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大學思修考試重點聲頻篇一

（一）選擇題

1、愛國主義是中華民族精神的核心（49）

2、公民道德建設的重點（誠實守信）（109）

3、享樂主義的具體表現（73）

如一些大學生用父母辛苦勞作掙來的血汗錢比闊氣、擺排場，在消費上超出自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此負債累累

4、我國的時代精神有哪些或核心是什么（51）

是以改革創新為核心的與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神（以下僅為補充）

① 改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求 ② 改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要

③ 改革創新是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件

5、我國婚姻法對法定婚齡的規定（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）（196）

6、憲法的法律效率具有哪些特征（131）

一切法律、行政法規、地方性法規的規定都必須以憲法的基本原則，不得與憲法相抵觸。

7、什么是政體，我國的政體是什么，什么是國體，我國的國體是什么

?

政體又稱政權組織形式，是指統治階級按照一定的原則組成的，代表國家行使權力以實現統治階級任務的國家政權機關的組織體制。

?

我國的政體是人民代表大會制度

?

國體是國家性質或者國家階級本質的反映，它確定社會各階級在國家中的地位。

?

中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家

8、社會主義道德建設的原則是什么（集體主義）（104）

9、我們立黨立國的根本指導思想，以及社會核心價值體系的靈魂

馬克思主義是我國立黨立國的根本指導思想，馬克思主義指導思想是社會核心價值體系的靈魂

10、我國刑法的基本原則（148）

? 罪行法定

? 法律面前人人平等 ? 罪行相適應

7、道德的概念（90）

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態，它是以善惡為評價標準，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來維系的心理意識、原則規范和行為活動的總和

8、道德產生的條件（90）

① 社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件 ② 人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件 ③ 道德產生所需要的主客觀條件是統一于生產實踐的

④ 勞動創造了人和人類社會，勞動是人類道德起源的第一個歷史前提

9、道德的社會功能表現在哪些方面，最重要的功能是（92）

① 道德的調節功能是道德最突出也是最重要的社會功能（道德評價是道德調節的主要形式）

② 認識功能 ③ 導向功能 ④ 激勵功能 ⑤ 辯護功能 ⑥ 溝通功能

10、道德發展的規律（93）人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展進程大體一致，雖然在一定時期內可能有某種停滯或倒退現象，但道德發展總趨勢是向上的、前進的，是沿著曲折的道路向前發展得

11、社會主義職業道德的基本要求（180）

① 愛崗敬業 ② 誠實守信 ③ 辦事公道 ④ 服務群眾 ⑤ 奉獻社會

12、中華民族道德當中注重整體利益、國家利益、民族利益精神的名言（95-98）

（1）責任意識和奉獻精神

① 公義勝私欲 ② 夙夜在公

③ 以公滅私，民其允懷 ④ 國耳忘家，公而忘私

⑤ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧

① 仁者愛人

② 己所不欲，勿施于人 ③ 己欲立而力人，己欲達而達人

④ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ⑤ 親親而仁民，仁民而愛物 ⑥ 仁者自愛 ⑦ 兼相愛，交相利 ⑧ 親仁善鄰，國之寶也

（3）講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 ① 凡人之所以為人者，禮義也 ② 事思敬

不居功

擇善而從

（4）倡導言行一致

① 養心莫善于誠 ② 人而無信，不知其可也 ③ 民無信不立 ④ 與朋友交，言而有信

（5）追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要

① 是非之心，智也

② 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之

（6）重視道德踐履，強調修養的重要性

① 人乎遠哉？我欲仁，斯仁至矣

② 有能一日用其力于仁矣乎，我未見力不足者 ③ 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 ④ 吾日三省吾身

⑤ 道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成

（二）選擇題多選

1、道德修養的主要內容包括哪些方面（201頁自己整理）

2、中華民族優良道德傳統包括哪些方面（95）

① 注重整體利益。國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神

② 推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 ③ 講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 ④ 倡導言行一致，強調恪守誠信

⑤ 追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要

⑥ 重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主題要在完善自身中發揮自己的能動作用

2、大學生在協調個人與他人關系時應堅持哪些原則（83）

①平等原則 ② 誠信原則 ③ 寬容原則 ④ 互助原則

3、人生觀主要以哪些方面體現出來（65）

① 人生目的 ② 人生態度 ③ 人生價值

4、大學生應該以那些正向的態度來對待人生（68）

① 人生須認真 ② 人生當務實 ③ 人生應樂觀 ④ 人生要進取

5、大學生應反對哪些負向的人生觀(72)① 反對拜金主義 ② 反對享樂主義 ③ 反對極端個人主義

6、大學生應該采取哪些方法來提高道德修養(201)

① 加強個人道德修養的自覺性 ② 采取積極有效的道德修養方法 ③ 自覺向道德模范學習④ 積極參與社會實踐

7、當代社會公共生活的特征表現在哪些方面(171)① 活動范圍的廣泛性 ② 活動內容的公開性 ③ 交往對象的復雜性 ④ 活動方式的多樣性

8、社會公德的概念（173）

人們在公共生活和公共交往中應該遵守的行為準則

9、什么叫人生環境，科學對待人生環境主要是促進哪些方面的和諧（80）

人生環境：人們的社會實踐活動所賴以開展的各種關系的總和

① 促進自我身心的和諧 ② 促進個人與他人的和諧 ③ 促進個人與社會的和諧 ④ 促進人與自然的和諧

10、中華民族優良道德傳統的主要表現（95）

① 注重整體利益。國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神

② 推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 ③ 講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 ④ 倡導言行一致，強調恪守誠信

⑤ 追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要

⑥ 重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主題要在完善自身中發揮自己的能動作用

11、中華民族愛國主義的優良道德傳統的主要表現（41）

① 熱愛祖國，矢志不渝 ② 天下興亡，匹夫有責 ③ 維護統一，反對分裂 ④ 同仇敵愾，抗御外辱

12、大學生要樹立哪些正確的學習理念（3）

① 自主學習的理念 ② 全面學習的理念 ③ 創新學習的理念 ④ 終身學習的理念

13、如何正確對待人生價值，（74）恰當評價人生價值的方法應該注意哪些方面的統一（76）

正確對待人生價值，不僅要正確認識人生價值的內涵和特征，還要正確認識和把握評價人生價值的客觀標準

① 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一 ② 堅持物質貢獻與精神貢獻相統一 ③ 堅持完善自身與貢獻社會相統一 ④ 堅持動機與效果相統一

（三）問答和論述題

1、道德及道德本質（91）

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態，它是以善惡為評價標準，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來維系的心理意識、原則規范和行為活動的總和

道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映

2、社會公德及社會公德的主要內容（173）

社會公德:是指人們在社會交往中和公共生活中應該遵守的行為準則，是維護社會成員之間最基本的社會關系秩序、保證社會和諧穩定的最起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系

主要內容：

① 文明禮貌 ② 助人為樂 ③ 愛護公物 ④ 保護環境 ⑤ 遵紀守法

3、理想信念對大學生成長成才的作用及其意義何在（17）（1）理想信念作用

① 指引人生的奮斗目標 ② 提供人生的前進動力 ③ 提高人生的精神境界

（2）理想信念與大學生

① 引導大學生做什么人 ② 指引大學生走什么路 ③ 激勵大學生為什么學

4、什么是法律，什么是社會主義法律（120）

法律是由國家制定或認可并依靠國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志，規定權力和義務，以確認、保護和發展有利于統治階級的社會關系和社會秩序為目的的行為規范體系

