無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫狀物的作文100字篇一

菊之淡

“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。

菊之殤

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。

或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。

當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。

寫狀物的作文100字篇二

“一個綠瓜，長在地上。切它兩半，肉里紅花。”你猜得到這個謎語的答案是什么嗎？對，它就是我最喜愛的水果——西瓜。

西瓜的種類各式各樣，其中包括黑美人西瓜，無籽西瓜……而今天，就讓我來為大家介紹一下這無籽西瓜的大概情況吧！

一般的西瓜都成熟于六七月份，正是個烈日當頭，讓人熱的慌的季節！

時間：那個夏天“不”太熱！人物：我

話說那個夏天，夏日當空，太陽無情地烘烤著大地，我被曬得汗如雨下，面紅耳赤。當我耷拉著著腦袋，無精打采的從學校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的“終點”——西瓜。嘿，我到了，一把抱起它，“啊”，我立刻被這有如泰山壓頂的重量嚇了一跳，這西瓜咋就這么重，怎么，欺負我小！不得已，我只好在它身旁細細觀察，嗯？這家伙可真漂亮！穿著這身綠色的軍裝，其中相間著一條條淺綠色的條紋，聽著胖胖的肚子，從遠處看，它就像是一個神氣的大將軍，頭上還戴著一頂豬尾巴似的小帽子，讓人百看不厭。

看著看著，我的“口水直流三千尺！”忍不住把它切成了兩半，那一粒粒調皮的水珠子迎面撲來，洗去了我心中夏日里的煩躁；我懷著這份好心情，細細地看著，首先映入眼簾的是那鮮紅的西瓜肉，再仔細去看，其中還有一粒粒西瓜籽鑲嵌在這片“紅寶石”中，它們的形狀與蘋果籽幾乎別無二樣。我伸出我的手摸了摸這美麗的“紅寶石”冰涼冰涼的，舒服極了，聞一下，還有一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。

我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。哇！真痛快，那西瓜肉甜甜的，吞進肚子里，唯獨那一絲冰涼的氣息彌散在喉嚨里，久久還未散去，仿佛置身于一片冰天雪地之中，感覺其妙極了。

西瓜——我的最愛！它永遠是我在夏日里伴侶！

寫狀物的作文100字篇三

暑假的時候天氣很熱，正好爺爺要去北方開會，然后我們在七月中旬出發了。

我們到的時候，天上下著蒙蒙細雨，我們找到了王爺爺派來接我們的人以后，我們就來到了賓館，聽說是七星級的。

經過一夜整休，我們來到了秦皇嶺，首先我們乘車到了孝嶺。這是順治皇上的陵。它位于昌瑞山主峰南麓，背靠昌瑞山，前朝金星山，位居陵主軸線上，是清朝入關后的第一帝，在關內修建的第一座陵寢，其規模宏大，氣勢恢宏。

接下來我們到了裕陵。是乾隆皇帝的陵。十全老人，文雅皇帝，駕崩后棲身于地下佛堂，一座地宮，仿佛一座佛教藝術寶庫，綻放佛光。

吃過午飯之后，我們來到了菩陀峪定東陵，也就是我們眾所周知的慈禧的陵，清東陵的最奢華者，非慈禧莫屬，想當時之西太后，國家之將亡，卻置天下蒼生性命于不顧，而傾國力大修陵園，可謂靡費之極。

這次游程，雖然有些害怕，但還是很開心。

寫狀物的作文100字篇四

我接觸的東西猶如天上的繁星數之不盡，有十分好玩的玩具，也有非常漂亮、實用的文具，還有讓我終生受益的書籍……但讓我最難以忘懷的卻是那小巧不起眼的小臺燈。

最難以忘懷的小臺燈是一個大象型的，它有兩只碩大的耳朵，粗壯雪白雪白的四肢，還有白白的肚皮，肥胖的身體，還有一條小小的尾巴，當然也有一條長長的'鼻子，鼻子上面還有兩個小孔呢，鼻子的旁邊有兩個炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非常可愛。

從它的頭頂往上看，會發現一條鐵絲，鐵絲上面有一個碩大的腳印，腳印下面有一面玻璃，玻璃里面有許許多多小燈，小臺燈的頭頂有一個心形狀的開關鍵，一按小燈就會亮，二按，亮度加強，三按，小臺燈的雪白肚皮就會亮出彩色的燈，四按，所有的燈就滅了。

每天放學來，晚上看書時，它都會為我照明，好像在說：“小主人，你辛苦了，你看書，小臺燈為你照亮好不好？”

可是，有一天，我放學回家，作業沒做完就上床睡覺，心想：“作業明天再做也不遲。”可是我看了一下小臺燈，它那表情仿佛在說：“小主人，你怎么能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀。小主人，你必須要把今天的作業做完，否則小臺燈會傷心難過的。”

我聽了小臺燈的話，心里慚愧不已，立馬起來把作業完成，小臺燈仿佛在說：“小主人，好樣的，小主人，好樣的。”

這就是我的小臺燈，是我喜歡的下臺燈，是我難以忘懷的小臺燈，是值得我愛的小臺燈。

寫狀物的作文100字篇五

有一天，一個叔叔拿來一只畫眉鳥送給我，我欣喜若狂，畫眉鳥的眼睛旁有兩條白邊，羽毛很整齊，兩只翅膀大大的，兩只小腳在籠子里跳來跳去，還有畫眉鳥的眼睛水靈靈的，十分可愛。

天天放學回家，在籠子里的畫眉鳥見到我就嘰嘰喳喳地叫了起來，像是在說：“你好，你好，我的小主人，累了嗎？休息一會兒吧！”當我做完作業時，它又嘰嘰喳喳地叫了，好似在說：“我的小主人，時間不早了，趕快上床睡覺了吧！”我高興地笑了有一天，我因不開心的事和同學吵架，我就趴在桌子上，氣呼呼地說：“我明天比他要做得好！”這時，小鳥朝我叫了起來：“小主人，小主人，你不要生氣，雖然你比他做得好，但是你要放在心里，不要爆發出來，我“聽” 完陰轉晴天，我再也不生氣了，而是心里默默的向小伙伴道歉。

這只畫眉鳥是我最好的朋友，因為他在我泄氣的時候幫助了我，在我生氣的時候開導了我，在我做不正確的時候幫助了我，在我遇到困難的時候還是他幫助了我。

可是好景不長，他被饑餓奪走了幼小的生命。那時，我驚呆了，感到了失敗，沮喪和崩潰。那時，我哭了，因為，我最好的朋友沒了。

一次， 我過生日，爸爸問我喜歡什么？我毫不猶豫地說：“我喜歡小鳥！”當時爸爸被我的話驚住了。

誰也不知道，我擁有過這么美好的東西！

寫狀物的作文100字篇六

1.抓住特征

從大小、形狀、顏色、質地(制造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別于另一物品的地方寫。

2.按照一定的順序寫

(1)按總一分一總的順序寫。

(2)按物品各部分的空間順序寫。

(3)有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。

3.狀物需要想象和聯想

展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。

大多數小學生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動物的作文呢?

1.寫外形

首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2.寫習性

寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1.可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進行觀察

很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。

4.以四時變化為序

很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。

5.托物抒懷，借物詠志

寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象征意義。