范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇一

想起老師要我們回家做的家庭作業。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢？是因為我的家庭作業一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街。回來又開始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真后悔啊！

不一會兒，就到了學校的寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴厲的眼光的時候。我的身上都在麻，是因為我的作業沒做完。哎！不想了，我就用我最快的速度來寫作業。作業做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧！

來到教室把作業給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧！我心想。這時老師說：“這個本子上寫的字太丑了，是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎？老師把這個人的名字念了出來，啊？不是我，我還以為是我呢？一下子心里安靜多了。還好不是我啊！這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊！

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇二

星期六，爸爸說帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個多小時才買到票。

進了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬著曬著就感覺有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。

然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想著把身體轉了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

這次游泳讓我體驗到了心怦怦跳的感覺。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇三

生活中總是有很多事情讓我們記憶猶新，有很多時刻讓我們永遠難忘。

一天下午，體育老師對我們說：“近期要體育測試，大家回家一定要多練習。”聽完老師的話我激動的熱血沸騰，有點飄飄然，心想這不是小事一樁嗎？我人高體壯的一定能在同學面前遙遙領先的，內心的優越感讓我不由得心跳加速。

測試的日子不知不覺到來了，前幾個項目都非常熟練，勝券在握。最后一個項目長跑，一組，兩組……同學們真讓我大開眼界了，大家的實力遠遠超出了我的想象，不管速度還是耐力對我來說都是一種挑戰，可見大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦亂跳，這下完了我肯定是最差的成績了。

該來的還是要來，終于輪到我們這組了，剛開始我們四人相差無幾，慢慢地慢慢地我只能看著他們的背影，心里干著急腿就是不聽使喚。汗水打濕了我的衣服，我的腿像罐了鉛似的，氣喘吁吁的我感覺我的體力已經透支了……不行啊我要堅持下去，心里有個聲音在鼓勵著我，你一定能行的，不要放棄！于是，我使出了渾身力氣，費力九牛二虎之力，最后我竟然趕上了他們，跑完了全程，我激動的心久久不能平靜。

雖然不是最優秀的成績，但我明白了凡事只要努力了就會有意想不到的收獲。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇四

心兒砰砰跳時，有在怕跑步超時；有在參加比賽時怕輸給對手；去競選班長時沒被選中；考試時沒考出好成績等。我的心總是在砰砰跳不停。

我記得在一次跑步我的心在砰砰跳不停。那天陳老師對我們說：“你們要跑800米男生要在4分鐘跑完，女生要在4分20秒內跑完。”“啊！”全班同學異口同聲地說。陳老師大聲地說：“啊什么啊，再啊就減少10秒鐘。”這下沒有一個人敢亂叫了，可有一個同學站出來說：“能不能下節課再跑，這節課就讓我們自由活動吧。”陳老師爽快地答應了，不過這節課要先跑一圈……

又到了體育課，陳老師看了一下天氣，說：“今天天氣不好，下節課再跑。”結果今天又沒跑。

又到了體育課，我們希望天氣和上次一樣。可是，大家都很失望，因為今天天氣很好，今天要跑800米了。來到操場，我們班女生說老師來了。我們立刻就排隊。開始跑步了，先是1到10號的人跑，沒我……不一會兒就到20到30號的人了，下一個就輪到我了。

到我了，我的心砰砰跳了起來。開始跑了……雖然我已經盡力了，可我還是沒得到第一，過了一會兒老師宣布成績了。38號同學3分40秒。我的腿已經軟了，連站都站不起來了。這節課我的心一直在不停地跳。讓心砰砰跳的事很多，如激動時，緊張時……

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇五

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學們都像小鳥一樣飛快地跑進教室。

不一會兒，只見迮老師捧著一疊數學試卷，走進了教室。他的臉上布滿了陰云，一場暴風雨即將來臨，大家都知道：要發試卷了！只見迮老師把試卷重重的放在講臺上，卻笑瞇瞇地說：“這次你們考得太好啦！”同學們的臉上霎時變了色，大家都知道迮老師這是“笑里藏刀”，情況一定不妙，這次數學測試我們肯定考砸了！