社會主義法律：社會主義法律是以社會主義生產關系為經濟基礎而建立起來的上層建筑，是社會主義生產關系本質要求的反映和表現

.1.在法律意志上，是工人階級領導下的廣大人民意志的體現，階級性與人民性的統一

2.在實質內容上，是社會歷史發展規律和自然規律的反映，有鮮明的科學性和先進性；科學性和先進性體現在三個方面：

一是堅持了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論；

二是善于借鑒我國傳統法和外國法的成功經驗；

三是立法體制、立法程序和立法技術適應時代發展而不斷改革、創新，使立法質量和水平不斷提高。

3.在社會作用上，是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。體現在經濟建設、政治建設；文化建設和社會建設的各個方面。

5、我國憲法經歷了哪四次修改1954、1975、1978、1982

6、大學生正確的婚戀過程中應該遵循哪些基本道德規范（192）

（1）戀愛中的道德規范

① 尊重人格平等 ② 自覺承擔責任 ③ 文明相親相愛 ④ 不能誤把友誼當愛情 ⑤ 不能錯之愛情的地位

⑥ 不能片面地或功利化地對待戀愛 ⑦ 不能只重過程不顧后果 ⑧ 不能因失戀而迷失人生方向

（2）婚姻家庭生活中的道德規范

① 尊老愛幼 ② 男女平等 ③ 夫妻和睦 ④ 勤儉持家 ⑤ 鄰里團結

7、人生價值的評價尺度是什么，評價人生價值需要注意哪些方面的統一（76）

人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步

勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準（基本尺度）

① 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一 ② 堅持物質貢獻與精神貢獻相統一 ③ 堅持完善自身與貢獻社會相統一 ④ 堅持動機與效果相統一

8、什么叫職業道德，職業道德包括哪些方面（181）

職業道德，是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系

包括：

① 愛崗敬業 ② 誠實守信 ③ 辦事公道 ④ 服務群眾 ⑤ 奉獻社會

9、身心健康的標志是什么，大學生如何保持心理健康（81）

① 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ② 掌握應對心理問題的科學方法 ③ 合理調控情緒

④ 積極參加集體活動，增進人際交往

10、什么是誠實守信，大學生如何做到誠實守信（108）

誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重諾言，講信譽，守信用，誠實和守信是統一的

11、什么叫公共秩序，為什么在社會生活中需要遵守公共秩序（172）

公共秩序是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態

① 有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件 ② 有序的公共生活有利于促進經濟社會的健康發展 ③ 有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障 ④ 有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志

（四）論述題

1、什么叫愛國主義（39），中華民族的愛國主義傳統包括哪些（41），當前大學生如何做到成為一名堅定地愛國主義者（55）

（1）愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己的故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一，它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心

（2）中華民族愛國主義的優良道德傳統的主要表現

① 熱愛祖國，矢志不渝 ② 天下興亡，匹夫有責 ③ 維護統一，反對分裂 ④ 同仇敵愾，抗御外辱

（3）如何成為一名堅定地愛國者

一、自覺維護國家利益

① 自覺維護國家利益，就要承擔對國家應盡的義務 ② 自覺維護國家利益，就要維護改革發展穩定的大局 ③ 自覺維護國家利益，就要樹立民族自尊心和自豪感

二、促進民族團結

三、維護祖國統一

① 我們要始終堅持一個國家原則 ② 我們要持續推進兩岸交流合作 ③ 我們要努力促進兩岸同胞團結奮斗 ④ 我們堅決反對“臺獨”分裂圖謀

四、增強國防觀念

2、社會主義法治理念的基本內容（54），如何自覺樹立社會主義法治理念（156）基本內容：

① 執法為民 ② 公平正義 ③ 服務大局 ④ 黨的領導

如何樹立：

大學生作為中國特色社會主義的建設者和接班人，應當在思想上認同社會主義法治理念，在行動上踐行社會主義法治理念，在社會上弘揚社會主義法治理念，自覺樹立社會發理念，應認識和把握以下幾個方面的關系

① 社會主義法治理念與中國傳統法律思想的關系 ② 社會主義法治理念與資本主義法治思想的關系 ③ 黨的領導與依法治國的關系 ④ 服務大局與依法治國的關系

大學思修考試重點聲頻篇二

緒論：珍惜大學生活，開拓新的境界 1.大學生活的特點：（1）學習要求的變化（2）生活環境的變化（3）生活活動的變化（注意培養和提高自己的獨立生活能力）（4）確立獨立生活意識（5）提高明辨是非的能力（6）虛心請教，細心體察（7）大膽實踐，不斷積累生活經驗 2.樹立新的學習理念，培養優良作風：學習理念：（1）自主學習的理念（2）全面學習的理念（3）創新學習的理念（4）終身學習的理念

優良作風：（1）勤奮（2）嚴謹（3）求實（4）創新

3.確立成才目標，塑造嶄新形象

成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，是大學生需要確立的成才目標。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質，科學文化素質和健康素質的全面提高。

（1）德是人才素質的靈魂（2）智是人才素質的基本內容（3）體是人才素質的基礎（4）美是人才素質的綜合體現

4.成才該具備哪些因素？

（1）理想遠大，熱愛祖國（2）追求真理，善于創新（3）德才兼備，全面發展（4）視野開闊，胸懷寬廣（5）知行統一，腳踏實地 5.思想道德與法律

思想道德與法律是調節人們思想行為，協調人際關系，維護社會秩序的重要手段。

社會主義思想道德集中體現著精神文明建設的性質和方向，對經濟社會的發展具有巨大的能動作用。在改革開放和社會主義現代化建設的整個過程中，思想道德建設的基本任務是：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育；加強社會公德，職業教育，家庭美德和個人品德建設，引導人們樹立建設和發展中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

6.培育和踐行社會主義核心價值體系

提高思想道德素質和法律素質，最根本的是要建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值體系的基本內容：（1）馬克思主義指導思想（2）中國特色社會主義共同理想（3）以愛國主義為核心的民族精神（4）以改革創新為核心的時代精神（5）社會主義榮辱觀

7.社會主義價值體系的四個方面內容：各具功能，各有側重；互相聯系，不可分割；是有機統一的整體。

馬克思主義指導思想——靈魂，解決的是舉什么旗的問題，是整個社會主義核心價值體系的理論基礎；中國特色社會主義共同理想——主題，解決的是走什么道路，實現什么樣目標的問題；民族精神和時代精神——精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態和精神風貌的問題；以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀——基礎

培育和踐行社會主義核心價值觀，是引領大學生成才的基本途徑。8.認識學習“思想道德修養和道德教育與法律基礎”課的重要意義

（1）有助于大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路（2）有助于大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎（3）有助于大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展 9.學習“思修”課的基本方法：（1）注重學習科學理論（2）注重學習和掌握思想道德與法律的基本知識（3）注重聯系實際（4）注重學以致用 第一章：追求遠大理想，堅定崇高信念

1.理想的含義及概念：含義：理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物 概念：理想是人們在實踐生活中形成的，有實現可能性的，對未來社會和自身發展的向往與追求；是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現 理想是一定的社會關系的產物。理想源于現實，又超越現實。2.理想的劃分：理想是多方面和多類型的。

（1）性質劃分：科學理想；非科學理想（2）時序劃分：長遠理想；近期理想（3）主體劃分： 個人理想；社會理想（4）內容劃分：社會政治理想；道德理想；職業理想；生活理想 理想具有現實性和預見性。

3.信念的含義和特征：信念是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。4.理想信念對大學生成長成才的重要意義？

