總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇一
一、舉辦講話、講座、班會等形式，提高環保意識，普及環保知識。
1、利用周一升旗儀式的機會，學校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態文明，共享綠色未來》國旗下講話。
2、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會活動。
3、高三年級結合“3+2”高考新模式，結合近幾年高考關注環境保護、關注社會熱點的改革方向，舉辦“日本大地震對我國環境的影響”、“華北地區水資源短缺的原因及解決措施”等專題講座，進一步增強學生的環保意識，提高綜合解題能力，培養學生關心時事、關注社會熱點的習慣。
二、舉辦征文比賽、編制小報等形式，展開環保活動，爭做環保公民。
1、團委、學生會，語文組、地理組聯合發動學生開展“減少污染—行動起來”為主題的環保征文活動，學生投稿踴躍。
2、高一環保小組，組織每班編寫5—8份“丹中環境小報”和“環保漫畫”并評出優秀作品在校園內展出。本次環報小報共收到作品48份，并在校內宣傳欄展出，政教處、教務處還對優秀作品頒發獎狀。
三、開設活動性課程、校本課程，開展環保研究，提高環保素質。
1、組織高一地理選修課和學科小組的同學學習《中華人民共和國水污染防治法》，并就陽丹市區內主要的水環境污染做了一個調查，提出了相當好的建議，受到相關領導的一致好評。
2、高一年級研究性課程(校本課程)開展“水—生命之源”專題研究活動，著重研究大運河、內城河水污染狀并提出相應措施，提高學生發現問題、解決問題的能力。
四、開展環保宣傳調查“從我做起”“從身邊做起”系列活動，提高參與意識，使環保意識從理論走向實踐。
1、在團委、學生會的帶動下，學生開展“森林：大自然為您效勞”活動。活動過程中，同學們動員身邊親戚朋友參加，極大的提高了公民對森林是“大自然總調度室”的認識，引起較大的社會反響。
2、在學校總務處的協作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環保橫幅。
通過本次環境保護系列活動，學生們不僅實現了與地球環境的又一次親密接觸，而且感悟了中國面臨的深刻的環境問題，不僅從思想上提高了環保意識，更是在實踐中從我做起，人人爭做環保先行者。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇二
根據國家環保總局和省、市環保局的要求，結合我校學校實際、學生特點及多年開展環保宣傳的經驗，圍繞今年世界環境日主題，開展了一系列有聲有色的環保活動，取得了一定的成果，得到了上級部門的好評。
一、舉辦講話、講座、班會等形式，提高環保意識，普及環保知識。
1、利用周一升旗儀式的機會，學校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態文明，共享綠色未來》國旗下講話。
2、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會活動。
3、高三年級結合“3+2”高考新模式，結合近幾年高考關注環境保護、關注社會熱點的改革方向，舉辦“日本大地震對我國環境的影響”、“華北地區水資源短缺的原因及解決措施”等專題講座，進一步增強學生的環保意識，提高綜合解題能力，培養學生關心時事、關注社會熱點的習慣。
二、舉辦征文比賽、編制小報等形式，展開環保活動，爭做環保公民。
1、團委、學生會，語文組、地理組聯合發動學生開展“減少污染—行動起來”為主題的環保征文活動，學生投稿踴躍。
2、高一環保小組，組織每班編寫5—8份“丹中環境小報”和“環保漫畫”并評出優秀作品在校園內展出。本次環報小報共收到作品48份，并在校內宣傳欄展出，政教處、教務處還對優秀作品頒發獎狀。
三、開設活動性課程、校本課程，開展環保研究，提高環保素質。
1、組織高一地理選修課和學科小組的同學學習《中華人民共和國水污染防治法》，并就陽丹市區內主要的水環境污染做了一個調查，提出了相當好的建議，受到相關領導的一致好評。
2、高一年級研究性課程(校本課程)開展“水—生命之源”專題研究活動，著重研究大運河、內城河水污染狀并提出相應措施，提高學生發現問題、解決問題的能力。
四、開展環保宣傳調查“從我做起”“從身邊做起”系列活動，提高參與意識，使環保意識從理論走向實踐。
1、在團委、學生會的帶動下，學生開展“森林：大自然為您效勞”活動。活動過程中，同學們動員身邊親戚朋友參加，極大的提高了公民對森林是“大自然總調度室”的認識，引起較大的社會反響。
2、在學校總務處的協作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環保橫幅。
通過本次環境保護系列活動，學生們不僅實現了與地球環境的又一次親密接觸，而且感悟了中國面臨的深刻的環境問題，不僅從思想上提高了環保意識，更是在實踐中從我做起，人人爭做環保先行者。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇三
在南區環保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
3、讓環保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環保意識，并配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇四
星期三下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衛生打掃得比較徹底。特別是一年級的孩子們年齡太小，大部分衛生都是由班主任和副班主任親自打掃的，打掃得非常干凈，你們辛苦了。
從各班完成的情況來看，此次大掃除做得最好的是二(1)、二(3)、四年級三個班，無論是教室還是公區，他們的衛生都做得非常徹底。
