，為我帶來光明；媽媽是一棵大樹，為我遮風擋雨。
下次我一定要再讓媽媽走上領獎臺，我要各科全都得優，在學習上下功夫，我這個愿望一定會實現的。
優秀員工獲獎感言縮短篇
感謝大我拿到這個獎首先我要感謝我的父母生我養育了其次我要感謝我師教育了我，我還要感謝我的朋友、粉絲們對我的支持，更要感謝CCTV、MTV、TVB，給了我這個機會站在這個舞臺上，最最感謝導演看上了我給了我這個機會，讓我用一個全新的角色出現在大家面前，還要重點感謝下攝影師先生，始終把最美的鏡頭對向了我，所以才有了今天成功的我，我十分感謝你們大家
小學優秀家長上臺領獎要說什么話
學會尊重孩子尊敬的老師、各長：大家好
我是李金宏博的媽媽，非常感旗小學給我們家長這樣相互交流的平臺，讓我在這里和大家一起探討孩子的教育問題。
在孩子的教育上，相信在座的各位家長的經驗比我更加豐富，我也是在不斷地學習、摸索中，努力成為一個合格的媽媽。
在此，就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。
“望子成龍、望女成鳳”是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家、對社會有用的人。
小學老師擔當了重要的教育角色，她們以無私的愛滋潤著每一個孩子純真的心靈，并教給了孩子許多知識與本領。
孩子的成長離不開老師的辛勤勞動，兒子在家里經常對我說：“媽媽，我喜歡我們的老師，我在學校很快樂”。
在此，請允許我代表在座的各位家長，感謝李老師、熊老師和所有辛勤的園丁們，感謝您們對孩子們無微不至地關懷，真誠地對老師們說一聲：“老師，您們辛苦了”。
家庭是孩子的第二課堂，在教育孩子的過程中，我們有一個重要的體會就是：學重孩子。
概括起來，主要體現在以下四個方面：一是尊重孩子的興趣。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。
我認為，一定要懂得孩子的愛好，尊重孩子的興趣。
孩子對于自己喜歡的，才愿意去學，才會學得很好。
否則，就會適得其反。
我們根據他自己的意愿，為他報了跆拳道班。
看到孩子還想學學薩克斯，我就去跟授課老師交流、溝通，老師對我說：“小孩子除了讀書，可以適當參加一些其他的課余活動”。
但是不能學習負擔太重，等孩子再大些，如果還喜歡薩克斯，再學也不遲”。
我回家就給孩子做思想工作，后來，孩子同意了我的建議，沒有去學薩克斯。
另外，在工作之余，我們會騰出一些時間來陪孩子，與孩子一起寫作業、一起閱讀、一起參加各種親子活動。
現在，孩子已經學會下中國象棋、跳棋等。
每當他贏了我們，甭提有多高興。
這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高。
有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
二是尊重孩子的訴求。
作為家長，平時要與孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他一同成長。
特別是要學會做孩子的忠實聽眾。
由于工作忙的緣故，一些家長常常不愿意靜下心來聽聽孩子的心里話。
其實，當孩子的聽眾，是對孩子一種極大的尊重，一種極大的鼓勵，是對孩子信任的最大回報
平時，李金宏博喜歡把見到、聽到的事情講給我們聽，每次我們都會認真聽完。
每天，我們都會抽出一些時間與他聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，問問他今天在學校的情況，有沒有聽懂老師講的內容、上課有沒有積極舉手發言、和同學有沒有打成一片等等……另外，對于孩子的合理要求，我們都做到盡量滿足，這也體現了對孩子的一種尊重。
對于不能滿足的不合理要求，向他講明原因，做通思想工作。
就這樣，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還和我們成了好朋友。
三是尊重孩子的習慣。
孩子是父母的一面鏡子，當一個孩子行為表現良好時，我們常說：這個孩子家教真好。
家教代表了父母教養子女的態度，也讓我們從孩子的言行舉止中，看到了父母真實的一面。
俗話說，父母是孩子的第一任老師，也是人格成長最先、最有力的塑造者，父母應該注意個人言行，給孩子良好的示范與引導。
李金宏博回家背課文時，喜歡我與他一起背，這樣他會背得又快又準。
而且，我們可以及時掌握他學習的內容，對他也起到了很好的督促作用。
四是尊重孩子的性情。
當孩子的性情出現不穩定，家長要對其多一份寬容，多一份尊重。
我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子的自責。
孩子有了進步，及時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
俗話說，科學的愛在心態。
把心態調整到教孩子學說話、學走路的時候。
當孩子跌倒了或者還沒學會說話，我們有沒有打罵孩子，可以肯定的說沒有，更多的是鼓勵和支持。
每當孩子有了進步，我就當他的啦啦隊；每當孩子遇到難題時，我就當他的加油站。
人無完人，每個孩子都有缺點。
我對孩子說，每個人都有優點和缺點。
當別人拿自己的優點和你的缺點進行比較的時候，取笑你的時候，不要傷心，不要氣餒，更不需要理會他們，我們要學習用別人的優點來彌補自己的缺點，這樣你就會不斷進步。
記得在幼兒園，原本比較內向的孩子，經過努力，代表班級到學校廣播臺講過故事；每年的六一匯演，在舞臺上的表現都得到了老師和家長們的一致認可；在畢業典禮上，還擔任了主持人。
當然，我們在家庭教育中，還存在一些不足之處；孩子身上也還有不少缺點，需要我們去幫他改正。
希望以后有更多的機會與大家一起溝通與探討。
朋友們，孩子是我們的希望，也是祖國的未來。
請相信我們的孩子，尊重我們的孩子，因為他們都是最棒的。
今天，他們也許還只是一朵朵生長在溫室里的小花；明天，他們一定會長成一棵棵參天大樹
謝謝大家
