認(rèn)識(shí)你一周年的感言

同學(xué)間要和睦相處，相互幫助，有時(shí)間經(jīng)常聯(lián)絡(luò)呀～同窗苦讀也是難得的緣分，好好珍惜才好。

N多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些情意，這些回憶都是寶貴的財(cái)富。

　　只要以誠(chéng)相待，都會(huì)遇到能交心的朋友。

相識(shí)四周年感言簡(jiǎn)短

（以下均摘抄至互聯(lián)網(wǎng)）結(jié)婚紀(jì)念日感言精選一11年了!十一年前的今天(12月23日)，我們就那樣懵懵懂懂的結(jié)合了——滿懷對(duì)幸福的期盼，兩個(gè)人自己決定，結(jié)婚了。

沒(méi)有隆重的結(jié)婚儀式，沒(méi)有潔白的婚紗，也沒(méi)有夫妻的跪拜之禮，甚至于沒(méi)有一個(gè)結(jié)婚戒指。

一切都是自然而然，愛(ài)到極致，便結(jié)婚了(典型的湖南人性格，純粹為了愛(ài)，沒(méi)有任何雜質(zhì))。

向?qū)W校告假幾日，他便牽著我手，旅游于深圳\\\\珠海。

一大堆的照片，成了最好的紀(jì)念(記得那傻瓜相機(jī)還是我上學(xué)時(shí)，潁珍送與我的)。

虧得當(dāng)時(shí)還有那么個(gè)不是很高級(jí)的相機(jī)，留下了人生最重要的紀(jì)念。

感謝潁珍!現(xiàn)在偶翻出那些照片看看，還可回想起當(dāng)時(shí)的情景。

看過(guò)之后，不免自嘲，現(xiàn)在的確老了。

11年，十一年的變化是巨大的。

一切的一切，就如一場(chǎng)夢(mèng)，睡了，又醒了。

一路走來(lái)，淚眼婆娑過(guò)，迷人動(dòng)情地笑過(guò)，大聲吵鬧過(guò)，也無(wú)比幸福著。

柴米油鹽醬與醋的日子，伴著五味雜陳，不斷的磨合，辛酸而歡笑著走來(lái)。

這就是生活。

還記得，結(jié)婚時(shí)他是如何的欣喜;還記得，咱們是怎樣攜手去看樓買下屬于我們的第一套自己的房子;還記得，兒子降生時(shí)他是怎樣的喜極而泣;還記得，他是一直如何呵護(hù)兒子?jì)赡鄣纳?還記得，他神采飛揚(yáng)帶我去見(jiàn)各類朋友時(shí)的情景;還記得，他眉飛色舞領(lǐng)我去試車買車的樣子;還記得，他每次旅行回來(lái)打開(kāi)大包小包給我和兒子找禮物的憨厚模樣;還記得，在我勞累時(shí).多少個(gè)動(dòng)情的畫面，都深深刻在了記憶中。

無(wú)需更多的言語(yǔ)，我們已然是一個(gè)不可分割的整體。

無(wú)論風(fēng)雨再大，也阻擋不了我們幸福的前進(jìn)之路!結(jié)婚紀(jì)念日感言精選二親愛(ài)的老公：在我們的結(jié)婚十二周年紀(jì)念日即將到來(lái)之際，我感謝你我親愛(ài)的老公，十二年來(lái)，我們相知，相愛(ài)，相伴了四千多個(gè)日日夜夜，從陌生到熟悉，從相敬如賓到相儒以沫，我們的婚姻走過(guò)了十二個(gè)年頭。

十二年前我們也算是“白手起家”，什么也沒(méi)有。

回想起那時(shí)的日子，我們也稱得上是患難夫妻。

我們同甘共苦，共同走過(guò)了十二個(gè)念頭，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨十二年的喜怒哀樂(lè)，，我們攜手共同為建立這個(gè)家而辛勤的忙碌著，生活中多少的痛苦與歡樂(lè)，我們都一同牽手度過(guò)。