老師慢慢地打開試卷，開始報分數啦！教室里頓時鴉雀無聲，緊張的氣氛悶得我都快窒息了，“許諾言98，張奕樂88……”而我的心像十五個吊桶打水——七上八下，啊！報到我們這組了。我東張張西望望：只見同學們有的垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的一副欣慰的神情。沒報到分數的同學都迫不及待、目不轉睛地盯著講臺上的試卷。

到李若晗了！我的心里像揣著一只小兔子一樣，上蹦下跳的。“張雨婷”到我了，我的心兒怦怦直跳，心里緊張極了，“92.5”，瞬間，起初的緊張氣氛一下子被我拋到九霄云外去了，我的心里得到了一絲安慰！總算解放了。盡管我的分數不算高，但相對于全班的平均分八十幾分來說，這個成績，我自己覺得還不錯。盡管如此，我還是要繼續努力，爭取下次考得更好！

想到剛剛那緊張的氣氛，我的心兒又開始怦怦跳了起來……

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇六

這是兩年前的事，那時我才3年級，我當時的心是跳得最快的一。

那時候是我第一次考英語，英語老師抱著一大疊試卷走進教室，教室里瞬間安靜下來，好像都在盼望自己的分數。老師說：“這次考試大家考的都不錯，有好幾個一百分。”我心想：會不會有我呢？我的心像竄了7、8只小兔子，跳高個不停。老師一張一張的發。大部分都很好，但怎么也沒有我的呢？

咦？怎么幾乎都報完了還沒有我的？但是，我看到許多好學生都沒發到，緊張的心好像放松了一些。突然，老師說：“剩下沒有的都是100分。”“yeah！”那些人都歡呼起來，但我偶爾也聽到了一些嘆息聲，我懸著的那顆大石頭，終于站不住了，一下子就掉了下來。

那一次，我的心砰砰直跳，讓我終生難忘，其實一個人沒什么要緊張的，事實就是事實，緊張只是給自己施加壓力，說不定是不存在的。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇七

在生活中，有很多事讓我們的心兒怦怦跳，有激動的時候，有憤怒的時候，還有開心的時候。那次，我的心兒是因為緊張和高興而怦怦跳著。

那是一個星期三，我們進行了數學測試。我們拿到試卷就開始寫了起來。第二天，老師拿著試卷帶著嚴肅的表情走上講臺，這時候，我意識到：我們考得不好！

開始公布成績了！“張奧宇，88分。”不會吧！一向成績很好的張奧宇，竟然只考了88分，那我們的成績就更不好了。老師接著公布：“于依然，87.5分，張翼87分，凡君瑞88.5分，夏欣......”“鎖浩洋......”到我了，我的心怦怦地跳著，既感到忐忑不安，又覺得脊背發涼。老師突然微笑了起來，說：“90.5分，全班第一！”同學們先是目瞪口呆，之后是雷鳴般的掌聲。“怦怦怦”我的心又跳了起來，不過，這是因為激動、高興。

放學回到家，我告知了媽媽之后，媽媽高興地給我買了我最喜歡的積木，我的心又怦怦怦地跳了起來，感覺都要跳出嗓門了。哈哈，沒辦法，太激動了！

爸爸知道了這件事，給我做了我最愛的食物，我的心怦怦跳得不得了了，是因為此時的我太快樂了！

那次，我的`心因為緊張和高興而怦怦地跳。感覺生活經歷真是豐富多彩。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇八

