為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇一
1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)
2、園長致辭
晚會過程：
一、看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：80―100人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：24人
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
備注：
三、百變形象時裝show
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：40―50人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇
備注：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數：24人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
備注：
五、快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：19人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、love’sdance
節目形式：家長節目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：12對家長、48個小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：24人
道具、舞服：已有
備注：
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數：20人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
道具、舞服：
備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇二
x幼兒園即將送走我園20x屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
活動策劃人員：xx
策劃人：xx
負責人：xx
主持：xx
安全現場：xx
音樂：xx
叫場：xx
放禮炮：家長
1、“20xx屆大班畢業典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人
4、為幼兒排練節目，準備服裝道具
5、食堂準備好餃子餡、皮等
6、孩子準備雨衣和水槍
寄語篇：
1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》
3、家長致感激辭、園長獻展望詞
4、《同一首歌》
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演
穿上雨衣用水槍打水仗
展望篇：
詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒
開心畢業大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇三
1、在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2、在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。
健康、成長、感恩
20xx年6月25日(周三)下午13:30
大班組全體師生、家長
宣傳組
1、橫幅制作(橫幅事先確定好場地位置)：劉宗美
2、邀請函制作及發放(17號審核，家長人手1份并于20號發放)：劉宗美
3、攝影、攝像(提前一周聯系好)：王茜
4、新聞報道(及時撰寫與上報)：許新
5、音樂、音響(根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核)：彭扣英
活動組
1、場地布置
1、觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)
2、各班教師準備好家長的座位
3、主席臺的布置
班級
教師
2、主持人：20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持：周敏馬倩)
3、詩歌、歌曲準備
1、歌曲串燒、“感恩的心”(手語)
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
3、畢業歌、畢業詩
班級教師
4、個別幼兒準備
班級教師
5、服裝要求
幼兒著統一服裝
班級教師
6.節目催場
共2人，一人在入口，一人在出口
丁玲劉媛媛
后勤組
1、幼兒畢業證書
以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好
班主任
2、鮮花、
鮮花12束、礦泉水若干
陳崇華
安全組
保障活動場地和現場秩序
劉宗美
六、基本流程：
1、成長
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13:30開始)
2、畢業
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”
(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之后進行)
訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
3、表演
(1)舞蹈――童心盼青奧(表演者：中心園大一班)
(2)舞蹈――我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈――倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)
(5)舞蹈――茉莉花(表演者：中心園大一班)
(6)音樂劇――七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)
(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)
(9)舞蹈――彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)
4、感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
活動主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他。
活動目的：
體驗畢業離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
活動準備：
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干。“畢業歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業典禮，并帶好筆和相機。
活動議程：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業典禮的人員。
2、園長致辭，分發畢業相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動內容及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20xx屆大班畢業典禮現在開始。
2、園長致辭，分發畢業相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發畢業相冊)
3、游戲(一)：老師的手
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇四
1.慶祝xx班幼兒畢業。
2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。