從衛生區域的完成情況來看，得好的地方主要有：各班的教室衛生打掃得非常干凈，課桌、衛生工具擺設很整齊，抽屜干凈無雜物。特別表揚二(1)、二(3)、四(3)這三個班級，地面還用拖把拖出了本色。各班負責的功能室、操場、舞臺、辦公室、會議室的地面，教學樓、綜合樓的男女廁所都打掃得很干凈。
但還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，在平時的衛生值日時和以后的大掃除中注意落實好。
1、各班需明確本班教室外的走廊的范圍，是從本班教室的后門一直到前一個班級的教室的后門。有些班級只打掃了本班教室后門至前門之間的這一段，而教室前門至前一個班級教室后門這一段卻未打掃。本次檢查走廊不干凈的有一(3)、二(2)、三(1)、三(2)。
2、門窗抹得不太干凈，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以說是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細致，門上、窗框上、玻璃上或留有很多灰塵，或留有很多擦拭的印子，非常不美觀。本次檢查門窗抹得不夠干凈的班級有一(1)、一(2)、一(3)的教室的窗臺不干凈、
二(2)的黑板、門不干凈，五(1)負責的行政辦公室的窗臺不干凈、五(2)的前門、窗不干凈，五(3)負責的一樓辦公室、書吧的窗臺不干凈。
3、一些細節的地方。門后、樓梯縫里打掃得不夠徹底，留有很多灰塵。本次檢查中就有三(1)的樓梯、二(2)班的教室前門門后就有這種現象。水溝的清理不夠干凈，五(3)負責的新教師宿舍樓的水溝里面存有不少的果皮紙屑。垃圾桶里面滿了又沒有清理的有五(2)負責的校門口的垃圾桶及五(3)負責的教學樓一樓的女廁所。
以上點到的現象，希望孩子們在日后的衛生值日時注意改進。有一句話叫做“一屋不掃何以掃天下”，意思是說即使是面對掃地這樣的小事，也能夠把他做得盡善盡美。因為我們只有從小把身邊的一點一滴的小事做好了，才能夠培養我們的責任心，長大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業。
總的來說，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。只有這樣，我們的'校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇五
星期一下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衛生打掃得比較徹底。從各班完成的情況來看，此次大掃除做得的是六年級，無論是教室還是公區，他們的衛生都做得非常徹底。教室衛生里面的課桌、衛生工具擺設很整齊，抽屜干凈無雜物。教室左右兩邊的所有窗戶達到了無灰塵、無污跡、窗明幾凈的要求，而且窗臺是全校班級中最為干凈，推開窗戶可以看到，窗臺的每條縫里面都是一塵不染，所負責的功能室、廁所地面用拖把拖得非常的干凈。還有就是五(2)班的圖書角最有特色，要此提出表揚。希望其他班都來學習學習。
但昨天的大掃除，還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，午餐后再重新去打掃一遍。
1、門窗抹得不太干凈，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以說是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細致，門上窗戶還有很多灰塵，沒有打掃到位。2、還有個別班級五表四冊不到位。
3、還有個別班級班刊或中隊角不到位，也請盡快更新或打掃干凈。
在此在衛生方面還提點建議，首先，請班主任多強調教室窗臺的衛生要求，還有各個辦公室、功能室內，不但要擦里面擺放的桌椅，窗戶也要作為一個重點好好擦干凈。總的來說，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。最后在請同學們記住這句口號：“中心小學是我家，校園衛生靠大家”，同學們，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。
最后還有一個通知，請所有班主任注意，請到群郵箱下載《一日常規歌謠及扣分細則》課件，今天下午的班隊活動時間，運用班班通分班進行學習，如果班班通不能用的班級，請到各辦公室或行政辦公室打印出來，最到班上學習。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇六
為提高學生良好的衛生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優美、和諧的校園環境，近日，養正中心小學再次開展了“垃圾不落地校園更美麗”衛生整治活動。現將活動總結如下：
1.在周一的升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；
2.各班利用班隊課時間開展了相關主題活動；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。
3.開展“讓彎腰成為一種習慣”活動，全校師生都積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創建一個干凈、舒適、美麗的校園。
4.全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛生死角。
通過本次活動，同學們都能切實體會到綠色校園的重要性，為環保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環保不是一句空話，大話，而真正成為日常學習生活中密不可分的一部分。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇七