我們總是心有靈犀的一路走來(lái)。

很多人都十分羨慕我們的感情，那么多甜蜜和溫馨。

感恩你的呵護(hù)和包容，感謝你寬闊的胸膛和無(wú)盡的愛(ài)意!十二年來(lái)甜蜜的愛(ài)情化為濃濃的親情。

雖有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和誤解，但都無(wú)法動(dòng)搖倆顆相愛(ài)的心!盼望著我們健健康康的相伴，一直慢滿慢到老。

老公我真的感謝你給我的愛(ài)，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你老公!結(jié)婚紀(jì)念日感言精選三明天就是結(jié)婚十一年紀(jì)念日，十一年前，我們攜手走進(jìn)婚姻的殿堂。

十一年來(lái)，我們都做了些什么?十一年攜手共進(jìn)，共同走過(guò)了人生難忘的十一年歷程，走過(guò)了4015個(gè)日日夜夜，度過(guò)了難忘的青春歲月。

在愛(ài)的歷程中，有了可愛(ài)的女兒，她聰明、乖巧，富有同情心，情商很高。

在十一年里，女兒見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的路，通過(guò)培養(yǎng)女兒，我們也體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛(ài)，體會(huì)到了為人父母的艱辛。

十一年來(lái)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們對(duì)人生的認(rèn)知更趨準(zhǔn)確，它是美好的，暫時(shí)的風(fēng)雨遮不住陽(yáng)光的腳步。

十一年來(lái)，通過(guò)家庭生活的感受，我們對(duì)婚姻的認(rèn)知更趨客觀，它是幸福的，需要用愛(ài)心去指引雙手創(chuàng)造屬于兩個(gè)人的甜蜜;通過(guò)工作實(shí)踐，我們對(duì)工作的認(rèn)知更趨理性，工作不僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，只有喜歡這個(gè)，才能吃飽肚子，有所作為。

十一年里，我們經(jīng)歷過(guò)喜悅，感受過(guò)痛苦，該珍惜的永遠(yuǎn)珍惜，該忘記的永遠(yuǎn)忘記。

兩個(gè)人的生活，就是這樣子吧。

這是天做地造的婚姻，我在心底默默祈禱下一個(gè)美滿幸福的十一年。

四：不知不覺(jué)日子過(guò)的好快，今天是一個(gè)特別的日子，今天是我們結(jié)婚紀(jì)念日，在好多年的今天我們走進(jìn)了結(jié)婚的殿堂，從此開(kāi)始了新的生活，而這平淡的，溫馨的，幸福的，生活就這樣開(kāi)始了。

夕日的相濡以沫，攜手建造起的這個(gè)溫馨的家，讓我記憶憂新，記得在剛結(jié)婚的那段日子，我們生活的很艱苦，遇到很多的困難，生活環(huán)境也不太好 ，可我們卻以愛(ài)的力量戰(zhàn)勝了一切困難，無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)了這么多年。

我對(duì)他有很多的感動(dòng)，很多的感激和感謝。

當(dāng)我看到他為我們這個(gè)小家而忙碌，累的滿身是汗的時(shí)候會(huì)感動(dòng)的，當(dāng)我看到他為我的病重臥床多年的父親細(xì)心的照顧，做了那么多事情時(shí)而從沒(méi)有怨言的時(shí)候，我很感激他，當(dāng)他在為我和孩子做那么多好吃的時(shí)候，我感動(dòng)過(guò)，當(dāng)他把最好吃的東西留給我和孩子的時(shí)候時(shí)感動(dòng)過(guò)，在生日的時(shí)候或一些紀(jì)念日時(shí)都會(huì)送上一份禮物時(shí)，我感動(dòng)了，當(dāng)我生病的時(shí)候他守候在床邊送水送，做可口的飯菜時(shí)，我感動(dòng)了，當(dāng)我有悲傷的時(shí)候是他的安慰，使我度過(guò)那段日子結(jié)婚這么多年他雖沒(méi)有太多華麗的詞語(yǔ)，可我知道他內(nèi)心是很愛(ài)我們這個(gè)家，愛(ài)每個(gè)人，而為這個(gè)家做了很多，很多給過(guò)我好多的驚喜，給過(guò)我好多的感動(dòng)，給了我許多的關(guān)心，許多的愛(ài)，給了我溫馨而幸福的家，給了我生命中最重要的人----我們的女兒。

