無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以行走為話題作文篇一

在我走過的這十幾年里，困難坎坷不會少見，生活中喜歡攀登上坡路，腳印只有在高峰處才顯得明亮有力。對我而言，我以前的生活里有黑暗、有悲慘和失落;我也想過要放棄，會倒下，但我明白，人生就是一次體驗，行走的過程也是一次體驗，是一次充滿神秘與幸福的體驗!

現在的我，一遇到困難，會傷心會難過，甚至會流淚!可別人何嘗想過小時候的我是怎么走出逆境的?

在我上幼兒園的時候，只能是提心吊膽地去學習，我一直會被別人欺負，因小時有大病在身，小朋友會不以為然地譏嘲這個幼小的孩子，別人讓她吃土她也只能咽，別人欺負她她若一還手一生氣，又會被別人打……

這些是我人生中最大的困難，行走到現在，想想就會流淚。當朋友問我以前為什么會那么軟弱時，我只是開玩笑說小時弱，長大后強大。

行走，在心靈中行走，我雖不能判定未來的我是否會懦弱，但我想現在是不會了。我最好的朋友、最好的同學問我現在為什么會不服輸?我心中覺得，人民心中想，全國乃至全世界的人們都在想：一個人要是有遠大的目標，最困難之時，就是他離成功不遠之日。

害怕攀登高峰的人，只能永遠在洼地里徘徊。一個人要勇敢地、堅信地走完人生!不能因大小坎坷而喪失信心而停步，而停步在那一瞬間，而是要繼續行走，繼續快快樂樂地行走!

完美的人生是不需要遺憾的，沒有遺憾的人生是不夠完美的。行走之中沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸，行走之中也必定會讓人想放棄，但要記住永不言敗，心靈的行走可以讓人撫平傷疤，行走的時間可以讓人記住教訓。

曾經的那個我，那個膽戰心驚的小女孩，畏懼同學，畏懼動物，畏懼學習;但行走路程可以告訴她：“你也可以成為一個勇敢的人!”

沒錯，我一生所追求的是勇敢，我渴望行走后留下一個沒有遺憾的、不后悔的自己!

以行走為話題作文篇二

我們是小小的陀螺，必定會承受鞭子反復抽打的痛苦，卻能快樂地發現自己能完成比黑天鵝還精彩的旋轉。

法國的風景的確宜人，但能夠讀懂它的快樂意趣的太少。每年七月，它將接納環法自行車車手們的到來，見證車王在一片美好中誕生。只是去年，康塔多帶著一身的功利與污濁玷污了這個狂躁的季節。他不僅因不道德的超車事件引來人們的辱罵，甚至食用違禁藥品給這充斥著商業競技賽場籠上一層厚厚的黑紗。自行車運動本是體驗快樂的方式，但如果你的“行走”背離了參與其中真正的目的，那么自然找尋不到這賣力運作中快樂的真諦，煞費了法蘭西寧靜小鎮帶來的陶冶身心的苦心。恰與康塔多相反，車王阿姆斯特朗的復出卻只為盼得行走的快樂。盡管身負重患，但他對自行車的鐘愛不減，他在環法中再一次的出現雖未再續前日的輝煌，但他捧著童心在連續的車輪滾動中欣賞著大自然賜予的美好，拋卻了速度至上的唯我名利，體會到在這通向終點的繁忙“旅途”中，成績并不是和快樂成正比的。

不同的兩個人，同樣是在行走，但唯有后者將行走化為能夠感知的快樂。

而孟菲爾斯也是在今年的北美大師賽中享受了一把行走的快樂。在一場他與世界頭號種子小德的較量中，世界第一火熱的手感和極少的失誤讓孟菲爾斯苦于招架，在完全喪失了逆轉的情況下，孟菲爾斯不再偏與命運叫囂，不再只一門心思取勝，而是放松自己的心態，用花哨的進攻與對手一起詮釋網球的魅力，流暢的進攻讓球迷大呼過癮，更讓他尋回了曾經的快樂。沒錯，自他轉為職業球員以來，有幾次比賽讓他如此享受?盡管比賽的結果是孟菲爾斯慘敗，但他拋棄了“功名利祿”，在努力中，他也有專屬自己的快樂。