（1）指引人生的奮斗目標，指引大學生做什么人（2）提供人生的前進動力，指引大學生走什么路（3）提高人生的精神境界，激勵大學生為什么學 5.認識大學生的歷史使命：（1）在新的起點上繼往開來（2）在現實的基礎上迎接挑戰；世界科技文化發展的挑戰；復雜多變的國際環境的挑戰；我國改革發展新任務的挑戰。6.確立馬克思主義的科學信仰

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位。7.樹立中國特色社會主義共同理想：（1）堅定對中國共產黨的信任（2）堅定中國特色社會主義理念（3）堅定實現中華民族偉大復興的信心 8.架起通往理想彼岸的橋梁：（1）堅持個人理想與社會理想的統一（2）立志高遠與始于足下（3）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性（4）在實踐中化理想為現實：a.正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎b.堅定的信念是實現理想的重要條件c.勇于實踐，艱苦奮斗是實現理想的根本途徑

9.現階段我國各民族人民的共同理想：建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興。10.個人理想和社會理想的關系：強調個人理想要符合社會理想，并不是要排斥個人理想。社會理想是個人理想的凝聚和升華，當社會理想與個人理想有矛盾沖突的時候，應該是個人理想服從于全社會的共同理想。

11.勇于實踐，艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。第二章：繼承愛國傳統，弘揚中國精神

中國精神是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創新為核心的時代精神。

愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

1.愛國主義的科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。2.愛國主義的基本要求：（1）愛祖國的大好河山（2）愛自己的骨肉同胞（3）愛祖國的燦爛文化（4）愛自己的國家

3.愛國主義的優良傳統的體現：（1）熱愛祖國，矢志不渝（2）天下興亡，匹夫有責（3）維護統一，反對分裂（4）同仇敵愾，抗御外侮 4.愛國主義的時代價值：（1）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱（2）愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶（3）愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力（4）愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉 5.愛國主義與經濟全球化(一)經濟全球化形勢下要弘揚愛國主義

國家仍是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢。要正確處理熱愛祖國與關愛世界，為祖國服務與盡國際義務，維護世界和平與促進共同發展的關系。(二)經濟全球化與大學生的愛國主義：（1）人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別（2）科學沒有國界，但科學家有祖國（3）經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴

6.在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。7.愛國主義與弘揚民族精神：民族精神是中國精神的主要內容和重要組成部分。所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。民族精神集中體現了一個民族在一定的自然環境和社會歷史條件下生存和發展的獨特方式，反映了一個民族的心理特征，文化傳統，精神風貌，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。8.中華民族精神的內涵：（1）愛國主義是中華民族精神的核心（2）團結統一（3）愛好和平（4）勤勞勇敢（5）自強不息 9.大力弘揚和培育民族精神

民族精神：井岡山精神，長征精神，延安精神，抗戰精神，西柏坡精神，雷鋒精神，“兩彈一星”精神，大慶精神，抗洪精神，抗擊“非典”精神，載人航天精神，抗震救災精神，北京奧運精神等。

弘揚和培育民族精神，要立足于中國特色社會主義建設事業的偉大實踐，反映社會主義初級階段的基本特征，反應完善社會主義市場經濟體制的現實需要，反映發展社會主義先進文化的前進方向。

10.愛國主義與弘揚時代精神：時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代體現，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托，兩者的有機統一，構成社會主義核心價值體系的重要內容，同時也應該大力弘揚以改革創新為核心的時代精神。

(一)改革創新是時代精神的核心：（1）改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求（2）改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要（3）改革創新是貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件。(二)弘揚以改革創新為核心的時代精神：（1）要大力推進理論創新，制度創新，文化創新以及其他各方面的創新（2）要自覺投身于改革創新的偉大實踐。11.自覺維護國家利益：（1）承擔對國家應盡的義務（2）維護改革發展的穩定大局（3）樹立民族自尊心和自豪感 12.促進民族團結：（1）堅定“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也互相離不開”的思想觀念（2）要立足生活實際，堅持從自身做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，尊重兄弟民族的傳統文化，風俗習慣和宗教信仰（3）要堅持原則，明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭 13.維護祖國統一：（1）堅持一個中國的原則（2）持續推進兩岸交流合作（3）努力促進兩岸同胞團結奮斗（4）堅決反對“臺獨”分裂圖謀 14.增強國防觀念：

（一）增強國防觀念是新時期愛國主義的重要內容

（二）增強國防觀念的重要意義：（1）增強國防觀念，是大學生報效祖國，弘揚愛國主義精神的重要體現（2）增強國防觀念，是大學生履行國防義務，關心支持國防和軍隊建設的必然要求（3）增強國防觀念，是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要。15.增強國家安全意識：（1）確立新的國家安全觀（2）自覺履行國家安全的義務 第三章：領悟人生真諦，創造人生價值 社會屬性是人的基本屬性。

1.人生觀的概念：人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向，也決定著人們行為準則的價值取向和對待生活的態度。人生觀主要是通過人生的目的，人生態度和人生價值三個方面體現出來的。人生目的，回答人為什么活著；人生態度，表明人應當怎樣對待生活；人生價值，判別什么樣的人生才有意義。這三個方面相互聯系，相輔相成，有機統一為一個整體。其中人生目的是人生觀的核心。人生觀是世界觀在對待人生問題上的具體體現，是世界觀的重要組成部分。

2.世界觀與人生觀的關系：世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的。世界觀決定人生觀，人生觀有對世界觀的鞏固，發展和變化起著重要作用。3.追求高尚的人生目的：（1）人生目的決定人生道路（2）人生目的決定人生態度（3）人生目的決定人生價值標準 4.人生態度與人生觀

所謂人生態度，就是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意愿。其中，認知，情感，意志是其主要作用的三種心理要素。

（1）人生態度是人生觀的重要內容（2）人生態度是人生觀的表現和反映 5.端正人生態度：（1）人生須認真（2）人生當務實（3）人生應樂觀（4）人生要進取 6.科學高尚的人生觀是意為人民服務為核心內容的人生觀。

7.價值觀的概念及內容：價值觀是人們關于什么是價值，怎樣評判價值，如何創造價值等問題的根本觀點。價值觀的內容，一方面表現為價值取向，價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷事物有無價值及價值大小，光榮還是可恥的評價標準。

8.社會核心價值體系是社會基本制度在價值層面的本質規定。9.反對不正確的價值觀：（1）反對拜金主義（2）反對享樂主義（3）反對極端個人主義 ?10.人生的自我價值和社會價值是什么？（大題）

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會，他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準時個體對社會和他人所作的貢獻。

人生的自我價值和社會價值，既互相區別，又密切聯系，相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生自我價值的實現是個體為社會創造更大價值的前提。另一方面，人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的是實現是個體自我完善，全面發展的保障。

11.人生價值的標準：人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。12.人生價值的評價：（1）堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一（2）堅持物質貢獻與精神貢獻相統一（3）堅持完善自身與貢獻社會相統一（4）堅持動機與效果相統一 13.人生價值實現的條件（如何創造有價值的人生？）：社會條件：（1）實現人生價值要從社會客觀條件出發（2）人生價值目標要與社會主義核心價值體系相統一

個人條件：（1）實現人生價值要從個體自身條件出發（2）不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領（3）立足于現實，堅守崗位作貢獻（4）實現人生價值要有自強不息的精神