我非常感謝他為我做的一切。

雖然夫妻之間不需有什么感激和感謝，但能做到這些確實(shí)是很不容易的，不是誰(shuí)都能做到的。

一生守候不是一句簡(jiǎn)單而蒼白的山盟海誓，而是無(wú)數(shù)個(gè)平淡的日子同舟共濟(jì)。

家是兩個(gè)人相互支撐，用心經(jīng)營(yíng)的，有家，有親人，有溫馨，有親情才有家的意義，和親愛(ài)的人在一起才是幸福的，走過(guò)這么多年讓我懂得了怎樣去珍惜這份感情，然而感情不需要雕琢，不需裝飾，不需要免強(qiáng)和強(qiáng)迫。

這種愛(ài)要真誠(chéng)，坦蕩，自然而然，最好的愛(ài)是默契的愛(ài)，是共渡一生的愛(ài)。

昨天是回憶，今天是幸福，我最喜歡《最浪漫的事》這首歌，聽(tīng)起來(lái)很受感動(dòng)，歌詞是這樣的，“背靠著背坐在地毯上，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)聊聊愿望，你希望我越來(lái)越溫柔，我希望你放我在心上，你說(shuō)想送我個(gè)浪漫的夢(mèng)想，我?guī)阏业教焯茫呐掠靡惠呑硬拍芡瓿桑灰抑v你就記住不忘，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。

”執(zhí)子之手，與子攜老，不管走過(guò)多少年，經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，這份愛(ài)，這份情，永遠(yuǎn)的珍惜，這樣才會(huì)天長(zhǎng)地久。

情人相識(shí)12年周年紀(jì)念感言

愛(ài)情需要承諾，同樣地，愛(ài)情也需要紀(jì)念。

在實(shí)踐研究證明中，那些明顯過(guò)得比其他婚戀夫妻幸福的家庭中，有一個(gè)重要的因素，那就是他們夫妻間不管多忙多累，他們總是會(huì)記住結(jié)婚紀(jì)念日，抽出時(shí)間陪對(duì)方一起度過(guò)這個(gè)值得紀(jì)念的日子，在那個(gè)重要的時(shí)刻一起感受彼此的心跳，一起感受彼此的摯熱感情，一起總結(jié)生活，一起發(fā)表結(jié)婚周年感言。

》》》點(diǎn)擊進(jìn)入雕塑時(shí)光-白18K金鉆石對(duì)戒 很多經(jīng)常鬧小別扭的夫妻經(jīng)常會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中的模范夫妻，他們到底有什么好的婚姻相處之道可傳授?其實(shí)每年慶祝結(jié)婚紀(jì)念日，每年發(fā)表一次結(jié)婚周年感言，便是一種很好地增加夫妻情感，遞增生活樂(lè)趣的相處方式。

因?yàn)榧o(jì)念是一種回憶和希冀，一起回想過(guò)去，一起發(fā)表結(jié)婚周年感言，一起在總結(jié)中希冀未來(lái)。

人只有在一同經(jīng)歷和一起共度風(fēng)雨中才能不斷增加情感，才能讓彼此間更加相愛(ài)。

所以如果有條件，我建議每對(duì)剛結(jié)婚或者結(jié)婚多年的朋友，都要記住你們的結(jié)婚紀(jì)念日，和你的另一半一起度過(guò)這個(gè)重要的日子。

