孩子升班儀式的感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-16 05:16:42 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

兒子訂婚儀式后感言

各位來賓：大家好

今天是農(nóng)歷，一個(gè)大吉大利的好日子。

陽光燦爛，春風(fēng)蕩漾，生機(jī)無限，天降吉祥，在這樣一個(gè)美好的日子里，在氣派、豪華的XX大酒店，X、X兩家結(jié)為秦晉之好，為XX、XX隆重舉行訂婚慶典，這注定會給大家留下一段美好的記憶。

應(yīng)邀參加今天訂婚儀式的都是雙方的親戚和家人，有的已經(jīng)認(rèn)識，有的剛剛認(rèn)識，有的我也不認(rèn)識，因時(shí)間關(guān)系，不相識的晚會兒敬酒時(shí)再作自我介紹。

但我要以崇敬的心情、特別高興地向大家報(bào)告，XX的爺爺、奶奶，XX的爺爺、奶奶也以古稀之齡出席了今天的訂婚儀式，他們健朗、開明、精神矍鑠，讓我們感到十分幸福，我們以最熱烈的掌聲表示敬意、表示祝福，祝幾位長輩健康長壽

幸福美滿

我受XX夫婦、XX夫婦的盛情委托，對各位在百忙之中前來參加今天的訂婚儀式，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝

大家辛苦了。

（鞠躬）現(xiàn)在我宣布：XX和XX的訂婚儀式正式開始

請男女主角閃亮登場。

下面我對他們做個(gè)簡要的介紹，XX，研究生畢業(yè)，現(xiàn)在水利局工作；XX，大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在市新華書店工作。

他們的幸福結(jié)合可謂是珠聯(lián)璧合、佳偶天成，他們帥氣、典雅、聰慧的氣質(zhì)，讓我們眼前一亮，真是既養(yǎng)眼又提神。

經(jīng)過介紹，他們相識、相知、相愛，自主自愿決定舉行訂婚儀式。

他們的工作一個(gè)是水利、一個(gè)是書店，水是人類生命之源，書是人類進(jìn)步的階梯。

讓我們舉起神圣的雙手，用真摯、熱烈的掌聲祝愿他們、也希望我們自己，生命之水長流，進(jìn)步之梯長在

訂婚儀式第一項(xiàng)：兩位新人表態(tài)。

我來問：XX，你愿意和XX訂婚，無論是貧賤與富貴、年輕與衰老，都不變心嗎

XX，你愿意和XX訂婚，無論是貧賤與富貴、年輕與衰老，都不變心嗎

好

兩個(gè)孩子都在長輩們面前表示了忠貞不渝的態(tài)度，各自向?qū)Ψ阶髁顺兄Z，大家可以放心了。

讓我們以更加熱烈的掌聲對他們表示支持和贊賞

訂婚儀式第二項(xiàng)：互贈訂婚禮物。

XX父母為準(zhǔn)兒媳婦精心挑選了訂婚禮物，XX父母也為準(zhǔn)女婿精挑細(xì)選了心愛之物，請XX、XX代為互換。

你們現(xiàn)在交換的是禮物，父母托付的可是兒女情長；接受禮物容易，接受對方還需要一個(gè)過程，祝愿你們在今后的日子里順意、順心、順利、順風(fēng)。