根據縣教育督導工作部署，為了把我鎮中小學的校園環境衛生整治工作落實到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，努力為學生創造一個潔凈優雅的校園學習環境，我們結合全鎮中小學的實際情況，迅速成立了領導班子，全面部署了校園環境衛生整治工作，并及時進行了督導檢查。
一、制定方案，成立領導小組，明確目標
成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“臟、亂、差”現象的發生。
二、大力宣傳，提高認識，徹底整治校園及周邊環境衛生
充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環境衛生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衛生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環境衛生主題教育深入人心。
三、分工明確，責任到人
中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衛生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、發型和指甲等方面，對個人衛生差的學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衛生習慣的養成。學校后勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的溫馨提示。
四、清除死角，凈化校園
學校于開學初就組織全體師生對校園環境衛生進行大清掃、大擦洗，平時加強對校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場所衛生的管理，要求做到地上無紙屑、衛生無死角、墻上無蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫亂涂現象。在整治校園環境衛生工作期間，集中力量對校園環境衛生進行整治，尤其是對教室、宿舍、圖書室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無灰塵、痰痕、印痕、蛛網，物品擺放有序。做好學校周邊環境整治工作，營造良好的教育發展環境。
五、定期檢查，落實制度
為了把學校的衛生整治工作落在實處，我們要求各學校把校園劃分給各年段，由各班進行分工管理，同時要求每位衛生區負責人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛生整治，各年段每天安排衛生檢查小組進行互評，發現問題及時解決，確保校園的干凈、整潔。學校每周五進行匯總，并評出衛生先進班集體，與每周一的升旗后進行公布，并與每學期對各年段的先進班集體給予獎勵。
校園清潔活動總結800 校園清潔活動簡報篇八
星期三下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衛生打掃得比較徹底。特別是一年級的孩子們年齡太小，大部分衛生都是由班主任和副班主任親自打掃的，打掃得非常干凈，你們辛苦了。
從各班完成的情況來看，此次大掃除做得最好的是二(1)、二(3)、四年級三個班，無論是教室還是公區，他們的衛生都做得非常徹底。
從衛生區域的完成情況來看，得好的地方主要有：各班的教室衛生打掃得非常干凈，課桌、衛生工具擺設很整齊，抽屜干凈無雜物。特別表揚二(1)、二(3)、四(3)這三個班級，地面還用拖把拖出了本色。各班負責的功能室、操場、舞臺、辦公室、會議室的地面，教學樓、綜合樓的男女廁所都打掃得很干凈。
但還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，在平時的衛生值日時和以后的大掃除中注意落實好。
1、各班需明確本班教室外的走廊的范圍，是從本班教室的后門一直到前一個班級的教室的后門。有些班級只打掃了本班教室后門至前門之間的這一段，而教室前門至前一個班級教室后門這一段卻未打掃。本次檢查走廊不干凈的有一(3)、二(2)、三(1)、三(2)。
2、門窗抹得不太干凈，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以說是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細致，門上、窗框上、玻璃上或留有很多灰塵，或留有很多擦拭的印子，非常不美觀。本次檢查門窗抹得不夠干凈的班級有一(1)、一(2)、一(3)的教室的窗臺不干凈、
二(2)的黑板、門不干凈，五(1)負責的行政辦公室的窗臺不干凈、五(2)的前門、窗不干凈，五(3)負責的一樓辦公室、書吧的窗臺不干凈。
3、一些細節的地方。門后、樓梯縫里打掃得不夠徹底，留有很多灰塵。本次檢查中就有三(1)的樓梯、二(2)班的教室前門門后就有這種現象。水溝的清理不夠干凈，五(3)負責的新教師宿舍樓的水溝里面存有不少的果皮紙屑。垃圾桶里面滿了又沒有清理的有五(2)負責的校門口的垃圾桶及五(3)負責的教學樓一樓的女廁所。
以上點到的現象，希望孩子們在日后的衛生值日時注意改進。有一句話叫做“一屋不掃何以掃天下”，意思是說即使是面對掃地這樣的小事，也能夠把他做得盡善盡美。因為我們只有從小把身邊的一點一滴的小事做好了，才能夠培養我們的責任心，長大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業。
總的來說，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。只有這樣，我們的'校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。
