演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

共建和諧校園演講稿9000字 共創(chuàng)和諧校園演講稿篇一

早上好！

丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，一起編織彩色的夢(mèng)想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響！

共建和諧校園演講稿9000字 共創(chuàng)和諧校園演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是維護(hù)國(guó)家安全，共建和諧校園。

平時(shí)，國(guó)家安全似乎是一個(gè)離我們非常遙遠(yuǎn)的話題。實(shí)際不然，我們每個(gè)人都是國(guó)家安全的受益，也都應(yīng)該做國(guó)家安全的貢獻(xiàn)者。2023年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》規(guī)定，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。

百年近代史上 我們這個(gè)國(guó)家遭遇了太多屈辱、太多不公。國(guó)家動(dòng)蕩，山河破碎，人民流離失所，有多少同胞在戰(zhàn)火中失去了生命。是無(wú)數(shù)的革命先輩拋頭顱、灑熱血，用犧牲換來(lái)了我們今天安寧的生活。現(xiàn)在我們?cè)谏靸x式上，看著冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我們不正在享受著國(guó)家?guī)?lái)幸福安寧嗎?

作為青年學(xué)生，我們?cè)谙硎茏鎳?guó)帶給我們的和平安寧時(shí)同樣不能忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)。歷朝歷代，許多仁人志士以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生。這種可貴的精神，是使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰的動(dòng)力之源。今天我們也并沒(méi)有生活在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。我們要熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，我們每一個(gè)人都和祖國(guó)休戚相關(guān)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。祖國(guó)的平安、民族的興盛，是我們青年學(xué)子的責(zé)任，作為社會(huì)未來(lái)的主人，我們理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)校就是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神汲取知識(shí)。我們要抓緊時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用誠(chéng)懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學(xué)。這樣才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)的重托、師長(zhǎng)的期望，才不會(huì)辜負(fù)我們的青春歲月。

因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任，現(xiàn)在我們愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。未來(lái)我們將是社會(huì)的棟梁，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，為民族添彩。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，成為21世紀(jì)的棟梁。讓我們?cè)俅斡涀≈芸偫淼脑?為中華之崛起而讀書(shū)！

我的演講完畢！謝謝大家

共建和諧校園演講稿9000字 共創(chuàng)和諧校園演講稿篇三

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》！

什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。

有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你捫心自問(wèn)，這些問(wèn)題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上？你又作何感想？

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng) 。

在和別人打交道時(shí)，要做到“與人為善”。 如果你想做一個(gè)愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，學(xué)會(huì)包容。大千世界，正因?yàn)榇蠹倚愿窀鳟悾抛兊秘S富多彩。我們要學(xué)會(huì)包容別人的個(gè)性，尊重別人的興趣愛(ài)好，不能斤斤計(jì)較。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè)。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，要敢于尋求家長(zhǎng)、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建我們友善和諧的校園！

謝謝大家！

共建和諧校園演講稿9000字 共創(chuàng)和諧校園演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是校學(xué)生會(huì)副主席陸?zhàn)┯睿軜s幸能在升旗儀式上發(fā)言。本次我發(fā)言的題目是，尊重自主管理，共建和諧校園。

我校是一所“兩型”示范學(xué)校，在“以人為本追求卓越”的理念指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，學(xué)校一直主推值周班和學(xué)生會(huì)相結(jié)合的管理模式，努力構(gòu)建以學(xué)生自主管理、自我教育為特色的德育體系。通過(guò)自主管理，同學(xué)們提高了管理能力，培養(yǎng)了文明意識(shí)，也保障了校園的綠色和諧。在值周班與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下，校園的文明之風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)，卓有成效的自主管理已然成為郡園里一道靚麗的風(fēng)景。

春華秋實(shí)，伴著金秋的朝暉，美麗的梅溪湖畔又迎來(lái)了一群樸實(shí)沉毅的長(zhǎng)郡學(xué)子。在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、勤奮、博學(xué)的校風(fēng)熏染下，初一學(xué)弟學(xué)妹們很快成長(zhǎng)為郡園的小主人。不論是值周班還是學(xué)生會(huì)，都能一絲不茍的完成工作。在各個(gè)時(shí)段，值周班同學(xué)都能按時(shí)到崗到位，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并以飽滿的熱情來(lái)對(duì)待自己一天繁忙的工作。而學(xué)生會(huì)的同學(xué)，同樣需要檢查全校各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并及時(shí)把當(dāng)天的情況登記、反饋到每個(gè)班，引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣。