特別是剛結(jié)婚的朋友，如果你們想要一份美滿的婚姻，如果你們也羨慕模范夫妻的婚姻生活，那就從結(jié)婚一周年開(kāi)始紀(jì)念吧，從發(fā)表結(jié)婚一周年感言中抒發(fā)對(duì)愛(ài)的感想，從對(duì)方的結(jié)婚一周年感言中感受對(duì)方的內(nèi)心和思想，讓彼此更加靠近，讓心與心之間的距離更加縮小。

婚姻是一段又一段的路程相加而成的，我們要在每一段的拐彎處給對(duì)方也給自己一個(gè)交代。

從結(jié)婚的那一天起，做好紀(jì)念結(jié)婚一周年的準(zhǔn)備，同時(shí)也做好發(fā)表結(jié)婚一周年感言的準(zhǔn)備。

一周年有什么感想?

XX公司成立一周年感想------“和xx一起成長(zhǎng)·畫出勝利的彩虹”在這金秋時(shí)節(jié)中，我們滿懷喜悅和希望的迎來(lái)了xx公司成立一周年紀(jì)念日，在這難忘的日子里，有歡樂(lè)，有汗水，有磨礪，更有團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝困難的動(dòng)情時(shí)刻。

2024年9月29日，滿懷激情的我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的美好憧憬正式成為了xx公司這個(gè)大家族的一員。

對(duì)于年輕稚嫩的我來(lái)說(shuō)，知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)都有限，許多工作都無(wú)法單獨(dú)去勝任，但是，xx公司十分注重對(duì)新人、年輕人的培育培養(yǎng)。

在這里，我學(xué)到和悟到了許多寶貴知識(shí)，不管是同事還是領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人都是那么的友善、平易近人，我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，今后的日子里，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)和工作，為xx公司的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

努力和汗水灌溉了希望的種子，智慧與力量成就了美麗的果實(shí)，這是我對(duì)我們身邊每一位同事簡(jiǎn)單的概括。

回顧過(guò)去，無(wú)不充滿了感慨，艱辛與豐收并存，快樂(lè)與激情同在，人的一生，總該有一些堅(jiān)持令你激動(dòng)，甚至熱淚盈眶

我們?cè)鵀槲覀兊乃髨?jiān)持過(guò)，激動(dòng)過(guò)，沸騰過(guò)，也熱淚盈眶過(guò)

回想這一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們也曾遇到困難。

公司剛剛成立，好多事情都不知該從何做起，工作起來(lái)也就會(huì)茫然，不知所措。

成功其實(shí)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，就像蝴蝶破繭，要承受太多的壓力和磨難。

未來(lái)，我和xx公司都有很長(zhǎng)的一段路要走。

對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展充滿了希望，而接下來(lái)的日子我們會(huì)共同奮戰(zhàn)。

從公司成立至今，我一直工作在一線工地上，這一年有太多的不如意

和女友交往一周年了，突然她叫我談?wù)劯邢耄以撛趺凑f(shuō)

1在國(guó)慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來(lái)她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊

煙雨瓢渺路遙遙，經(jīng)過(guò)六十年的歷程，從邯鄲學(xué)步，到現(xiàn)在的豐功偉績(jī)，湖南商學(xué)院已經(jīng)成為一個(gè)值得學(xué)生愛(ài)戴的學(xué)校。

不算太短的時(shí)光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學(xué)院一路走來(lái)的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學(xué)院的燦爛星光。

在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進(jìn)步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負(fù)的年輕人，讓他們利用自己學(xué)到的知識(shí)走上社會(huì)，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學(xué)校或者正象一個(gè)人，她的特色總多少與她所在的地方有些關(guān)系”。

一方水土養(yǎng)一方人。

諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓(xùn)———“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，民風(fēng)淳樸好學(xué)，尊師重教蔚然成風(fēng)。

“生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹(shù)立”，借用梁?jiǎn)⒊壬脑挘腋杏X(jué)商學(xué)院的辦學(xué)宗旨與之血脈相連、息息相通。