祝福他們，大家鼓掌

訂婚儀式第三項(xiàng)：結(jié)親前是兩家，結(jié)了親就是一家。

請兩位親家共同舉杯，喝交心酒，這標(biāo)志著兒女親家正式成立。

舉杯同飲

第二杯酒，希望兩家親戚以鼓掌的形式作陪，表示今天我們成了親戚，明天就要相幫相扶，攜手迎接幸福的未來。

訂婚儀式第四項(xiàng)：XX、XX向所有來賓鞠躬致謝，感謝來賓的祝賀與祝福，一鞠躬、再鞠躬

也讓我們大家再次以熱烈的掌聲，對這幸福的一對表示衷心的祝福，祝他們早日步入婚姻殿堂，屆時(shí)大家再來分享他們的幸福和快樂。

好，大禮已畢，建議一對新人與雙方父母合影留念。

請各位入席，喜宴開始

希望大家開懷暢飲，一醉方

幼兒園升班感言

基本格式：　

【第1句】：標(biāo)題　　

【第2句】：正文　　開頭：概述情況，總體評價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

　　主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　結(jié)尾：分析問題，明確方向。

【第3句】：落款　　署名與日期。

關(guān)注孩子的升班適應(yīng)讀后感

孩子升班了。

開學(xué)了。

新的老師。

老的同學(xué)。

慢慢就會適應(yīng)的。

不要擔(dān)心。

。

18歲成人儀式感言

十八歲的成人典禮，十八歲的花樣年華，十八歲的湛藍(lán)天空，一切的一切，仿佛都靜止。

即使狂風(fēng)呼嘯，我們也不會向它妥協(xié)；即使我們將告別那個(gè)稚嫩的自己，我們也毫無怨悔；即使那只有短短的瞬間，我們也銘記在心

從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。

感慨，期待，緊緊地環(huán)抱著我們，胸前配戴著的五星紅旗徽章見證著我們的誓言，或許就如同期待著陽光升起的那一霎那，萬般滋味頓時(shí)涌上心頭

18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時(shí)，它也被賦予了一種神圣的莊嚴(yán)，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機(jī)的青年時(shí)代。

作為新世紀(jì)的一代青年，祖國興旺發(fā)達(dá)的重任落在我們肩上，繼承前輩開創(chuàng)的事業(yè)，完成時(shí)代賦予的歷史使命，成為我們每一個(gè)青年的神圣職責(zé)。

請家長記錄孩子升班后的心情

升入中班，就代表您的寶貝已進(jìn)入成長過程的一個(gè)新階段。

作為家長，應(yīng)向他們表示祝賀，并鼓勵(lì)孩子積極參與到這個(gè)新集體中去，展現(xiàn)自我，發(fā)展自我。

家長要密切配合教師，做出您的努力，使孩子更好的適應(yīng)幼兒園一日生活，健康成長。

一．您要減輕孩子在幼兒園的壓力。

不要以為孩子在幼兒園沒有半點(diǎn)壓力，他每天都要接受一些挑戰(zhàn)，面臨一些挫折。

如：孩子今天沒聽懂教師布置的任務(wù)；實(shí)在不愿吃今天的午飯；做游戲時(shí)與一位自己不太喜歡的伙伴合作……諸如此類。

許多家長往往忽視以上的這些情況，一味要求孩子只準(zhǔn)孩子“好”，不準(zhǔn)孩子“壞”，讓孩子過早地接受“競爭”的壓力，其實(shí)，作為家長應(yīng)允許孩子有消極情緒，允許孩子回家發(fā)泄。

要讓孩子知道什么地方做得不好；要對孩子的行為表示理解，要讓孩子知道父母相信他肯定能做好。

二．您要了解孩子在幼兒園學(xué)了什么。

你可以問問孩子今天在幼兒園學(xué)了什么本領(lǐng)，能不能給爸爸、媽媽演示演示。

有些孩子即使學(xué)會了某些本領(lǐng)，也不會表達(dá)，這時(shí)，你就要看看班級“小黑板”上的活動計(jì)劃，或問一問班上的教師，孩子在園一天的表現(xiàn)。

“檢查”孩子學(xué)習(xí)的形式多種多樣：語言：要孩子講故事，同孩子一起表演故事，閱讀相關(guān)畫冊；計(jì)算：出幾道題考考孩子，解決日常生活中的問題，如:學(xué)了認(rèn)識幾何圖形后，找找家里什么是長方形的，什么是圓形的……常識：和孩子一起實(shí)驗(yàn)，解釋日常生活中的現(xiàn)象，通過各種渠道擴(kuò)充知識等；音樂、美術(shù)給家長表演等。

以上所說的這些是了解孩子學(xué)習(xí)情況的一些建議，如果您在了解孩子學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的不是很鞏固，也沒關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是幼兒的主要責(zé)任，而是在學(xué)習(xí)的過程中孩子各方面的能力的不斷提高。