他們和我們一樣，都只是小小的陀螺，也會遭受鞭打或許是比賽的失敗，或許是過程的痛苦，或許是身心的煎熬……但總有陀螺會欣賞自己美麗的旋轉，會懂得在行走中找尋別樣的快樂。

就像法國那醉人的景色，它要的并不是目睹自行車王者的誕生，而是每一個經過它的人，就算為了遠大的目標再匆忙，別忘了留一秒鐘看看這美景，問問自己的心：“這樣的行走快樂嗎?”

以行走為話題作文篇三

何為孝?子托著一個老，倉頡造字是多么智慧呀!更讓我觸動心靈的是：那個年過半百的叔叔從輪椅抱起那個行走不便，白發蒼蒼的老奶奶的上階梯的一幕，一個活生生的.“孝”在我面前行走，讓我久久不能忘懷!

大年初二一早，我們全家人來到了“青山看不厭，綠水趣何長”的古堰畫鄉，位于浙江麗水郊區。一進景區，一條帶有古香古色的街道就映入眼簾，一棟棟古式建筑錯亂有致排列在街道兩邊，家家戶戶掛著紅燈籠，隨著陣陣微風，紅燈籠輕輕搖曳起來，好像歡迎遠方的客人。街道人們摩肩接踵，一個個面帶微笑，一派喜慶祥和景色，

來到江邊，小朋友們興致勃勃地撿起小石子打起了水漂，石子跳了一下，二下……忽的躲到了青青的江水里。

連接古堰與畫鄉是一條清澈的甌江。我們乘著船游覽，游船在碧波蕩漾的江水中前行，看到兩岸美麗的景色，讓人油然而生“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。下船后，正準備排隊上岸時候，突然被一家人“擋”住了我們的去路，擋住我們一行人大約五口人，一對中年夫婦推著一個輪椅，上面坐一個白發蒼蒼的老太太，旁邊還一個男孩和一個女孩，和我年紀相仿。其實準確地應該說是前面一個長長的階梯擋住了他們的去路。我心里想：“這個階梯，說不也不長，說短也不短，但是抬著輪椅上去也還是很吃力的。”看著有人正打算上前去幫叔叔去抬輪椅時候，意想不到的一幕的發生了：那個中年的叔叔先將奶奶腿上蓋得衣服遞給旁邊的阿姨，然后彎下腰輕輕地把輪椅上的老奶奶抱了起來，大步地走上了階梯，阿姨和兩個小朋友一起把輪椅抬了上去，緊跟著叔叔后面，到了平地后，叔叔又小心翼翼地把老奶奶放在輪椅，接著又將衣服蓋在奶奶的腿上，最后慢慢地推著輪椅在我們前面行走。叔叔就這樣一會兒推著老奶奶，一會兒和阿姨抬著輪椅下一些小的階梯，一家人有說有笑的邊走邊看風景，我想這就是“你養我長大，我陪你到老”的最好寫照吧。

我不禁緊緊地挽著奶奶的胳膊說：“奶奶，等你老了，走不動的時候，我也推你去旅游。”聽了我的話，奶奶像個孩子一樣露出了幸福的笑容。

以行走為話題作文篇四

作為自由意志的象征——雙腿，不知何時起漸漸被四個輪子取代了。對移動的“牢籠”外的關注僅限于頭上是綠燈還是紅燈;前方是單行還是限速……偶遇多年未見的好友，也因反應趕不上車速而匆匆忽略了;見一條古色古香的弄堂，也因一閃而過的綠燈而錯失了多看一眼的機會。距離漸行漸近，而快樂似乎漸行漸遠。

推門下車去尋那一道道留著行走的快樂的小路。

人群中可與人并肩而行，雖然并不清楚他是否與自己同路;也可與人迎面相行，真切得感受著何為擦肩而過。相比坐在車中，看到行人像看籠中的動物一樣看著自己，這樣走著確實自在得多。若巧遇熟人，也大可停下腳步，閑談兩句，人與人之間的距離也在這幾句話里拉近。于是臉上多了些笑容，即使面對陌生人也不必冷眼相對。

