初二上學(xué)期生物知識點(diǎn)

由 故事會 分享時間：2024-04-16 15:47:15 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二上學(xué)期生物知識點(diǎn)篇一

2023年人教版初二上冊英語知識點(diǎn)匯總

初二地理上冊知識點(diǎn)歸納總結(jié)！期末考試適用

2023年高中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)大全

2023年下半年教師資格證考試筆試考試核心知識點(diǎn)

2023年少先隊(duì)知識競賽試題

初二上學(xué)期生物知識點(diǎn)篇二

第一章動物的主要類群

腔腸動物

1 、代表動物：水螅（身體內(nèi)外兩層細(xì)胞 - 內(nèi)胚層和外胚層、外胚層有刺細(xì)胞在觸手處較多）

2 、共同特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門

3 、與人類關(guān)系；食用、珊瑚礁、

4 、其他動物：水母、海葵、海蟄、珊瑚蟲

扁形動物

1 、代表動物：渦蟲（自由生活，其他大多是寄生生活）

2 、共同特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。

3 、其他動物：華枝睪吸蟲（先寄生在紋沼螺等淡水螺內(nèi)再感染草魚、鯽魚以及蝦類）、日本血吸蟲（幼蟲在釘螺內(nèi)發(fā)育）

線性動物

1 、代表動物：蛔蟲（寄生，有的自由生活）

2 、共同特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。

3 、其他動物：蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

環(huán)節(jié)動物

1 、代表動物：蚯蚓（蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，晝伏夜出。食性：枯枝落葉、垃圾，有相似的環(huán)狀體節(jié)，前部有環(huán)帶，肌肉與剛毛配合運(yùn)動，體壁呼吸）

2 、共同特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動

3 、其他動物：沙蠶、蛭

軟體動物（動物界第二大類群）

1 、代表動物：縊蟶（雙殼類，貝殼由肉質(zhì)外套膜分泌物質(zhì)形成，通過身體后端入水管吸入水，攝食水中食物顆粒，經(jīng)出水管排出殘?jiān)肾w呼吸）

2 、共同特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動器官是足

3 、其他動物：石鱉，蝸牛，烏賊，魷魚，章魚，釘螺

節(jié)肢動物（動物界第一大類群，目前已命名的 120 萬種以上，占動物種數(shù) 80% ，昆蟲是節(jié)肢動物中最多的一類動物，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，）

1 、代表動物：蝗蟲（一對觸角，兩對翅，三對足。頭部有感覺器官，胸部有運(yùn)動器官，腹部有氣門，體表有外骨骼，觸角和足等是昆蟲的附肢）

2 、共同特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)

3 、其他動物：蚊，蜘蛛，蟬等

1 、運(yùn)動器官：尾鰭 —— 控制并保持前進(jìn)方向）

胸鰭和腹鰭 —— 保持平衡

尾部和軀干 —— 產(chǎn)生前進(jìn)的動力

2 、呼吸器官：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。

3、?? 魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點(diǎn)：

①能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。

②用鰓在水中呼吸。（ 08 中考）

4 、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。

5 、模擬實(shí)驗(yàn) ：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對象做實(shí)驗(yàn)時，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ停媚Ｐ蛠碜鰧?shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。

6 、共同特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

兩棲動物（青蛙、娃娃魚、蠑螈等）：

共同特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

爬行動物（真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，烏龜、蛇等）

適應(yīng)陸地特征：頭部有頸可以靈活找食物和發(fā)現(xiàn)敵害，皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片可以保護(hù)身體和減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，肺呼吸滿足對氧氣需求，卵外有卵殼保護(hù)擺脫生殖發(fā)育對水環(huán)境的依賴

共同特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

鳥?? 類：

適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu) 特征

（ 1 ）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。

（ 2 ）運(yùn)動：有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行

胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長骨中空，有利減輕體重

（ 3 ）消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。

（ 4 ）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。

（ 5 ）循環(huán)：心臟 4 腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫恒定， 42 度左右。

主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸

哺乳動物：

主要特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化。如兔、大熊貓

呼吸：用肺呼吸；

循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；

體腔：有膈分為胸腔和腹腔，

膈是哺乳動物特有的特征。

變溫動物和恒溫動物的區(qū)別：

（ 1 ）恒溫動物：鳥類和哺乳動物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物 .? 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍

（ 2 ）變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

第二章?? 動物的運(yùn)動與行為

第一節(jié)動物的運(yùn)動

（ 1 ）哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié) 和肌肉組成，骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。

（ 2 ）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱，

骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。

（ 3 ）運(yùn)動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運(yùn)動的，骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動

（ 4 ）運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng) 控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動。

（ 5 ）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖?? （ 09 中考）

（ 6 ）骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；

伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）

第二節(jié)?? 先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1 、動物的行為分類：

按行為表現(xiàn)不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；

按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

2 、區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

（ 1 ）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì) 所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。

（ 2 ）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn) 和學(xué)習(xí) 而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。嘗試與錯誤是常見的學(xué)習(xí)行為。

3 、動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) ，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義。

第三節(jié)?? 動物的社會行為

1、?? 社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體，狼，蜜蜂

2、?? 社會行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織 ②成員之間有明確的分工?? ③有的還形成等級

3、?? 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。（ 09 中考）

蜜蜂跳舞 — 動作?? 黑長尾猴 — 聲音?? 螞蟻 — 氣味?? 蝶蛾類昆蟲 — 性外激素（氣味）

第三章?? 動物在生物圈中的作用

1 、 ①維持自然界中生態(tài)平衡?? ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?? ③幫助植物傳粉、播種

2 、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象。

3 、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。

4 、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲

第四章細(xì)菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

1 、菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后?? 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2 、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同

3 、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物）② 高溫滅菌?? ③ 接種?? ④ 恒溫培養(yǎng) （ 07 中考）

4 、接種 —— 將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。

5 、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng) ）

第二節(jié)細(xì)菌

1 、細(xì)菌是由列文·虎克發(fā)現(xiàn)的

2 、法國的 “微生物學(xué)之父” 巴斯德利用 “鵝頸瓶” 實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

3 、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢。

4、?? 細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

5 、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）

（ 1 ）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞。單細(xì)胞生物。

（ 2 ）它和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有 dna 集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

5 、細(xì)菌生殖

細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，? 20-30 分鐘一次。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小?? 、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

6 、動物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對比

7 、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來養(yǎng)活）

腐生細(xì)菌和真菌：分解動物植物遺體；

寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。

8 、作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。

第三節(jié)?? 真菌

1、?? 真菌的種類：

（ 1 ）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）

（ 2 ）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）

（ 3 ）酵母菌（單細(xì)胞真菌）

2 、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（無葉綠體）、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；

3 、真菌的生殖：用孢子繁殖后代

4 、酵母菌（單細(xì)胞真菌）

⑴結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體

⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖?? 二氧化碳 + 水 + 能量（多）

無氧呼吸：葡萄糖?? 酒精（多） + 二氧化碳 + 能量（少）

⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖

5 、霉菌（青霉、曲霉）（多細(xì)胞真菌）

⑴形態(tài)：（多細(xì)胞）

⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色

曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色

⑶生殖：孢子生殖

⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

6 、蘑菇（多細(xì)胞真菌）

⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。

⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。

⑶生殖：孢子生殖

⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方

第五章?? 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

1 、細(xì)菌真菌在自然界中作用：

（ 1 ）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

（ 2 ）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素 b 導(dǎo)致的

（ 3 ）與動植物共生。

2 、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。

（ 1 ）如真菌與藻類共生形成地衣

（ 2 ）根瘤菌與豆科植物，

（ 3 ）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素

與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素 b12 和維生素 k 對身體有益

第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的作用

1 、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程?? （ 08 中考）

釀酒、制作饅頭和面包 —— 酵母菌?? 酸奶、泡菜 —— 乳酸菌?? 制醋 —— 醋酸菌?? 制醬 —— 霉菌

2、?? 食品保存。

腐敗原因 ------- 細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；

保存原理 ------- 將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；

保存方法 ------- 低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等

巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法?? 滲透法、冷藏冷凍法

3 、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。

4 、環(huán)境保護(hù)。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

第六單元

初二上學(xué)期生物知識點(diǎn)篇三

第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類?? 第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類

1 、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

2 、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu) 和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。

3 、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）

4 、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)、種子

5 、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、?? 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）

5 、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷

我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）

第二節(jié)從種到界

1 、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，

2 、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，

3 、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，

4 、種是分類的最基本單位。（ 07 中考）

5 、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn) ；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。