14.在實踐中創造有價值的人生;（1）走與人民群眾相結合的道路（2）走與社會實踐相結合的道路 15.保持心理健康的途徑和方法：（1）樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀（2）掌握應對心理問題的科學方法（3）合理調控情緒（4）積極參加集體活動，增進人際交往 16.促進個人和他人的和諧的原則：（1）平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提（2）誠信原則。誠信是促進個人和他人和諧的保證（3）寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件（4）互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求 17.正確認識和處理競爭和合作的關系：（1）正確認識競爭（2）正確認識合作（3）正確處理競爭與合作的關系。從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者又是相互伴隨，相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果。競爭促進合作的廣度和深度，合作有增強競爭的實力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發展和進步。18.促進個人與社會的和諧：（1）正確認識個體性與社會性的統一關系（2）正確認識個人需要與社會需要的統一關系（3）正確認識個人利益與社會利益的統一關系（4）正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系 19.促進人與自然的和諧：（1）正確認識人對自然的依存關系（2）科學把握人對自然的改造活動（3）自覺珍愛自然，保護生態

第四章：學習道德理論，注重道德實踐

1.道德的概念：道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態。它是以善惡為評價標準，主要依靠社會輿論，傳統習俗和內心信念來維系心理意識，原則規范和行為活動的總和。2.道德的起源：社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件；人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件；道德產生所需要的主觀條件是統一于生產實踐的；勞動是人類道德起源的第一個歷史前提；人類最初的道德習俗以風俗習慣等形式表現出來。

3．道德的本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根結底是有經濟基礎決定的，是社會關系的反映。首先，社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質。其次，社會經濟關系所表現出來的利益決定著各種道德的基本原則和主要規范。再次，在階級社會中，社會經濟關系主要表現為階級關系，因此，道德也必然帶有階級屬性。最后，社會經濟關系的變化必然引起道德的變化。

4.道德的主要功能：道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效和能力。（1）認識功能：指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效和能力。（2）調節能力：指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。除此之外，還有導向功能，激勵功能，辯護功能，溝通功能等。

5.道德的社會作用：道德能夠影形成，響經濟基礎的形成，鞏固和發展；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高認得精神境界，促進人的自我完善，推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。6.道德發展的五種歷史類型：（1）原始社會的道德（2）奴隸社會的道德（3）封建社會的道德（4）資本主義社會的道德（5）社會主義社會的道德

7.道德發展的規律：人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展進程大體一致。雖然在一定時期可能有某種停滯或倒退現象，但道德發展的總趨勢是向上的、前進的，是沿著曲折的道路向前發展。

8.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義：（1）是社會主義現代化建設的客觀需要（2）是加強社會主義道德建設的內在要求（3）是個人成長的重要條件 9.中華民族優良道德傳統的主要內容：（1）注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧（3）講求謙敬禮讓，強調克驕防矜（4）倡導言行一致，強調恪守誠信（5）追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要（6）重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

10.為人民服務是社會主義道德建設的核心：（1）為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求（2）為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求（3）為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一 11.集體主義是社會主義道德建設的原則：（1）社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一（2）社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益（3）社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益 12.公民基本道德規范的意義：（1）體現了中國共產黨對社會主義道德建設規律的深刻把握（2）體現了歷史傳統與時代精神的有機結合（3）體現了對社會主義道德體系內容的豐富和拓展 13.公民基本道德規范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。14.大學生應在三個重要環節上加強公民道德建設的實踐：（1）在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其內容和要求（2）把公民基本道德規范作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇（3）積極踐行公民基本道德規范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高

15.誠實守信是公民道德建設的重點，加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。16.大學生與誠信道德：（1）誠信是大學生樹立理想和信念的基礎（2）誠信是大學生全面發展的前提（3）誠信是大學生進入社會的通行證

17.樹立和實踐社會主義榮辱觀：在社會主義市場經濟條件下，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、恪守公民基本道德規范，進一步加強社會主義思想道德建設，就必須樹立和踐行社會主義榮辱觀，推動和諧文化建設，鞏固和諧的思想道德基礎。第五章：領會法律精神，理解法律體系

1.法律的概念：法律是由國家制定或認可并依靠國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志，規定權利和義務，以確認、保護和發展有利于統治階級的社會關系和社會秩序為目的的行為規范體系。2.法律的歷史發展：（1）奴隸制法律（2）封建制法律（3）資本主義法律（4）社會主義法律

社會主義法律是人類歷史上唯一的以公有制為基礎，以消滅剝削、消除兩極分化、實現共同富裕為歷史使命的法律制度。3.社會主義法律的本質：（1）從法律體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現（2）從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性 4.社會主義的法律作用：

（一）法律的規范作用：1.指引作用2.預測作用3.評價作用4.強制作用5.教育作用

（二）社會主義法律的社會作用：（1）確立和維護人民民主專政的國家制度（2）確立和維護社會主義的經濟制度（3）確立和維護和諧穩定的社會秩序（4）推動社會改革與進步

5.社會主義法律的運行：（1）法律制定（2）法律執行（3）法律適用（4）法律遵守 6.憲法具有根本性、全局性、穩定性、長期性。7.憲法的特征：（1）在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面（2）在效力上，憲法具有最高的法律效力（3）在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格 8.憲法的基本原則：（1）黨的領導原則（2）人民主權原則（3）人權保障原則（4）法治原則（5）民主集中制原則 9.我國的國家制度：（1）人民民主專政制度。人民民主專政是我國的國體。（2）人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的政權組織形式。（3）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。其是我國的一項基本政治制度，是中國特色社會主義政黨制度。（4）民族區域自治制度（5）基層群眾自治制度（6）基本經濟制度。社會主義公有制是我國經濟制度的基礎。全民所有制和勞動群眾集體所有制是我國社會主義公有制的兩種基本形式。10.我國公民的基本權利：（1）平等權（2）政治權利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由權（5）監督權和獲取國家賠償權（6）社會經濟權（7）社會經濟權（8）文化教育權（9）特定主體權

11.我國公民的基本義務：（1）維護國家統一和全國各民族團結（2）遵守憲法和法律（3）維護國家的安全、榮譽和利益（4）保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織（5）依法納稅（6）其他義務

12.中國特色社會主義法律體系的特征：（1）體現中國特色社會主義的本質要求（2）體現改革開放和社會主義現代化建設的時代要求（3）體現結構內在統一而又多層次的國情要求（4）體現繼承中國法制傳統和借鑒人類法制文明成果的文化要求（5）體現動態、開放、與時俱進的發展要求

13.中國特色社會主義法律體系的層次：（1）憲法是中國特色社會主義法律體系的統帥（2）法律是中國特色社會主義法律體系的主干（3）行政法規是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分（4）地方性法規也是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分 第七章：遵守行為規范，錘煉高尚品格 1.當代社會公共生活的特征：（1）活動范圍的廣泛性（2）活動內容的公開性（3）交往對象的復雜性（4）活動方式的多樣性

2.有序的公共生活是構建社會的重要條件；有序的公共社會有利于促進經濟社會的健康發展；有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障。良好的公共生活秩序是社會成員生活質量提升的一個重要標志；有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志 ?3.公共生活中的道德規范：（1）文明禮貌：是社會交往中必然的道德要求（2）助人為樂：是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求（3）愛護公物：既顯示出個人的道德修養水平，也是整個社會文明程度的重要標志（4）保護環境：是對全人類的生存發展利益的維護，也是對子孫后代應盡的責任（5）遵紀守法：是社會公德最基本的要求 4.公共生活中的有關法律：

（一）治安管理處罰法：（1）基本原則：治安管理處罰法必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度想當；實施治安管理處罰法，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。

（2）種類：警告、處罰、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境等。

（二）集會游行示威法：（1）基本原則：政府依法保障原則；權利義務一致原則；和平進行原則

（2）申請舉行的集會、游行、示威，有下列情形之一的，不予許可：a.反對憲法所確立的基本原則的b.危害國家統一、主權和領土完整的c.煽動民族分裂的d.有充分根據認定申請舉行的集會、游行、示威，將直接危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序的。