穿行于高樓大廈間，目光四處游走而不迷離，貪婪地以不同于車內的視角品味著這些巨大的“積木”。偶入一處弄堂，幾棟藏身于樓宇間的老房子，一種繁華忙碌中的悠閑安然之情由心而生。印象中多為朱紅色的大門，在這兒卻是被漆成了黑胡桃色，也許是主人怕朱紅色在這城市中太過奪人眼球而引來太多腳步匆匆的觀客，壞了他閑情漫步的雅致而有意為之。幸好，我也懷著與主人相近的心態步于這弄堂中，體悟著行走的快樂。

穿回到大道上，收拾起泛濫于臉上的喜悅，只留下微微上揚的嘴角，與隨風而動的落葉一起向前。也只有在這不為趕時間而奔跑的行走中，才發覺古運河畔這一株株長我不知幾輩的法國梧桐如此深沉而優雅。枝葉的搖擺就像這城市的心跳，而樹干粗糙不平的紋路里印刻著這個城市的記憶。行走的我感受得到，而車中的我甚至都不曾注意到。

又或許是因為行走本就是一種態度，相較于奔跑而言，曾認為我奔跑著為了追求目標，為了何種成就，才覺得其實這不過是一個結果，它就像句號，再完美也不過是句子本身的副產品。而緩緩而行于路上的人，他們沒有對功名浮華的追趕，不為錢財權力而奔波，隨手拾起就在腳邊的快樂，收入懷中。

就像那老屋的主人，沏一壺清茶，漫步于古弄之中，而快樂隨行。

以行走為話題作文篇五

我家門口立著一棵高大的銀杏樹。一直以來，銀杏似乎只有在秋季才會和梧桐一起出現在大家的眼前。但家門口的這棵銀杏卻時時浮現在我的腦海中。成了一道行走的風景。

這棵銀杏大概有一千多年的歷史了，粗壯的枝干怕是十個人都圍不過來，方圓百里，唯獨這棵樹能直沖云霄，如磅礴大氣的詩篇，給人以心靈的震憾。即使年逾千歲，卻仍老當益壯。春夏秋冬，銀杏樹都用他自己的方式向人們展示著頑強的生命力。春天，綠葉滿枝頭，夏天，葉子由綠轉黃，秋天，為大地鋪上一層金色的地毯。年年繁盛，從不間斷。正處青年的我們，何嘗不能有這樣的生命力，一棵老樹尚能枝繁葉茂，而我們因一點點挫折就想放棄，連樹都不如嗎?

前些天，狂風大作，即使陽光普照，也抵抗不住狂風來襲路邊梧桐種子被風卷起吹得人睜不開眼。人們早早躲進家中，可銀杏卻仍在風中挺立。滿樹的枝葉刷刷的抖動，像是狂風的呼嘯，亦像是銀杏的怒吼，挺直了腰桿。我看著窗外的銀杏，心中一陣陣的抽動，看那蒼老的枝干，好像隨時隨地都會被風折斷，但仍然搏擊的狂風。耳邊仿佛響起老樹的咆哮：“盡管來吧，我這棵老樹不怕你!”狂風過后，別處樹木都被吹得七零八落，唯有銀杏傲然挺立。我被深深地震憾了，誰說老人比不過青年，他們以豐富的閱歷繼續在與風雨拼搏。不禁想到，前些天，清華老人的一首《少年》火遍全網，這也難道不是數位老人內心的永不服輸的吶喊嗎?

每當上學放學路過那棵樹時，我總是充滿敬佩。突然望見在那高聳的枝丫上有著幾個鳥窩，鳥兒在枝丫間飛來飛去。這棵銀杏，不僅傲然挺立，還日復一日，年復一年地為小鳥提供溫暖的小家。它也在默默無聞的付出啊!