從母校走出去的學(xué)生，師友感情深厚，多誠(chéng)實(shí)為人，踏實(shí)做事，在各行各業(yè)各顯神通。

　湖南商學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等學(xué)科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。

2008年，成為湖南省新增碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校遵循厚德、博學(xué)、精明、自強(qiáng) 的校訓(xùn)，以育人為本，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

面向30個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，培養(yǎng)了7萬(wàn)余各類專門人才，近年來(lái)年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在94%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校對(duì)外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛(ài)爾蘭、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家的20多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作辦學(xué)和校際交流關(guān)系。

在這校慶之際，我們當(dāng)然會(huì)有一感想，一是對(duì)學(xué)校的思索，另外是對(duì)自已的反省。

展觀過(guò)去六十年的成績(jī)，我們對(duì)學(xué)校的成就無(wú)可厚非。

雖然學(xué)校面積與其它學(xué)校相比，規(guī)模小了點(diǎn)，不過(guò)學(xué)校有一個(gè)很強(qiáng)的師資力量。

有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學(xué)位的教師70人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家8人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。

現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院（部）、31個(gè)本科專業(yè)、26個(gè)科研機(jī)構(gòu)以及教育部首批批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院--北津?qū)W院。

有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)；教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程6門；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)實(shí)習(xí)基地6個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。

普通全日制在校本科學(xué)生16000余人。

尊師重教方能育人，學(xué)校只有緊緊抓住教育，才能有成就。

譚嗣同在《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中說(shuō)到“為學(xué)莫重于尊師”。

教師是人類文明的傳承者。

尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

我們要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。

有關(guān)部門要滿腔熱情關(guān)心教師,保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,維護(hù)教師合法權(quán)益,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。

第二就是，學(xué)生對(duì)自已的思考。

一個(gè)人能夠愛(ài)國(guó)也能夠愛(ài)校，在校慶來(lái)臨的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。

也只有愛(ài)校了，才能有熱情的心去學(xué)習(xí)，去迎接挑戰(zhàn)。

我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說(shuō)是我們的另一個(gè)成長(zhǎng)園地，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò)，這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗遣粚儆趥€(gè)人的，是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛(ài)護(hù)的大家園，我們從這里成長(zhǎng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們這群學(xué)子，也將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。

因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛(ài)為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們，在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，唯有學(xué)校，是邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂，是開(kāi)發(fā)心靈，促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐． 如果說(shuō)，校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說(shuō)尊師愛(ài)校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

六十年來(lái),湖南商學(xué)院歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。

從最初的不足百名學(xué)生到如今的16個(gè)學(xué)院、26個(gè)科研所，31個(gè)本科專業(yè)近16000名學(xué)生，湖南商學(xué)院辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

六十年來(lái)，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。

六十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫出精彩華章。

六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長(zhǎng)沙一顆璀璨的明珠。

回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。

愿商學(xué)院人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。

成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。

在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

我堅(jiān)信：湖南商學(xué)校的明天會(huì)更燦爛

2金秋11月，我校迎來(lái)了她的三十華誕，三十年的風(fēng)雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執(zhí)著追求，留給我們的即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。

　　1984年的7月，我從山東大學(xué)畢業(yè)分配到原上海石化技工學(xué)校（現(xiàn)在的石化工業(yè)學(xué)校），給了我一個(gè)教師的定位，直至現(xiàn)在成為石化工業(yè)學(xué)校的教師，不知不覺(jué)中已在從教24年。

反思起來(lái)，在這么多年里我為學(xué)生做得并不多。

不過(guò)從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識(shí)，即：學(xué)校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學(xué)生心目中的形象，而教師在學(xué)生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學(xué)識(shí)水平與工作態(tài)度。

　　老師只有全面地了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能有效地評(píng)價(jià)學(xué)生、管理學(xué)生和教育學(xué)生。