20xx年x月x日上午9：00
舞蹈廳
果果班幼兒及家長
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負責人。
8：45，入場：各班級按規定在指定區域內就坐，家長在場地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負責人。
9：00，園長講話。
9：05，家長代表講話。
9：10，畢業詩朗誦，xx作為負責人。
9：15，xx：三只熊（舞蹈），xx作為負責人。
9：20，舞蹈班：xx作為負責人。
9：25，xx：我愛老師的目光（合唱），xx作為負責人。
9：30，xx：加加油，xx作為負責人。
9：35，xx：我的身體（律動），xx作為負責人。
9：40，xx組舞《紅星閃閃》，xx作為負責人。
9：45，xx：英文字母歌（合唱），xx作為負責人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，xx作為負責人。
9：55，xx：三字經武術操，xx作為負責人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），xx作為負責人。
10：05，跆拳道表演，xx作為負責人。
10：10，鋼琴獨奏：勇敢的騎士（xx）、古老的曲調（xx）、日出（xx），xx和xx作為負責人。
10：15，xx：好大一棵樹，xx作為負責人。
10：20，xx：古詩新唱，xx作為負責人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負責人。
10：30xx：送別（合唱），xx作為負責人。
10：35，xx：木偶也瘋狂（舞蹈），xx作為負責人。
10：40，xx：一字詩（朗誦加合唱），xx作為負責人。
10：45，xx：回家（合唱），xx作為負責人。
10：50，xx：的未來，xx作為負責人。
10：55，xx班大合唱：畢業歌，xx作為負責人。
11：00，頒發畢業證書，xx園長作為負責人。
備注：
1.活動9：00正式開始。
2.活動當天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準備。
3.全體教職工必須在7：15之前到園。
六、活動職責分工
活動策劃：xx；
音樂串聯：xx；
音樂播放：xx；
安全預案：xx；
現場秩序：xx；
意外事故處理：xx；
拍照：xx；
攝像：xx；
主持人訓練：xx；
場地布置：xx；
場地打掃：xx；
家長簽到：xx；
催場：xx；
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇五
1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。
健康成長感恩
20xx年6月25日(周三)下午13：30
大班組全體師生、家長
組別 具體內容 具體要求 負責人
宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉xx
2.邀請函制作及發放 17號審核，家長人手1份并于20號發放。 劉宗美
3.攝影、攝像 提前一周聯系好 王茜
4，新聞報道 及時撰寫與上報 許新
5.音樂、音響 根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核 彭扣英
活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)
2.各班教師準備好家長的座位
3.主席臺的布置 班級
教師
2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)
3.詩歌、歌曲準備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
3.畢業歌、畢業詩 班級教師
4.個別幼兒準備 1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業證書的幼兒(每班1名); 班級教師
5.服裝要求 幼兒著統一服裝 班級教師
6.節目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛
后勤組 1.幼兒畢業證書 以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好 班主任
2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華
安全組 保障活動場地和現場秩序 劉宗美
1.成長
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13：30開始)
2.畢業
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”
(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之后進行)
訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)
(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)
(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2023年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇六
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由xx負責召集人員布置)。
4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業典禮策劃方案(幼兒園)畢業典禮策劃方案(幼兒園)。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。
：六月二十九日
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表()發言。
(四)小朋友代表xx發言。
(五)教師代表xx講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由xx老師負責組織)
(3)拍球表演(由xx老師負責組織)
(4)歌曲聯唱表演(由xx老師負責組織)
(5)識字游戲(由xx老師負責組織)
(6)跳繩表演(由xx老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由xx老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
畢業典禮策劃方案(幼兒園)
動時間：xx年7月2日下午
活動地點：大一班教室
參加人員：三位老師、家長及幼兒
主持人：xx
活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
活動流程：
一、開場白：
家長朋友們：
大家好!
感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學生了。
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧畢業典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;
每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
二、家長代表發言：
三、幼兒代表發言：
四、教學效果匯報：
1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨蒙蒙的.下、快樂的六一
2、猜謎語：
3、游戲：擊鼓傳花
4、兒歌朗誦：三張毯、風在哪里、過端午
5、古詩：
6、英語歌曲演唱：
7、智力游戲：我最棒!
8、集體朗誦：畢業詩
9、集體演唱歌曲：老師，再見了!
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學習，健康成長!