（三）道路交通安全法：基本原則：（1）依法管理原則（2）以人為本、與民方便原則

（四）環境保護法：基本原則：（1）經濟建設與環境保護協調發展原則（2）預防為主、防治結合、綜合整理原則（3）誰污染誰治理、誰開發誰保護原則

（五）維護互聯網安全的決定：基本原則：（1）促進網絡發展與加強監管相結合的原則（2）信息自由與社會公共利益有機結合的原則（3）與現代網絡發展相適應、與傳統法律規范相協調的原則 5.職業道德概念：是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業的道德要求和行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系 6遵守職業道德：（1）愛崗敬業（2）誠實守信（3）辦事公道（4）服務群眾（5）奉獻社會 7.職業生活中的法律：

（一）勞動法：基本原則：（1）維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則（2）按勞分配與公平救助相結合的原則（3）勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則（4）勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則

勞動者的權利：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息休假的權利，享受社會保險和福利的權利，提請勞動爭議處理的權利，法律法規規定的其他權利

（二）就業促進法：就業方針：（1）明確“勞動者自主擇業”（2）明確“市場調節就業”（3）明確“政府促進就業”

（三）勞動合同法

（四）勞動爭議調解仲裁法 ?8.大學生的擇業與創業：

（一）正確認識當前我國的就業形勢

（二）樹立正確的擇業觀與創業觀：擇業觀：（1）樹立崇高職業理想，重視人生價值體現（2）服從社會需要，追求長遠利益（3）打下堅實基礎，做好充分準備。

創業觀：（1）要有積極創業的思想準備（2）要有敢于創業的準備（3）要提高創業的能力

（三）在艱苦中鍛煉，在實踐中成才：（1）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件（2）社會實踐是鍛造人才的熔爐 9.戀愛中的道德規范：（1）尊重人格平等（2）自覺承擔責任（3）文明相親相愛（4）不能誤把友誼當愛情（5）不能錯置愛情的地位（6）不能片面的或功利化的對待戀愛（7）不能只重過程不顧后果（8）不能因失戀而迷失人生方向 10.處理戀愛中的關系：（1）戀愛與學習的關系（2）戀愛與關心集體的關系（3）戀愛與關愛他人和社會的關系

11.婚姻家庭生活中的道德規范：婚姻是家庭產生的重要前提，家庭又是締結婚姻的必然結果，婚姻的成功體現為家庭的幸福，家庭的美滿又彰顯出婚姻的意義。婚姻家庭關系的自然屬性，是婚姻家庭賴以形成的自然因素。婚姻家庭的社會屬性，是婚姻家庭的本質屬性。12.家庭美德：（1）尊老愛幼（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤儉持家（5）鄰里團結 13.婚姻法的基本原則：（1）婚姻自由（2）一夫一妻（3）男女平等（4）保護婦女、兒童和老人的合法權利（5）計劃生育

14.結婚的含義：結婚必須是男女兩性的結合，結婚必須符合法定條件并遵守法定程序，結婚是男女雙方確立夫妻關系的法律行為 15.結婚的法定條件：

（一）必備條件：（1）必須男女雙方完全自愿（2）必須達到法定婚齡（3）必須符合一夫一妻制

（二）禁止條件：（1）禁止直系血親和三代以內旁系血親結婚（2）禁止患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人的結婚 16.結婚的法定程序：申請?審查?登記 17，家庭關系：（1）夫妻關系：人身關系和財產關系（2）父母子女關系（3）其他家庭成員關系

18.處理離婚的原則：（1）保障離婚自由（2）反對輕率結婚。離婚標志著夫妻關系的解除和終止離婚的兩種原則：（1）協議離婚（2）訴訟離婚

19.繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承、遺贈和遺贈撫養協議

繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女和父母。

第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

20.個人品德的特點：實踐性、綜合性、穩定性。21.個人品德和道德修養：（1）加強個人道德修養的自覺性（2）采取積極有效的道德修養方法（3）自覺向道德模仿學習（4）積極參與社會實踐 22.個人品德與法律修養：（1）講法律（2）講證據（3）講程序（4）講法理 思考：（1）聯系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識？（2）舉例說明法律規范在公共生活中的作用？

（3）面對當今的就業形勢，大學生應當樹立怎樣的職業觀？（4）如何認識戀愛中的道德要求？

大學思修考試重點聲頻篇三

一如何塑造當代大學生的嶄新形象理想遠大，熱愛祖國。追求真理，善于創新。德才兼備，全面發展。視野開闊，胸懷寬廣。知行統一，腳踏實地。

二 社會主義核心價值體系的基本內容

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

三 學習思想道德修養與法律基礎課的意義

1。學習….，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2 學習…..，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎學習…..，有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展。

四 理想對大學生成長成才的重要意義引導大學生做什么人。引導大學生走什么路激勵大學生為什么學

五 如何正確對待實現理想過程中的順境和逆境

應高潮而快上，乘順風而勇進，這是身處逆境的學問，是善于抓住機遇不斷豐富和完善自己的方式；處低谷而力爭，受磨難而奮進，這是身處逆境的學問，是將壓力變為動力之所為。在追求理想的旅途中沒有永遠的順境，也沒有永遠的逆境。因此，當身處逆境時，切莫得意忘形，因為順境可能只是一時的，必須做好遇到逆境的準備；當身處逆境時，也勿悲觀失望，只要勇于戰勝逆境，順境就在前面。無論是順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是怎樣認識和對待他們，只要善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境，遠大的理想就一定能實現。

六 愛國主義的時代價值愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶。愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力。愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉。

七 民族精神的定義 以及中華民族精神的內涵

所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活的社會實踐中形成的，衛本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。愛國主義是中華民族精神的核心。2 團結統一 3 愛好和平4勤勞勇敢 5自強不息

八 時代精神的定義和內涵

我們所強調時代精神，是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念。行為方式、價值取向、精神風貌和舍社會風尚的總和。改革創新是時代精神的核心改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要。改革創新是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件。

九 如何做忠誠的愛國者自覺維護國家利益2 促進民族團結 3維護國家統一 4增強國防觀念 5以振興中華為己任

十 如何實現自己的人生價值

社會條件：1從社會客觀條件出發人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致

個人條件： 3 從個體自身調價出發不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領立足于現實，堅守崗位做貢獻要有自強不息的精神

一；中華民族優良道德傳統的主要內容？

1，注重整體利益，國家利益和民族利益強調對社會民族國家的責任意識和奉獻精神。2，推崇：仁愛原則追求人際和諧。

3，講究謙敬禮讓，強調科教防衿。

4，倡導言行一致強調恪守誠信。

5，追求精神境界，道道的理想的實現看做是一種高層次的需要。

6，重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。二；如何踐行社會主義榮辱觀？

1，使人們自覺進行自我反省自我批判自我激勵更加注重自我教育，自我約束，自我提高，努力提升道德境界。德馨人親，德薄人憎。

2，準確把握八榮八恥的基本要求，堅持知與行的統一，堅持自律與他律的統一，堅持知榮

與明恥的統一，以八榮八恥為座右銘，時時處處對照檢查自己的言行舉止，自省自警子珍自愛知榮求善，知恥改過。經過反復的實踐和逐步的養成是社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習慣，成為自己生存發展的內在需要和為人處事的基本原則。三；公民的道德規范

1愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻的公民道德規范

四；大學生與誠信道德

1，誠信是大學生樹立理想信念的基礎。

2，誠信是大學生全面發展的前提。

3，誠信是大學生進入社會的通行證。

五；個人品德：通過個人自覺的道德修養和社會道德教育所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。

六；道德修養：個人在道德意識，道德行為方面，自覺地按照一定社會和階級的道德要求所進行的自我審度 自我教育 自我鍛煉 自我完善的活動。

七；道德修養的方法？

1，學思并重 2，省察克治 3 慎獨自律 4 積善成德 5 知行統一

八；社會公德的主要內容？文明禮貌 2 助人為樂 3 愛護公物 4保護環境 5遵紀守法

九；五要五不 的網絡道德要求？

要善于網上學習，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。十；職業道德，是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

十一；職業道德的基本要求？愛崗敬業 2 誠實守信 3 辦事公道 4 服務群眾 5奉獻社會

十二；勞動者的權力?

