最新猜猜他是誰作文200字三年級(jí)

由 故事會(huì) 分享時(shí)間：2024-04-24 00:34:44 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇一

這個(gè)學(xué)生啊，總是留著短短的頭發(fā)，平時(shí)上身穿灰色運(yùn)動(dòng)衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋。她個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時(shí)候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個(gè)學(xué)生，她可是囧事，糗事不離左右，現(xiàn)在你能猜出百分之三十百了。

她學(xué)習(xí)不太突出，但很有愛心。有一次她在北城墻的一個(gè)陡坡上，看到一個(gè)老爺爺吃力地蹬著三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠(yuǎn)，終于爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著說：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時(shí)候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”

這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚(yáng)天下。

新來的馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著跑出來：“不好了，不好了，女廁所里有一個(gè)小流氓！”同學(xué)、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來！”結(jié)果，馬老師舉著棍子走到里面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊！”她紅著臉，咬著牙，喘著粗氣，理了理頭發(fā)，哼了一聲：“誰是流氓？你們才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之后，指著她說：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個(gè)馬尾辮，像個(gè)女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個(gè)樣咋了，違法嗎？你管得著嗎？”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無趣地散去。

我這個(gè)同學(xué)夠另類的吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對(duì)了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇二

我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一個(gè)字來形容，那就是圓。總得看起來個(gè)彌勒佛。

他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的`。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。

他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。

他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇三

我的眼睛閃閃發(fā)光，閃爍著智慧的光。我的眉毛彎彎的，像一座拱橋。鼻子長長的，像麻繩一樣寬。我的嘴巴還可以往下垮。我的愛好是畫畫，因?yàn)槲矣X得畫畫很簡(jiǎn)單，我畫過人物畫、線描、影物、植物、建筑物

我是父母的女兒，是非常聰明的。有時(shí)候表弟來了，我又要去上學(xué)，他非要跟我一起去，但是外婆不準(zhǔn)，我就會(huì)想出一個(gè)很棒的點(diǎn)子出來騙他。我是老師的學(xué)生，是非常文靜的，上課不太喜歡回答問題，我還是祖國的小苗。

我是中國人，四川人，南充人，我是漢族。南充有很多好玩的景點(diǎn)，比如生態(tài)公園的植物特別多，春天有粉紅色的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有很香桂花，冬天有黃色的臘梅花。

我的理想是當(dāng)畫家，有一次，一個(gè)老師畫成都的景物，還得了獎(jiǎng)的。我現(xiàn)在應(yīng)該為了自己夢(mèng)想而奮斗。

我為什么叫胡雯杰呢？因?yàn)榻艽斫茏鳎职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€(gè)有杰作的人，所以我就叫胡雯杰。

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇四

接下來我們進(jìn)入猜人環(huán)節(jié)，我說出這個(gè)人的特點(diǎn)，你們就負(fù)責(zé)猜這個(gè)人是誰？

她比較高，差不多有1.35米，身子瘦瘦的，從遠(yuǎn)處看，真像一根大薯?xiàng)l。她梳著男孩子似的短發(fā)，臉蛋白白的，簡(jiǎn)直可以跟白雪公主相媲美。她的眉毛細(xì)長而淡，好像快沒有墨水的筆在臉上勉強(qiáng)畫了一下。她的鼻子扁扁的，像被人狠狠揍了一拳。她臉盆似的大嘴里面還有兩排潔白的牙齒，說話語速很快，漢字就像從嘴里蹦出來一樣。

她是一個(gè)行為古怪的人，下課從不和同學(xué)一起做游戲，只會(huì)待在教室里，偶爾和幾個(gè)相熟的人聊聊天。如果有人出丑了，無論在哪里，她都會(huì)第一時(shí)間跑過去取笑取笑。她不喜歡別人觸碰到她，無論你是不是故意的，只要你碰到她的“玉體”，她都會(huì)兩手叉著腰，憤怒地瞪著你，“別來碰我！”然后氣呼呼地走開了。我是她為數(shù)不多的朋友之一，每次我準(zhǔn)備和別人一起出去玩時(shí)，她都會(huì)叫住我，讓我和她聊聊天。我在她面前一直是小心翼翼的，生怕碰到了她。當(dāng)然，這樣的事一次也沒有發(fā)生。我們聊天總是她坐著，我站著，就像主人和仆人一樣。她會(huì)提出自己的看法，有時(shí)候也會(huì)順從我。

她是一個(gè)中等生，語文和數(shù)學(xué)還強(qiáng)撐著，英語就不行了。她的英語是零基礎(chǔ)，本來就不怎么好，學(xué)不懂的地方她還不肯努力。老師叫她回答問題時(shí)，她就慢吞吞地站起來，弓著腰垂著頭，活像一缺水的甘蔗，嘴里吱吱嗚嗚地不知道說些什么。老師見她回答不出來，只好讓她坐下了。后來老師再點(diǎn)她名時(shí)，她就把頭微微低下來，不讓別人看到她。