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇七
1.通過畢業典禮，增強幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。
2.享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3.以文藝匯演的形式，激發幼兒的成就感，進一步增強幼兒入小學的愿望。
4.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
x年x月x日(星期五)下午2:40-4:30
x
大班全體幼兒、家長
1.制作邀請函。
2.制作畢業班視頻。
3.各種背景音樂。
4.各班排練各種文藝節目。
5.服裝、道具。
總負責人：章x、王x
主持人：宗x(老師一名)申x謝x陳x張x蠡(幼兒四名)
舞臺布置：大班老師
攝像攝影：陳x、徐x
燈光音響：陳x、(外請：張x)
后臺催場：陳x
協助更換服裝：小中班老師、個別家長
安全預案：申x與大班老師
各班安全導護：大1王x、錢x、申x梅
大2宗序霞、鞠x、丁x
大3陳路、章x、孫x
大4章海琴、周x、繆x蘭、黃x
安全保衛：孫x郁x(外請;派出所人員)
1:00部分幼兒起床做準備;
2：00全體幼兒起床。
2：00家長進園簽到，部分家長給幼兒化妝;
2：15每班一位老師帶家長排隊前往至真廳;
2:30幼兒排隊前往至真廳;
2:50演出開始;
4：30演出結束。
園長致詞
家長代表發言(葛x媽媽)
1.開場舞《中國范兒》大2、大4
2.情景劇《小蝌蚪找媽媽》大1
3.親子詩朗誦《我們一起成長》大2
4.舞蹈《我就行》大3
5.親子舞蹈《日不落》大1、大4
6.走秀《環保時裝秀》大1
7.家長互動游戲各班2人
8.舞蹈《快樂的跳吧》大1
9.老師詩朗誦全體大班老師
10.小合唱《老師》大3
11.情景劇表演我的幸運一天
12.手語《國家》大2
13.大合唱《我上幼兒園》《祝福》《畢業歌》
具體活動要求安排及注意事項：
1.在活動的編排期間，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有兩人代班。參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，費用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。
2.各班老師提前幾天(6月19日前)發家校通、發邀請函通知家長來園參加活動，并對家長提出相關參加活動的要求。
3.演出當天家長2:00刷卡進園到各班等待區排隊。進園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學東圍墻外)，2:15在各班老師帶領下，依次排隊到至真廳按指定位置就坐。2:30老師將幼兒排隊帶到至真廳按指定位置就坐。
4.表演當天各班級教師做好幼兒化妝、更換服裝等工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
5.活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。
6.遵守會場紀律，不隨意離場，尤其是幼兒與家長一起看節目時，要遵守規則，文明觀看，不隨意走動，不大聲喧嘩，有事先離開者須向班主任打招呼。幼兒表演時由教師負責管理，家長不與幼兒對話，以免影響幼兒表演情緒。
7.演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。
8.演出結束之后，教師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區清點幼兒人數。家長按照幼兒園要求依照班級順序依次退場，排隊回到幼兒園刷卡進園到等待區接幼兒。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇八
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、小朋友分手道別;
男：我們的心中有即將當小學生的興奮
女：我們的心中有對新生活的向往
男：我們的心中有對幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來表達
女：就用我們的舞姿來展示
男：讓幼兒園永遠回蕩啊
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠留下
女：我們優美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的
希望，走向美好的起點，童星幼兒園20xx屆學前班畢業典禮現在開始。
師：小朋友們，你們即將畢業了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天，我們的園長有一些話要對你們說，掌聲歡迎!……
謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對，就是那些一直愛著你們，關心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的全老師也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎。……
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前二班小朋友的媽媽發言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業詩》，全體起立!
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂，快畢業了，我要“祝小朋友快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!” “祝大家健健康康，有美好的每一天!”請欣賞最后一個節目《老師，再見了》
師：畢業典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請園領導為我們小朋友頒發畢業證。
師：優美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現在給曾經教過你們、帶過你們、關心過你們的老師、領導，鞠個躬，表示對她們深
深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你
們!祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇九
奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼 兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
1、幼兒與老師、家長進行聯歡，進一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。
20xx年 6月19日（周四） 下午2：30
奉城中學大禮堂
1、禮堂布置：李琳負責
2、音樂播放：趙瑩瑩負責
3、拍照、攝像：徐大慶、肖葉負責
4、座位安排：瞿婷負責
5、安全現場：分部總部各一保安
6、好寶寶獎狀：屠慧斐
7、好家長證書：朱曉薇負責
8、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者
9、主持人（吳雯、郭宇豪、閆歆岳）
10、小、中班參加人員：好家長
11、結束打掃衛生：保育員負責
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇十
孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。６歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。
開場：
１、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）
２、園長致辭
晚會過程：
一、看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：８０―１００人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：２４人
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）
備注：
三、百變形象時裝ｓｈｏｗ
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：４０―５０人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇
備注：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數：２４人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數：４０人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：１９人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ
節目形式：家長節目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：１２對家長、４８個小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：２４人
道具、舞服：已有
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？
人數：２０人
道具、舞服：節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：
主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇十一
1、在 講述 歌唱 表演等活動 中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2、在 感恩活動 中，嘗試用語言 擁抱表達自己對于父母親人 老師 朋友三年陪伴的感謝。
3、在 歡笑 中愉快告辭幼兒園，鼓起勇氣迎接新的 學習生活的挑戰。
健康成長感恩
四 參加人員：
大班組全體師生 家長
宣傳組
1、橫幅制作橫幅事先確定好場地位置
2、邀請函制作及發放7號審核，家長人手1份并于20號發放。
3、攝影 攝像提前一周聯系好
4，新聞報道及時撰寫與上報
5、音樂 音響根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核
活動組
1、場地布置
（1）觀眾席場地劃分及場地標示的張貼（見場地分布圖）
（2）各班教師打算好家長的座位
（3）主席臺的布置班級
2、主持人20號審主持稿 25號上午主持人彩排
3、詩歌 歌曲打算
（1）歌曲串燒 “感恩的心”（手語）
（2）舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
（3）畢業歌 畢業詩
4、個別幼兒打算
打算鮮花 確定好送教師鮮花的幼兒代表（每班3名），分園每班2名；事先確定接收畢業證書的幼兒（每班1名）；
5、服裝要求幼兒著統一服裝
6、節目催場共2人，一人在 入口，一人在 出口
后勤組1、幼兒畢業證書以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好
2、鮮花 鮮花12束 礦泉水若干
安全組保障活動場地和現場秩序
1、成長
流程：全體幼兒起立，在 自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。（13：30開始）
2、畢業
（1）園長‘媽媽’送給孩子們“畢業寄語”
（2）頒發畢業證書。（組織每班1名孩子上臺領取畢業證書）（在 歌曲串燒之后進行）
訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你快樂嗎？激動嗎？你這個時候最想和誰說說你的快樂事？（爸爸‘媽媽’）
3、表演
（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者： 中心園大一班）
（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：x幼兒園大班）
（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：x幼兒園大班）
（4）歌曲串燒（表演者： 中心園大二班）
（5）舞蹈——茉莉花（表演者： 中心園大一班）
（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：x幼兒園大班）
（7）軍體拳（表演者： 中心園大二班）
（8）時裝表演（表演者： 中心園大一班）
（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者： 中心園大二班）
4、感恩
（1）感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝（齊誦：爸爸‘媽媽’我們長大了 爸爸‘媽媽’我們永恒愛您）
一個吻（父母與孩子獻上愛的吻）
一個擁抱（父母與孩子擁抱激勵）
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不 懂表達，只是我們經常沒有 機會而已。
幼兒共同起立在 自己的位置上做手語[感恩的心]
（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂[老師]。
你們立即離開幼兒園，離開愛你們 關懷你們的老師，老師有 很多的話對你們說，有 請我們的老師們
教師：送上祝福語（每班推舉一名代表）；班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
（3）感恩朋友
5、展望
親愛的老師，小朋友，爸爸‘媽媽’們，此時此刻，我們不 想不 分別，我們不 想說再見，但是，分別就在 眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇十二
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這里他們游戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現給社會。
幸福童年、快樂成長
大班全體幼兒、家長以及全園教師。
1.在活動的準備與實施過程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學習品質。
2.通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。
3.在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。
1.教師方面：
形成畢業典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動過程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。
階段目標：
把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優質方案。
關鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業典禮方案，在幼兒已有經驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。
2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過級組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業典禮方案。
4.3月22日：畢業典禮方案定稿。
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業典禮的準備工作。
關鍵事件
1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路，明確分工及責任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動的區域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環節與幼兒一起進行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類節目錄音結束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節目審核。
9.6月14日：第二次節目審核。
10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見表一)。
階段目標：
以畢業典禮演出為載體，進一步激發幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。
關鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節目彩排。
2.6月23日：畢業典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業典禮。
語言類：畢業詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業歌、教師歌曲聯唱。