每個人都會有幾件令人心兒怦怦跳的事情，而令我記憶猶新的是參加大隊干事的競選。

周三午會，我按照通知來到了大隊部。競選開始了！在我前面的同學有的講話鏗鏘有力，有的表演精彩絕倫，這使得我那剩下一點點的自信心被消磨殆盡。“下面，請劉佩佳同學上臺。”我一聽，心頓時提到了嗓子眼，緊張感猶如潮水一般涌上心頭。在所有老師和同學的注視下，我只好慢慢挪動腳步，向講臺走去。我一手顫顫巍巍地接過話筒，一手不自覺地攥緊了自己的褲腿：“大家好，我是來自四（1）中隊的劉佩佳……”我鼓足勇氣，終于開始了我的演講。

放眼望去，臺下有不少同學正在竊竊私語，我心想：大概是在議論我吧！我的腦子里突然一片空白，他們的“小動作”像橡皮擦一樣將我的演講稿擦得一干二凈。我站在臺上不知所措，臉也漲得像西紅柿一樣。這時，我的腦海里忽然閃現出一幅幅畫面：媽媽為了修改我的講稿絞盡腦汁，爸爸在送我上學的路上不時地鼓勵我、寬慰我……想到這里我全身充滿了力量，心情慢慢地平復下來。“希望大家能信任我，支持我，給我一次機會，將你們神圣的一票投給我。謝謝大家！”

競選成功了！感謝這次心兒怦怦跳的經歷，給了我鍛煉自己的機會。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇九

每個人都有心兒怦怦跳的時候：考試的時候；進老師辦公室的時候。就讓我介紹我“心兒砰砰跳”的經歷吧。

那還是我八歲那年，爸爸在外面上夜班，我和媽媽呆在家里，我在房間玩玩具，“叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽走過去一接，媽媽一接完電話，我就跑到媽媽跟前問：“媽媽是誰打來的呀？”“是你爸爸打來的，他說有重要文件忘在家里了，讓我幫忙送一下，你一個人呆在家里一下，媽媽送完就回來，就十分鐘。”當時我還小，死也不肯答應。

媽媽無奈，只好出她的大絕招了，她拿出一根棒棒糖說：“這個你要不要？”“我要，我要，媽媽快給我。”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，爽快地答應了。媽媽剛走，我就后悔了——我害怕極了。

忽然我聽到了“噠噠”的聲音，我開始不安了，似乎有人在向我靠近，我的心砰砰直跳，更可怕的事發生了——樓梯發出了腳步聲，透過門洞，我看見了一個大人的影子，腳步聲越來越響，影子越來越近，我全身都冒出了冷汗，我腦海里冒出一個念頭：這是一個搶我老媽鑰匙的強盜。當這個“小偷”把“搶來”的鑰匙插入門鎖的時候，我的心跳得更厲害了，這時一個熟悉的背影站在我面前——是老媽。

哦，媽媽終于回來了，我再也不用怕了，我緊緊地摟著媽媽。

四年級我的心兒怦怦跳作文500字篇十

我三年級的時候，參加了一個書法考試，當開始考試時和考試完，過幾天說入選人的名字時，我的心都在怦怦的跳，特別的緊張。

那一天我到了考場，找了一個座位坐上去。逐漸考場的人變多了，人到齊了，監考老師也來了。原來就很緊張的我變的更加緊張了，誰叫老師太嚴肅了。他是位男老師，高高瘦瘦的，帶著個眼鏡，一臉嚴肅的表情，像一個石頭人，真討厭。

如果是個女老師該多好呀，我心里這樣想。想著想著，哪位“石頭”老師就走到我面前給我張考卷，還叫我不要發呆。這時我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走了，我的心才從嗓子眼滑下去寫完了寫完考卷交給“石頭”老師我就走了。

過了幾天，我去領試卷，又到了考場，似乎熟悉了這里，沒上次那么緊張了，石頭老師來了，說入選人的名字，就是這時候，我又緊張了起來，在不安的心跳，心里想一定要入選。當突然我聽到了自己的名字，我高興的快要跳起來了。

一場心跳的戰爭，我獲得喜悅的笑聲，真值得呀。