眼保健操是她的“老大難”。比如說做“揉天應(yīng)穴”時(shí)，她卻做成了“擠按睛明穴”。班干部說她：“你是在做第幾節(jié)啊？”她總是大聲回答：“第一節(jié)，我沒做錯(cuò)！”“你看看周圍的同學(xué)做的跟你一樣嗎？”她睜開眼睛看看別的同學(xué)，還是不懂，依舊按照自己的方法做。老師也曾把她叫進(jìn)辦公室里盯著她做，在老師的輔導(dǎo)下她終于做對(duì)了一遍，但第二天就忘了個(gè)干凈。

雖然她有這么多缺點(diǎn)，但手工好是她的特長。一次美術(shù)課上，老師教了我們“四連剪”。她就用白紙疊了幾下，畫出半個(gè)蝴蝶的線條，再用手工剪刀沿著線條細(xì)細(xì)地剪了起來。沒一會(huì)兒，就剪出了四只連在一起的美麗的大蝴蝶。她又用蠟筆在蝴蝶的翅膀上涂上許多顏色：紅的、黃的、綠的、棕色的……真是五彩繽紛。美術(shù)老師走過來時(shí)，她還把蝴蝶舉起來給老師看，得到了老師的夸獎(jiǎng)：“很好看，可以試試剪別的圖案。”那節(jié)課上她很風(fēng)光，剪出了很多好看的作品，老師還特意把她的作品投影給大家欣賞。

說了這么多，你們猜出來她是誰了嗎？快來猜一猜吧，猜出來可是有獎(jiǎng)品的！

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇五

我的好伙伴是一個(gè)帥氣的小伙子，他短短的頭發(fā)看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的皮膚看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴曬過一樣，我們都叫他“黑小子”。

他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動(dòng)作輕盈，不僅跳得數(shù)量多，還會(huì)各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。

他樂于助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那只尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個(gè)很溫暖的人，我心里很感動(dòng)。

他還很善良，記得一年級(jí)時(shí)因?yàn)槲液芴詺猓瑒e人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊(duì)伍，但是他們對(duì)我說：“不行！我們不喜歡跟你這么淘氣的小男孩玩兒。”聽了他們說的話，我悶悶不樂的跑到?jīng)]有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個(gè)聲音對(duì)我說：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我抬頭一看，原來是他。他拉著我的手說：“崔軒寧，以后咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以后，我們就形影不離。

有一首歌叫《友誼地久天長》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長。

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇六

他的皮膚有一些黑，跑步的速度像風(fēng)一樣快。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，水靈靈的眼睛里頗有幾分學(xué)問，他笑起來的眉毛像在跳舞一樣，他的鼻梁非常挺，笑起來時(shí)，笑容非常燦爛，

他還非常助人為樂呢！

有一次要考試了，我把文具“備齊”之后就信心滿滿地去上學(xué)了。丁鈴鈴，丁鈴鈴……上課了，老師把試卷發(fā)下來后，同學(xué)們就都開始緊張地做題了。我做錯(cuò)了一道題目，就隨手想把橡皮拿出來，橡皮呢？一定是我忘記帶了！他正好做完題目，看見我正在手忙腳亂地找橡皮，心想一定是我忘了帶橡皮，就毫不猶豫地扔了一塊橡皮給我，正好解了我的燃眉之急。于是，我更努力地寫了，這次考試我考得非常好，這可有他的汗馬功勞！

他還喜歡跑步，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他也毫不松懈，每天去江邊練跑步，我昨天和他一同去跑步，雖然是練習(xí)，他也毫不松懈，他幾分鐘就超過了我！我知道，這是他練出來的。

同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？他的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，我相信你們會(huì)猜出他是誰的。

猜猜他是誰作文200字三年級(jí)篇七

他，小小的眼睛，瘦瘦的身材，是個(gè)外表普通的男孩子。

他喜歡圍棋，已經(jīng)無師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段，我們每年的年級(jí)男子組圍棋第一名都是他，可了不起了！記得上學(xué)期的那場(chǎng)決賽，他的白棋圍住了對(duì)方的一塊黑棋，但是對(duì)方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘，堅(jiān)定的下了一招，那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時(shí)對(duì)方的這塊棋就死了，也正是這塊棋，他最終贏下了這一盤。

他非常安靜，喜歡一個(gè)人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書。平時(shí)總是一副害羞的樣子，臉蛋紅彤彤的，不敢抬頭看別人，雙手背在背后，身體轉(zhuǎn)向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲，他總是想著躲起來。每次老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他都會(huì)把頭埋進(jìn)臂彎里，像做錯(cuò)事似的。

他成績(jī)很好，但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他，可我知道他其實(shí)是個(gè)很友善的人，好幾次我去請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題，他都特別客氣，像招待來訪的貴賓似的，微笑著細(xì)致解說。

你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)——王圻。