器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發展目標相結合
本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現自己的機會。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。
3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現在每個人眼前。
4.節目的結構包含著內在的關聯
活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發展與我園的特色。
5.節目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業典禮相比，本次畢業典禮的節目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發展為現在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。
編排理念：
打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發展。
推進過程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業典禮內容時我們發現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經年級組商量后決定增加打擊樂演奏節目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節目的編排、修改與完善，最終確定節目內容。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，采納有效建議，繼續完善節目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段
一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節目的質量如何，而節目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審核我們的節目，提出寶貴意見。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節目質量，所以彩排時要注重每一個細節，對演出時可能中出現的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇十三
1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對小學生活的向往之情。
大班全體幼兒及班級教師
班級活動室和幼兒園操場
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
一、播放園歌《小太陽》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場坐好。
老師發言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的畢業典禮。此時此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開你們，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛的孩子們，無論你們走到哪里，老師都會永遠關愛著你們，做你們永遠的老師媽媽！”
二、齊唱園歌《小太陽》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂時光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶。”
三、幼兒發言
教師發言：“現在請每位小朋友上前向大家說一句自己的心里話，來表達心中依依不舍的離別之情。”
（如：“祝大家快快長大！”“祝大家越長越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長得太胖！”）
四、頒發紀念冊，幼兒留言紀念
教師發言：“三年的快樂時光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話、聯系地址。”
五、照相合影留念
教師帶領大家到操場上選景照相合影留念，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領下進行游戲活動，快樂的游戲留給大家快樂的回憶。
教師發言：“祝愿孩子們在快樂的游戲中健康成長，去迎接嶄新的小學生活，希望你們能在快樂的游戲中學會合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈送畢業禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業禮物。
幼兒之間互贈畢業禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動室品嘗西瓜。
九、唱畢業歌
教師發言：“望著陪伴我們三年的孩子即將離開，我們的心情也都非常激動，畢業典禮即將接近尾聲，孩子們，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂，別忘了有空常回幼兒園來看看我們。大班畢業典禮活動到此結束！“
活動延伸：
教師將典禮過程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業紀念。
幼兒園畢業典禮策劃方案流程篇十四
1.慶祝xxx班幼兒畢業;
2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。
20xx年6月30日上午9：00
舞蹈廳
果果班幼兒及家長
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負責人。
8：45，入場：各班級按規定在指定區域內就坐，家長在場地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負責人。
9：00，園長講話。
9：05，家長代表講話。
9：10，畢業詩朗誦，凌莉麗作為負責人。
9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈)，程麗作為負責人。
9：20，舞蹈班：童趣，許艷作為負責人。
9：25，苗五：我愛老師的目光(合唱)，朱蘭作為負責人。
9：30，果一：加加油，凌莉麗作為負責人。
9：35，芽一：我的身體(律動)，周潔作為負責人。
9：40，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負責人。
9：45，苗二：英文字母歌(合唱)，吳秀芝作為負責人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，宋愛清作為負責人。
9：55，朵二：三字經武術操，孫靜作為負責人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱)，潘留林作為負責人。
10：05，跆拳道表演，凌莉麗作為負責人。
10：10，鋼琴獨奏：勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(李梁)、日出(崔雅斌)，熊偉和潘留林作為負責人。
10：15，苗四：好大一棵樹，李艷作為負責人。
10：20，果二：古詩新唱，李雪梅作為負責人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負責人。
10：30，苗三：送別(合唱)，趙榮作為負責人。
10：35，果一：木偶也瘋狂(舞蹈)，許艷作為負責人。
10：40，苗一：一字詩(朗誦加合唱)，吳斐作為負責人。
10：45，朵一：回家(合唱)，宋愛清作為負責人。
10：50，果一：最好的未來，凌莉麗作為負責人。
10：55，果果班大合唱：畢業歌，凌莉麗和覃謠作為負責人。
11：00，頒發畢業證書，章園長作為負責人。
1.活動9：00正式開始;
2.活動當天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準備;
3.全體教職工必須在7：15之前到園。
活動策劃：陳遠;
音樂串聯：陳遠;
音樂播放：何宇;
安全預案：黃主任;
現場秩序：黃主任;
意外事故處理：王醫生;
拍照：熊偉、趙榮;
攝像：陳遠;
主持人訓練：鄒金晶;
場地布置：覃謠、蔡沙沙;
場地打掃：馬翠娥;
家長簽到：呂師傅;
催場：陳秀婷、吳秀芝;
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