1平等就業和選擇職業的權力 2 取得勞動報酬的權力 3 休息休假的權力 4 獲得勞動安全保護的權力 5接受職業技能培訓的權力 6 享受社會保險和福利的權力

十三；勞動者義務？

1完成勞動任務 提高職業技能 執行勞動安全衛生規程 遵守勞動紀律和職業道德。

十四；愛情的本質

所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的互相傾慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的一種強烈 純真 專一的感情。

十五；戀愛中的道德尊重人格平等 2 自覺承擔責任 3 文明相親相愛

十六；家庭美德？

尊老愛幼男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結

十七；結婚

是指男女雙方依照法律規定的條件和程序，確立夫妻關系的法律行為。

十八；離婚

指夫妻雙方依法解除婚姻關系的行為

1.法律的一般含義:

法律是由國家創制并保證實施的行為規范。法律是統治階級意志的體現。法律由社會物質生活條件決定。

2法律的定義;

法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。

3什么是我國社會主義法律體系？

中國特色社會主義法律體系是以我國全部現行法律規范按照一定的標準和原則劃分為不同的法律部門，并由這些法律部門所構成的具有內在聯系的統一整體。

4什么叫民法商法？

民法是調整平等主體的公民，法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱。商法是調整公民法人之間商事關系和商事行為的法律規范的總和。

5什么叫行政法？

行政法是調整行政管理活動的法律規范的總稱，分為一般行政法和特別行政法2個部分，一般行政法是指有關行政主體,行政行為，行政程序，行政責任等一般規定的法律法規。特別行政法是指適用于各專門行政職能部門管理活動的法律法規，包括國防，外交，人事，民政，公安，國家安全，民族，宗教，僑務，教育，科學技術，文化，體育，醫藥衛生，城市建設，環境保護等行政管理方面的法律法規。

6什么叫經濟法？

經濟法是調整國家在監管與協調經濟運行過程中發生的經濟關系的法律規范總稱。主要包括兩個部分：一時創造平等競爭環境，維護市場秩序規范的總稱。二是國家宏觀調控合經濟管理方面的法律。

7社會法：

社會法是調整勞動關系，社會保障，社會福利和特殊群體權益保障等關系的法律規范的總稱，包括勞動保護，勞動合同，就業促進，職業衛生，社會保險，社會救助，慈善事業，安全生產，特殊群體權益保障等方面的法律。

8刑法：

刑法是規定犯罪，刑事責任和刑罰的法律規范的總稱。

9訴訟與非訴訟程序法;

程序法是規定保證權力和義務得以實現或職權和權責得以履行的法律規范的總稱。10法律制度：

法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是以法律運行的起始和關鍵性環節。

11法律執行：

在廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動。在狹義上，法律執行則是指國家行政機關執行法律的活動，也稱行政執法。行政執法是法律實施和實現的重要環節。行政執法的主體通常是國家行政機關及公職人員。

12法律適用： 法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。在我國司法機關是指國家檢察機關和審判機關。

13依法治國;所謂依法治國是指廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國際事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化，法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變的，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。依法治國的主體是人民群眾。建設社會主義法治國家是一項需要人民群眾廣泛參與的艱巨復雜的系統工程，要經歷長期的歷史發展過程，要經過幾代人持續不斷的努力。

14依法行政;依法行政就是堅持依法治國，建設社會主義法治國家，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟，政治，文化，社會生活的法制化，規范化，以法治的理念，法治的體制，法治的程序保證黨領導人民有效治理國家。

15樹立社會主義法治觀念有哪些？

要樹立社會主義民主法治觀念，自有平等觀念，公平正義觀念，權力義務觀念，等基本觀念，要養成自覺準紀守法嚴格依法辦事的習慣。

16法律面前人人平等的觀念：

公民在守法上一律平等。公民在適用法律上一律平等。

17國家安全一般是指一個國家不受內部和外部的威脅，破壞而保持穩定有 序的狀態。18經濟安全：

經濟安全是國家安全的基礎。是指國民經濟能夠抗衡抵御國內外各種經濟風險而保持平穩有序運行的狀態。包括金融安全，能源安全，貿易安全，糧食安全。文化安全是指國民能夠獨立自主的選擇自己的價值觀念，文化制度，獨立自主的控制和利用自己的文化資源。社會公共安全是國家預防控制處理各種違法犯罪活動和突發災害事故。以維護社會治安，保障社會的正常工作和生活秩序，保護國家和人民生命財產的安全。

19履行維護國家安全的義務：

一.依照法律服兵役和參加民兵組織的義務二，保守國家秘密的義務。三，提供便利

條件或其他協助的義務。四，如實提供證據的義務。五，及時報告危害國家安全行

為的義務。六，不得非法持有，使用專用間諜器材的義務。

20法律思維方式的含義;

所謂法律思維方式指按照法律的規定原理和精華思考分析 解決問題的習慣與取向 21法律思維方式的特征：

講法律，講證據，講程序，講法理。

22民法的概念和基本原則;

民法是調和平等主體的公民之間，法人之間及其公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。民法的基本原則是對民事立法，司法和民事活動具有普遍指導意義和約束功能的基本行為準則，一平等原則 二自愿原則 三 公平原則 四誠實守信原則 五

禁止權力濫用原則。

23刑法的概念和原則：

刑法是指統治階級為了維護其階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的 規定犯罪，刑事責任與刑罰的法律規范的總稱。刑法就是規定犯罪和刑罰的法律。基本原則是一罪行法定原則 二 罪刑相當原則三適用刑法一律平等原則。

24犯罪概述;

犯罪是指嚴重危害社會 觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。犯罪構成：犯罪主體，指實施危害社會的行為，依法應當承擔刑事責任的自然人和單位。犯罪的主管方面 指犯罪主體對自己實施危害行為及其危害社會的結果所持有的心理態度。

25共同犯罪;

共同犯罪是指2人以上共同故意犯罪。3人以上為共同實施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織是犯罪集團。

管制是指人民法院 依法判斷隊犯罪分子不予關押 但限制 其一定自由由公安機關予以執行和人民群眾監督改造的刑罰方法。拘役是指短時期剝奪犯罪分子的人身自由，由公安機關就近執行 并對受刑人進行勞動改造的刑罰方法。

26累犯的概念：

累犯是指因犯罪而受過一定的刑罰處罰，在刑罰執行完畢或者赦免以后，在法定期限內

又犯最的情況。自首是指犯罪分子犯罪以后自動投案 如實的供述自己的犯罪行為。立功是指犯罪分子揭發他人的犯罪行為查證屬實或提供重要證據的行為

27犯罪種類:

一 危害國家安全罪，指故意危害中華人民共和國的主權領土完整和安全 分裂國家顛覆國家政權推翻社會主義制度 危及國家安全的行為

二危害公共安全罪指故意或者過失的實施危害不特定多數人的生命 健康或者重大公私財產安全的行為

三破壞市場秩序罪

四侵犯公民人身權利 民主權利罪

五侵犯財產罪

六妨害社會管理罪

七危害國家利益罪

八貪污受賄罪

九瀆職罪

十軍人違反職責罪

法律的作用

<一>法律的指引作用是指法律所具有的能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。

<二>法律的預測作用是指法律通過其規定，告知人們行為所具有的為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。

<三>法律的評價作用是指法律所具有的。能夠評價人們行為的法律意義的作用。

<四>法律的強制作用是指法律能夠運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。

<五>法律的教育作用是指法律所具有的。通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。

大學思修考試重點聲頻篇四

思修重點

1,理想的含義p21，特征p22，與空想的區別p22

理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。理想是人們在實踐中形成的，有可能實現的，對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

1理想是一定社會關系的產物2理想源于現實又超越現實3理想是多方面和多類型的4不僅具有現實性而且具有預見性

理想在現實中產生，但他不是對現狀的簡單描述，而是與奮斗目標相聯系的未來的現實，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵人們在現實生活中一步步的為實現理想目標而奮斗。科學的理想不同于人們頭腦中的空想，空想盡管也是人們對未來的一種想象，但他是脫離實際的主觀臆想，沒有實現的可能性。

2,什么是民族精神p49

所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。

3,集會游行示威法的原則，目的，內容p138

1政府依法保障原則2權利義務一致原則，公民在行使集會游行示威權利的時候，必須遵守憲法和法律，不的反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家社會集體的利益和其他公民的合法的自由和權力。3和平進行原則。集會游行示威應當和平進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或煽動使用暴力。

目的：在維護社會安定和公共秩序的前提下，充分保障憲法賦予公民的集會游行示威的權利和自由。

內容：包括總則，集會游行示威的申請和許可，集會游行示威的舉行，法律責任和附則，共5章36條

4,法制與法治的區別p182

法制與法治，雖然僅一字之差，但從內涵上講，卻有重大的區別，法治是一種治理國家的理論。原則、理念和方法，是一種社會意識；而法制通常是指國家的法律和制度的簡稱，是一種社會制度

5,集體主義的原則p105

1集體利益和個人利益的辯證統一2集體利益高于個人利益3重視和保障個人的正當利益 6,繼承權的分類p221

主要有法定繼承權和遺囑繼承權之分；法定繼承權是基于法律規定而享有的繼承權，遺囑繼承權是基于被繼承人生前立下的合法有效的遺囑而享有的繼承權。

7,什么是民事權利p221

民事權利是指自然人、法人或者其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，主要有物權、債券、知識產權、繼承權、人身權等

8,刑事訴訟法的調整對象國家行政機關和行政相對人

9,社會公德最基本的要求：遵紀守法

10,信念與信仰的關系p23

由于高層次的信念具有最大的統攝力，因而他代表了一個人的基本社會信仰。信仰是信念最集中、最高的表現形式。

11,人的本質是：一切社會關系的總和

12,什么是證據，證據的特征p199

證據就是用法律規定的行使表現出來的、能夠證明案件真實情況的事實。

1合法性，即證據的形式、收集和查證都必須符合法律的規定2客觀性，證據必須是客觀真實地，既不能捕風捉影，更不能主觀臆斷3關聯性，只能與案件事實有實質性聯系，才能對案件事實具有證明作用

13,享樂主義人生觀內容p70

是一種把享樂作為人生目的的人生觀，主張人生的唯一目的和全部內容就在于滿足感官的需求和快樂

14,法律與道德的關系p125

道德和法律所追求的目標是一致的，都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序，實現經濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式有所不同，但兩者互為補充、相輔相成。道德規范作用的更好發揮，需要法律支撐;而法律作用的更好實現，則需要以道德建設為重要條件。良好社會秩序的形成、鞏固和發展，要靠道德，也要靠法律。道德是法律的補充，道德發揮作用的領域更加廣泛，它能夠調整許多法律效力所不及的問題，個體道德素質和整個社會道德水準的提高,為法律的實施創造了條件。

15,什么是愛國主義p40

.愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一

16,被繼承人死后，所欠債務怎么處理

通常公民所欠稅款或債務，并不因公民的死亡而消失，一般由死亡者的財產繼承人在遺產實際價值范圍內承擔。財產繼承應該是全面的繼承，既繼承財產，也繼承財產方面的義務，這種繼承又稱“概括繼承”或“總括繼承”。所以，在公民死亡后，死者的遺產繼承人應負責代替死者交稅或償還債務。至于交納或償還債務的數量，繼承法規定，以遺產的實際數量額為限，即采用限定的原則。超出部分，繼承人不負責償還，這和舊時盛行的“父債子還”是不一樣的。繼承人如果是兩人或多人，則根據各人繼承財產的多少按比例分擔被繼承人所欠稅款和債務，也可先清償稅款、債務，再分配遺產。

17,跟軍人離婚需要的條件p172

現役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過錯的除外。女方在懷孕期間、分娩后一年內或中止妊娠后六個月內，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或人民法院認為確有必要受理男方離婚請求的，不在此限。

18,愛情的本質p164特點

所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。性愛，理想和責任是構成愛情的三個基本要素。1強烈的持久性2平等的互愛性3專一的排他性4生物本能性 19,人生的目的是什么p65

人生的目的是指生活在一定歷史條件下的人，對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求

20,法的作用p134本質176

1指引作用（首要作用）：法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會生活。2預測作用：法律的預測作用是指法律通過其規定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。3評價作用：法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。4強制作用：法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，預測作用就

會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的效力也會受到嚴重影響。5教育作用：法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。本質：在階級社會法的本質是統治階級意志的體現；我國社會主義法律的本質：1 從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現2從法律的實質內容來看，我國社會主義法律史社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。3從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的法律保障

21,國家主席的權利p216

公布權、任免權、外交權、榮典權。中華人民共和國主席代表中華人民共和國進行國事活動，根據全國人民代表大會常務委員會的決定，行使公布法律、任免國務院組成人員等重要職權

22,治安管理處罰種類p137

警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、對違反治安管理的外國人可以適用限期出境或者驅逐出境

23,解除勞動合同的理由，要素有哪些

1在試用期被證明不符合錄用條件2嚴重違反勞動紀律或用人單位規章制度3嚴重失職，徇私舞弊對用人單位造成重大損失的4被依法追究刑事責任的24,具體行政行為與抽象行為的區別p228

具體行政行為與抽象行政行為雖然都屬于行政行為。但二者也存在本質區別，表現在：(1)實施行政行為的主體不同。實施具體行政行為的主體是各級行政機關及其委托的組織；而實施抽象行政行為的主體只能是國家最高行政機關及地方各級立法機關。(2)具體行政行為可以引起行政訴訟；而抽象行政行為不能引起行政訴訟。

25,犯罪主體客體，主觀客觀方面的區別p233

犯罪主體，指實施了危害社會的行為，依法應當承擔刑事責任的自然人和單位犯罪主觀方面 指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會行為及其危害社會的結果所持有的心理態度，他包括犯罪故意和犯罪過失等犯罪客體 指我國刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系犯罪客觀方面 指刑法規定的構成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，具體表現為危害行為、危害結果等

26,犯罪預備，未遂，中止，既遂p233

1為了犯罪，準備工具、制造條件的是犯罪預備.對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰2已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞，是犯罪未遂。可以比照既遂犯從輕或減輕處罰3在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的，是犯罪中止。沒有造成損害的，應當免除處罰，造成損害的，應當減輕處罰。4犯罪既遂是指行為人故意實施的行為已經具備了某種犯罪構成的全部要件。