三．您要抽出時(shí)間聽孩子講講幼兒園里發(fā)生的趣事。

如果你表現(xiàn)出非常愿意聽孩子講發(fā)生在幼兒園里的故事的話，孩子會用心去觀察幼兒園里的一切，用心去體驗(yàn)他所經(jīng)歷的每一件小事。

四．了解孩子所在幼兒園的主要特色。

改革創(chuàng)新是幼兒園生存發(fā)展的需要，了解孩子所在幼兒園在改革當(dāng)中是怎樣做的，不斷更新您的觀念，并給幼兒園的工作給予支持。

幼兒園主要的教育目標(biāo)是什么

主要采取哪些活動模式

有了一個(gè)基本了解之后，孩子就不會因幼兒園、家庭教育的不同而左右搖擺了。

因?yàn)橛械臅r(shí)候， “老師”說的和“媽媽”說的不一樣，孩子會產(chǎn)生矛盾。

五．與幼兒園老師及時(shí)溝通，積極配合幼兒園，班級的活動。

總之，孩子的適應(yīng)能力和可塑性是很強(qiáng)的，只要我們家園密切配合，教育方法得當(dāng)，注意留心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)予以肯定，相信孩子們在這個(gè)階段會像小苗一樣茁壯地成長。

孩子升班家長要怎么做

一、家長朋友應(yīng)該相信孩子的能力，讓孩子自然過渡。

其實(shí)，孩子升班也有心理壓力。

其中一半是來自于父母，如：換了新的老師，大人們會擔(dān)心：這個(gè)老師會怎么樣

孩子會不會不適應(yīng)呢

對我的孩子好不好

若這些話被孩子聽到，自然會讓孩子產(chǎn)生一些心理壓力或不安。

還有的家長會拿原班的老師與現(xiàn)在老師作比較，成人的不滿情緒在孩子面前流露出來，甚至一些家長還會徹夜難眠，情緒低落，這些對孩子都會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的不良影響。

其實(shí)，升班、換老師是很正常的事，即使孩子不適應(yīng)、哭鬧也很正常。

做家長的應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會，教孩子怎樣適應(yīng)。

比如：為孩子提供愛心和支持。

當(dāng)他哭鬧、發(fā)脾氣時(shí)，給以安慰，消除其疑慮，設(shè)法減輕孩子的外在癥狀；做好思想準(zhǔn)備工作。

告訴孩子長大了，要上升班了，在新的班集體里，熟悉的小朋友們?nèi)匀贿€會在一起，象在原來班時(shí)一樣的快樂，老師會一樣的喜歡你；融洽與新教師的情感交流，接孩子時(shí)認(rèn)識一下新老師，與教師親切地交談，讓幼兒感到父母與教師很熟悉、很親密，以促使幼兒放心地與教師交往；還可以比較夸張地描述新班級中的新事物哇，你們班門口還有一個(gè)漂亮的大看板呀

咦，我發(fā)現(xiàn)你們新老師很會梳辮子，今天的發(fā)型很漂亮。

你們班里有那么多的玩具呀，真叫人羨慕

你已經(jīng)升大班了，長大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、媽媽真為你感到高興。

等等，激發(fā)幼兒升班后的榮譽(yù)感和自豪感。

總之，孩子出現(xiàn)升班的不適應(yīng)會困擾著家長，甚至動搖送孩子入園的信心，或是要求調(diào)班，跟著原來的老師，甚至不惜調(diào)級，這些不正當(dāng)?shù)淖龇ǘ紩⒆赢a(chǎn)生負(fù)面影響。

家長的擔(dān)憂、搖擺和焦慮反過來也會強(qiáng)化孩子的焦慮。

所以，要有效緩解孩子入園的焦慮，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，放心地把孩子交到老師手上，相信老師有辦法解決孩子的問題。

家長放心，孩子才可能安心，并積極配合幼兒園做好入園準(zhǔn)備工作，幫助孩子順利融入到新的集體生活中。

但是，家長也可以在孩子升班之前自然地做一些準(zhǔn)備工作，以利于孩子的順利過渡。

如提前經(jīng)常對孩子說：你要升班了，長大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、媽媽真為你感到高興。