當(dāng)然，最重要是要關(guān)心學(xué)生、愛(ài)學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛(ài)，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)你把嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)變成溫柔的詢問(wèn)、生硬的指責(zé)變成關(guān)切的問(wèn)候，師生之間的隔閡、誤會(huì)甚至是矛盾，將會(huì)在頃刻之間化為烏有。

你得到了學(xué)生的信任，學(xué)生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關(guān)系，你會(huì)一下子有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個(gè)學(xué)生的心，他將從此屬于你了，你會(huì)因此而獲得快樂(lè)。

　　關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他們身上的缺點(diǎn)是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源頭是關(guān)愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他、贊美他、寬容他，你就會(huì)變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的失誤、錯(cuò)誤，你或是大發(fā)雷霆，或是棄之不管，在給學(xué)生的身心造成傷害甚至斷送學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會(huì)快樂(lè)嗎

而有了愛(ài)有了耐心，你會(huì)用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，然后說(shuō)給他們聽(tīng)，讓他們知道原來(lái)自己也很不錯(cuò)，自己的明天也會(huì)很燦爛，鼓勵(lì)他們?nèi)^斗去爭(zhēng)取一次成功的體驗(yàn)。

課堂上我公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，照顧到每一個(gè)角落。

你給了他們機(jī)會(huì)，他勢(shì)必還給你一個(gè)奇跡，這會(huì)讓你獲得快樂(lè)。

　　作為教師不僅要有淵博的文化知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是一個(gè)字：愛(ài)——對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

用愛(ài)的理念，為學(xué)生們支撐起一片湛藍(lán)的天空，給學(xué)生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛(ài)成為推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。

每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。

我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。

可是我們有的是：對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。

教學(xué)中，我也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　進(jìn)校二十年多年來(lái)，學(xué)校的變化日新月異，學(xué)生在變、教育教學(xué)理念在變，學(xué)校的教育教學(xué)在不斷改革和發(fā)展。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就化工專業(yè)的分析化學(xué)課程而言，近十多年以來(lái)已經(jīng)歷了多輪改革。

課程的名稱由《分析化學(xué)》、《化工分析》、《基礎(chǔ)化學(xué)II》改為《分析實(shí)訓(xùn)》，《分析化學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)課時(shí)不足理論課時(shí)的三分之一，分析實(shí)驗(yàn)室空間小、儀器少，一學(xué)期只能接受約四個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，能開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)又少。

由于學(xué)生在校動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，故學(xué)生的動(dòng)手操作能力較弱，學(xué)生畢業(yè)到了工作單位后，還需學(xué)習(xí)一段時(shí)間才能上崗操作。

為了適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)技術(shù)人員的要求，現(xiàn)在分析化學(xué)教學(xué)主要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，為了滿足教學(xué)需要，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)過(guò)多次改造建設(shè)，由擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室空間、實(shí)驗(yàn)室布局的改造到儀器設(shè)備的添置，目前的分析實(shí)驗(yàn)室與十幾年前相比上了幾個(gè)臺(tái)階，分析實(shí)驗(yàn)室一學(xué)期能接受16～18個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、方法也不斷改革更新，由理論、實(shí)驗(yàn)分別授課，改革為理論實(shí)踐一體化教學(xué)，采用任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目教學(xué)法，教學(xué)效果也不斷提高。

做中學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分別選拔了3名學(xué)生，參加全國(guó)“化學(xué)檢驗(yàn)工”技能比武，其他學(xué)校的選手均是分析專業(yè)的學(xué)生，只有我校選手是化工專業(yè)的學(xué)生，在強(qiáng)手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎(jiǎng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這都?xì)w功與學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展。

　　作為石化工業(yè)學(xué)校的一名教師，此時(shí)此刻，一種為學(xué)校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵(lì)精圖治，三十年榮辱與共，石化工業(yè)校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的包羅萬(wàn)象，深遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。

我們翹首盼望著石化工業(yè)三十周年的到來(lái)，盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開(kāi)——無(wú)比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。