27,個人利益與集體利益的關系p105

在社會主義社會中，國家利益、社會利益體現著個人根本的、長遠的利益，是集體所有成員的共同利益的統一。同時，每個人的正當利益，又都是集體利益不可分割的組成部分。集體的興衰與個人利益得失息息相關。在現實生活中，集體利益和個人利益是相輔相成的。集體利益的發展，本身就包含著集體中每個人利益的增加。而集體中沒個人利益的增加，同樣有利于集體利益的擴大

28,如何創造有價值的人生p76—78要從社會客觀條件出發2目標要與社會主義核心價值體系相一致3從個體自身條件出發4不斷提高自身能力，增強實現人生價值的本領5立足于現實，堅守崗位做貢獻6要有自強不息的精神

29,結婚的條件p170離婚的規定p172

結婚：1必須男女雙方完全自愿2必須達到法定結婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲3必須符合一夫一妻制離婚：原則：1保障離婚自由，男女雙方自愿離婚或符合法定離婚條件的，應依法予以離婚2反對輕率離婚離婚后父母對子女仍有撫養與教育的權利與義務，任一方都不得以任何借口侵害這種權利或逃避這種義務。夫妻雙方共同財產由雙方協議處理，協議不成由法院判決；原為夫妻雙方共同生活所負債當共同償還，共同財產不足清償的，由雙方協議清償，洗衣不成由法院判決。當夫妻一方有下列過錯而導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償：重婚；有配偶者與他人同居；實施家庭暴力；虐待、遺棄家庭成員的。有過錯方應當想無過錯方支付賠償金

30,法人的分類，法人成立的條件p220

分類：企業法人，機關法人，事業單位法人和社會團體法人條件：依法成立，有必要的財產或者經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任

31,國家立法權----全國人民代表大會

32,依法執政的內容p184深化司法體制改革p185

依法執政，就是堅持依法治國、建設社會主義法治國家，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化、以法治的理念、法治的體制、法治的程序保證黨領導人民有效治理國家。要加強黨對立法工作的領導，推進科學立法民主立法，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施。深化司法體制改革：1優化司法職權配置，規范司法行為，建設公正高效權威的社會主義司法制度，保證審判機關、檢察機關依法獨立公正的行使審判權、檢察權2完善訴訟、檢查監督。刑罰執行，教育矯正，司法鑒定，刑事賠償，司法考試等制度3加強司法民主建設，健全公開審判，人民陪審員，人民監督員等制度，發揮律師、公證、和解、調解、仲裁的積極作用4加強司法救助，對貧困群眾減免訴訟費5健全巡回審判，擴大簡易程序適用范圍，落實當事人權利義務告知制度，方便群眾訴訟6規范訴訟、律師、仲裁收費7加強人權司法保護，嚴格依照法定原則和程序進行訴訟活動8完善執行工作機制，加強和改進執行工作9維護司法廉潔，嚴肅追究徇私枉法失職瀆職等行為的法律責任

大學思修考試重點聲頻篇五

[轉] 思修考試重點（包你上70分）剛整理出來的！瘋狂的轉載吧！2011-12-27 22:43閱讀(44)

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注意，劃線部分有可能出填空題。

1、當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命。

2、當代大學生成才的目標：

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。

（1）德是人才素質的靈魂（2）智是人才素質的基本內容（3）體是人才素質的基礎

（4）美是人才素質的綜合體現

3、成才該具備哪些因素？

1、理想遠大，熱愛祖國

2、追求真理，善于創新

3、德才兼備，全面發展

4、視野開闊，胸懷寬廣

5、知行統一，腳踏實地

4、社會主義核心價值體系的科學內涵：

1、中國特色社會主義共同理想

2、以愛國主義為核心的民族精神

3、以改革創新為核心的時代精神

4、社會主義榮辱觀馬克思主義指導思想作為社會主義核心價值體系的靈魂，解決的是舉什么旗的問題，是整個社會主義核心價值體系的基礎，居于統領地位。

中國特色社會主義共同理想作為社會主義核心價值體系的主題，解決的是走什么道路、實現什么樣目標的問題。民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態和精神風貌的問題。

以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值的體系的基礎，解決的是人們行為規范的問題。

6、理想的含義：理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。

7、理想的概念：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的，對未來社會和自身發展的向往與追求，使人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

8、理想是一定社會關系的產物。

9、信念的含義與特征：信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態。

信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。

10、理想信念對大學生成長成才的重要意義是什么？

（一）指引人生的奮斗目標，只因大學生做什么人。

（二）提供人生的前進動力，指引大學生走什么路。

（三）提高人生的精神境界，激勵大學生為什么學。

11、現階段我國各族人民的共同理想是：建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興。

12、個人理想和社會理想的關系：

強調個人理想要符合社會理想，并不是要排斥個人理想。社會理想是個人理想的凝聚和升華，當社會理想與個人理想有矛盾沖突的時候，應該是個人理想服從于全社會的共同理想。

13、勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。

14、愛國主義的科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

15、愛國主義的基本要求：

1、愛祖國的大好河山

2、愛自己的骨肉同胞

3、愛祖國的燦爛文化

4、愛自己的國家

16、愛國主義的時代價值：

1、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。

2、愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶。

3、愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力。

4、愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉。

17、經濟全球化與當代大學生的愛國主義：

1、人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。

2、科學沒有國界，但科學家有祖國。

3、經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。

18偉大民族精神。

19、中華民族精神的內涵：

1、愛國主義是中華民族精神的核心。

2、團結統一。

3、愛好和平。

4、勤勞勇敢。

5、自強不息。

20、愛國主義與弘揚時代精神：

時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代性體現，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托，兩者的有機統一，構成了社會主義核心價值體系的重要內容，同時也應該大力弘揚以改革創新為核心的時代精神。

21、世界觀與人生觀的關系：

世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的。世界觀決定人生觀，人生觀有對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要作用。

22、人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。

23、科學高尚的人生觀是以為人民服務為核心內容的人生觀。

24、反對不正確的人生觀：

1、反對拜金主義人生觀。

2、反對享樂主義人生觀。

3、反對個人主義人生觀。

25、人生的自我價值與社會價值是什么？（大題）

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同成為人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。個體提高自我價值的過程，就是通過努力自我完善以實現全面發展的過程。人生自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。

另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

26、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。勞動和貢獻的尺度作為社會評價人生價值的基本尺度。

27、人生價值的評價：

1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。

4、堅持動機與效果相統一。

28、如何創造有價值的人生？

1、實現人生價值要從社會客觀條件出發。

2、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。

3、實現人生價值要從個體自身條件出發。

4、不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領。

5、立足于現實，堅守崗位做貢獻。

6、實現人生價值要有自強不息的精神。

29、如何在實踐中創造有價值的人生？

1、走與人民群眾相結合的道路。

2、走與社會實踐相結合的道路。

30、保持心理健康的途徑和方法有：

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

2、掌握應對心理問題的科學方法。

3、合理調控情緒。

4、積極參加集體活動，增進人際交往。

31、促進個人與他人的和諧基礎：

1、平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。

2、誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保證。

3、寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。

4、互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。

32、正確認識和處理競爭和合作的關系：

1、正確認識競爭。

2、正確認識合作。

3、正確處理競爭與合作關系。

從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者又是相互伴隨、相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果。競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發展和進步。

33、如何處理個人和社會的關系？

1、正確認識個體性與社會性的統一關系。

2、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。

3、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。

4、正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系。

34、人與自然關系的協調，最終取決于人與人關系的協調。