還可以利用接送孩子的時(shí)間，帶孩子到其他班走一走，跟更多的老師進(jìn)行交流。

二、孩子是天真無邪的，他們的心理活動往往會反映在他們的面上。

父母最了解自己的孩子，接孩子時(shí)可以觀察孩子的情緒反映，了解孩子的心理變化，并及時(shí)和老師溝通，取得家園共育的一致性。

千萬不要出現(xiàn)還不熟不好意思的現(xiàn)象，因?yàn)樵谏嘀酰⒆雍屠蠋熥钚枰木褪悄姆答伜团c您的溝通。

您可以在家里有意識地觀察孩子，如有情緒等不適應(yīng)的變化或吃不飽、與小朋友相處不好等情況要在第二天早來園或晚離園時(shí)，在孩子不在場的情況下與老師進(jìn)行簡潔明了的溝通，以便老師在帶班時(shí)有目的地觀察和引導(dǎo)。

三、在家庭中多做一些孩子感興趣的事情。

在升班孩子出現(xiàn)焦慮時(shí)，在家庭中可適當(dāng)放寬政策，讓孩子做自己喜歡做的事情，比如：陪著孩子一起游戲、講故事，看一些有目的選擇的光盤勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難等種類的。

再與孩子聊一聊對故事、游戲、光盤中人物角色的看法，以此來引導(dǎo)和教育幼兒，幫助幼兒以自己的勇氣和意志克服自身產(chǎn)生的不適應(yīng)，同時(shí)將這顆珍貴的品德種子植根在他們幼小的心靈中。

抓住契機(jī)，合理教育，一舉兩得。

四、在家人或外人面前以自己的孩子升班為自豪。

當(dāng)家人都在一起時(shí)，有意識讓幼兒聽到父母或家庭成員間的談話，讓孩子感覺到自己升班對家庭和家庭成員來說是一件了不起的好事。

在馬路上遇見熟人，除了讓孩子問好以外，要自然地夸獎(jiǎng)自己的孩子：我們家**已經(jīng)升大班了，是幼兒園小弟弟、小妹妹的大姐姐了。

對方也應(yīng)聲附和，這樣就對幼兒起到了引導(dǎo)于無形中的作用。

十四歲青春儀式和遠(yuǎn)足后家長感言

生理上的變化自然顯而易見，心理上的變化就需要家長有心的進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和了解，一般來說孩子在青春期期間有些東西不愿意跟家長交流，這就需要家長有耐心和技巧，孩子做朋友，這樣才能與孩子進(jìn)行深入淺出的交流，從而幫助他度過青春期的煩惱，健康成長。

誰能幫我寫一篇閱兵感言小學(xué)生，家長和孩子的感言都寫，謝謝

2024年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子，我早早的就在電視機(jī)前等候，心中按捺不住激動，巴望閱兵式快點(diǎn)到來。

我從電視畫面中，看到金秋九月的北京，秋高氣爽，空中不時(shí)飄著一縷白云，柔和的陽光散滿莊嚴(yán)的******廣場，******城樓沐浴在金黃的陽光中，顯得十分雄偉，之前，我剛剛從語文課中學(xué)過《******廣場》這一課，對******廣場已經(jīng)有了初步的了解，當(dāng)我看到電視中播放的場面，我還是被******廣場上的美景深深的吸引。

　　激動人心的時(shí)刻終于到了，上午10點(diǎn)，當(dāng)主持人宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響，200名國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員伴著雄壯的國歌聲中，護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的目光注視著五星紅旗，隨著大家也大聲地唱著國歌。

　　接著，國家主席******乘坐紅旗檢閱車駛出******，經(jīng)過金水橋，檢閱44個(gè)地面方隊(duì)，排列在長安街上的14個(gè)徒步方隊(duì)、30個(gè)裝備方隊(duì)，威武莊嚴(yán)。

　　光陰荏苒，日月如梭，彈指一揮間，70年過去了。

2024年9月3日，在莊嚴(yán)的******廣場舉行了盛大的閱兵儀式，慶賀祖國抗戰(zhàn)勝利70周年。

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵觀后感作文紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵觀后感作文。