遺憾的是，校園內(nèi)還是出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。面對(duì)第一次執(zhí)勤的學(xué)弟學(xué)妹們，有部分的初二同學(xué)憑著自己年級(jí)高、年齡長(zhǎng)，聽(tīng)不進(jìn)初一同學(xué)的勸告，我行我素，忽視值周班的文明引導(dǎo)。部分同學(xué)的不配合，已經(jīng)嚴(yán)重影響了值周工作的展開(kāi)。殊不知，人人都是學(xué)校的主人，尊重了值周班同學(xué)，就是尊重了學(xué)校，就是提升了自己。出現(xiàn)這類現(xiàn)象，究其原因，一方面是部分同學(xué)不懂得對(duì)自己嚴(yán)格要求，不懂得理解和體諒；另一方面是執(zhí)勤同學(xué)的某些工作方法也有待改進(jìn)。當(dāng)然，大家都要明白，學(xué)校開(kāi)展自主管理就是為了提升同學(xué)自身素質(zhì)，提高全體同學(xué)的文明水平，構(gòu)建和諧文明校園。不論年齡相差幾何，同學(xué)們都應(yīng)用自己最積極的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，應(yīng)抱著主人翁意識(shí)，積極為建設(shè)和諧友好校園而共同努力！

大部分同學(xué)都已有過(guò)值周經(jīng)驗(yàn)，相信都能體會(huì)到值周過(guò)程中的辛苦。為了管理好某個(gè)區(qū)域，值周班同學(xué)有時(shí)候甚至還要犧牲自己的休息時(shí)間；為了核對(duì)檢查結(jié)果，值周班許多時(shí)候都要加班工作。值周班同學(xué)總是會(huì)遭到許多的不理解，可他們依舊會(huì)及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)認(rèn)真地對(duì)待自己接下來(lái)的工作。所以我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該將心比心，支持和配合值周工作。作為一名長(zhǎng)郡梅溪湖人，我認(rèn)為我們有責(zé)任來(lái)理解與配合值周班同學(xué)的工作。

所以在這里，我倡議：尊重與配合值周班同學(xué)，換位思考，將心比心。讓我們攜起手來(lái)，做文明的長(zhǎng)郡人，相互支持，相互幫扶，共同進(jìn)步！為建設(shè)和諧友好的校園而努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

共建和諧校園演講稿9000字 共創(chuàng)和諧校園演講稿篇五

老師們、同學(xué)們：

今天，我講話的題目是《從小事做起，共建和諧校園》

我們都知道，一幅畫的美在于色調(diào)、構(gòu)圖的和諧，一首歌的美在于音調(diào)、旋律、節(jié)奏的和諧。因?yàn)楹椭C就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。構(gòu)建和諧校園就是要讓我們的學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂(lè)園、成材的搖籃。

從整體上來(lái)說(shuō)，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細(xì)節(jié)。因此，當(dāng)我們漫步校園時(shí)，總還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧音的存在。這些被我們或視而不見(jiàn)或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此，在構(gòu)建和諧校園的今天，這些被忽略的小事、被輕慢的細(xì)節(jié)應(yīng)該引起我們高度的重視。在我看來(lái)：

和諧，就是當(dāng)你遇到老師時(shí)，由衷地問(wèn)聲好；當(dāng)你碰見(jiàn)同學(xué)時(shí)，微笑致意。

和諧，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面上有紙屑時(shí)，彎腰拾起；當(dāng)你看見(jiàn)散落的報(bào)紙時(shí)，仔細(xì)收拾整理。

和諧，就是當(dāng)你看見(jiàn)嘩嘩的流水時(shí)，將籠頭擰緊；當(dāng)你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，將電燈的電源開(kāi)關(guān)按下。

和諧，就是當(dāng)你遭遇誤會(huì)時(shí)，多一點(diǎn)寬容和諒解；當(dāng)你要責(zé)備他人時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是不是也有過(guò)錯(cuò)。

和諧，就是當(dāng)同學(xué)有不得體行為時(shí)，你一句禮貌的勸阻；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你一聲溫馨的問(wèn)候。……

是的，這些輕而易舉就能做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成和諧校園的要素。構(gòu)建和諧校園就要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。古人說(shuō)"勿以惡小而為之,勿以善小而不為."，而今人又告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。請(qǐng)不要以為小事微不足道，“一屋不掃，何以掃天下？”越是在生活中最細(xì)微的地方，才越能顯現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，顯現(xiàn)一所學(xué)校的內(nèi)涵。

最后，給同學(xué)們講一個(gè)故事。開(kāi)學(xué)第一天，蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只做一件事，每個(gè)人盡量把胳臂往前甩，然后往后甩。”說(shuō)著，他做了一遍示范。“從今天開(kāi)始，每天３００下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？可一年后，蘇格拉底再問(wèn)的時(shí)候，全班只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)人就是后來(lái)的大哲學(xué)家柏拉圖。

這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？這正是許多人的心態(tài)。所有的成功者，他們與常人都做著同樣簡(jiǎn)單的小事；但，他們與常人的區(qū)別是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”。如果我們每一個(gè)同學(xué)都能從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，那么，我們的校園一定會(huì)更美。