我愛這銀杏。它總是用頑強的生命力，堅強的枝干感動著一代又一代人。他一定見過古代社會的變革，也見證了中華兒女與敵人周旋的光榮。它也在默默地為他人提供方便與溫暖。

高大而古老的銀杏啊，你讓我明白未來的方向：“不懼風雨，不怕挫折，的缺陷都不是阻擋前進的腳步，即使默默無聞，也有人賞識?！?/p>

這道行走的風景，將永遠留在我心底。

以行走為話題作文篇六

有時候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會躲在那個小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂;而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人，敢于走出個人小世界的人，一定會在沖破某個困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風飛揚。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領略更廣闊的風景。

就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無憂無慮，但是卻只能永遠的停在原地欣賞眼前有些單調的風景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經不同的地方，從而領略不同的風景。雖然流水每前進一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會流向浩瀚的海洋。只有流動的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒有退路的時候形成的，縱然消失，也可借此展現飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會安享眼前順境的稻苗永遠也不知道何謂滄海之水，巫山之云。

生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點水，淺嘗輒止，懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠走高飛”的人，他們像流水一樣流經四面八方，雖然在流經的過程中常常滿身“渾濁”，但他們無所畏懼，因為他們深知一個成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎上，建立在對生活的深刻而遠大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠，行動的堅定。

人的一生不走則已，要走就一定要走得遠。如果你學稻苗貪圖安逸，你怕遠行就注定你走不遠，走不遠，世界離你越來越遠，走得遠，世界離你越來越近。人的一生，自近而遠，由遠而近，年輕的時候要遠走，別等老的時候才出門，趁你如今體力腳力都好的時候，盡快往外跑吧，能走多遠走多遠，走得遠，風景多，風景美，風景時時新。

以行走為話題作文篇七

時間過得好快，線上學習轉眼一個多月了，我也由剛開始的不適應變得習慣了每天的積極準備，每天早飯后的第一件事就是坐在書桌前和老師同學們在微信群里打招呼，晨讀，開心地迎接一天的網課。

清明節的前夕，我和媽媽弟弟要去沈陽幫姑姑摘草莓。因為清明三天假會有很多人采摘草莓，所以我們要去幫忙。清明節前一天，我們七點半就出發了，我不希望耽誤太多的課程，我帶著書本文具。中午我們到姑姑家了，我趕緊拿起手機上網，我迫不及待地進入我們的微信課堂，手機剛一打開消息的提示音不絕于耳，我開始擔心是不是落下很多課程，我迅速掃視著手機屏，捕捉老師講課的內容。首先我認真看了數學視頻，完成了老師布置的作業，發到了"每日交作業"里，我開心地在群里發了消息：老師，我的數學作業完成了。接下來我去英語群里尋找老師發的視頻，很快完成了作業，當我全部補完，我如釋重負，我驚喜地發現，線上學習還有一個最大的優點，離開家出遠門也不會耽誤課程，原來的擔心是沒必要的。在網課里，我們只講重點和分析，需要寫的并不多，這讓我很快地完成作業，老師也表揚我請假了還積極完成作業，還給我發了"點贊"的小表情，我開心極了!

這次線上學習剛開始媽媽陪我手機操作，只一天，我就自己獨立學習了。雖然爸爸媽媽在家的不遠處的廠棚里磨玉石件聲音很大，但我有辦法，戴上耳機就能專心學習了，老師需要的視頻我都能自拍，爸爸媽媽不用在身邊陪我，因為他們相信我自己會學得很好，不用他們操心!即使像今天停電，我也會照樣好好學習。我提前把電充滿，想著應該夠用，可手機電量還是不夠，我為了不耽誤課在爸爸車里充電，后來手機充進了28%的電量，我勉強繼續上課，線上學習有利有弊，手機沒電就無法上網課。

雖然這段時間我習慣了并且愛上了線上學習，但我還是希望能夠早日開學上課，回到學校，回歸真正的課堂，見到我敬愛的老師，聽她的敦敦教導，見到我親愛的同學們，一起學習，一起做操，一起跑步，一起快樂地成長!