范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高二周記600字隨筆篇一

清理儲物箱。裝了兩袋子書。一袋子教材，一袋子小說，拎在手里像是高三的遺物。下樓時碰見地理老師，她說你真不嫌沉，還不就地處理了，我說我念舊，舍不得。

出校門的時候看了一眼頂樓的鐘，滴答聲中，時間也成了舊的東西。

在家里讀書總是沒有效率的，看不了幾眼就被閑事擾了，心似流螢漫舞，雜亂無章。所幸我也看不到別人讀書，便也心安理得了。

夜色深濃，從窗口能夠看到一棵巨大的樹木，有極其輕微的倏倏的風聲。如此清靜的夜，多像時光深處的一場拾荒之旅。

手機時而振動，我沒有應，一由它靜默。濃郁的夏日潮汐，在星星和河流的薄霧中延伸到遠方，愈來愈隱秘，愈來愈繚亂。

終于要畢業了。好好學習，天天向上，想起來是那樣痛苦，又那樣快樂。

高二周記600字隨筆篇二

我和媽媽又吵架了。一怒之下，摔門而出。

外面的天氣陰沉沉的，如同我的心；烏云一朵朵從頭頂飄過，像幽靈似的，看著讓人心寒；往日的微風變成了忽忽的寒風，吹在身上，不禁瑟瑟發抖，怎么連這天也與我作對？

忽然，聽見一邊的從中傳來嗚嗚的聲音。很微弱，還夾雜著恐懼與不安。于是，我悄悄撥開草叢，探進頭，眼前的場景讓我驚呆了——

一只小貓，蜷縮在地上，后退的傷口緩緩地流出鮮紅的液體。那是鄰居家的貓??！它痛苦的哀叫著，不禁讓人憐憫，而它的身邊，則站著同樣有傷痕的我家的小狗，難不成……

不，分明不是！那小狗輕輕地舔著小貓的傷口，并用自己的頭蹭蹭小貓的身體，分明是想讓它振作些。

于是，頭腦中，鮮明的勾勒出剛才發生的.一場惡戰：一只別家的惡狗欺負著幼小的貓咪，而我家的狗聽到聲響，趕緊跑來與惡狗激戰，保護它的朋友……

我頓時傻了，貓和狗不是向來為敵嗎？它們是如何成為朋友的，甚至如此親密？它們相互依賴，共存在一起，打破了本該存在于它們之間的隔膜，創造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大，乃至神圣！

我明白了，這便是共存的魅力！

于是我聯想到我自己，聯想到媽媽，母子間本該親密的共存關系為何要被打破？為何不能使其長久？我感到后悔，感到慚愧，便趕忙奔回家，卻發現，母親也早已原諒了我，正焦急地盼我回家吃飯……

飯后，天便漸漸晴了。

連動物都明白共存的重要，那我們人類呢？去學習共存吧！在生活的實踐中去學會共存，并在共存中體驗生活真正的感受吧！

高二周記600字隨筆篇三

大雨過后，一切都是那么的清新，讓人陶醉。大雨過后，小雨綿綿，我們擦肩而過，水花四濺。

“叮鈴鈴”下課了，我撐著傘下食堂領午餐。正走到起坑洼地帶，你如風般與我擦肩而過，你走了，留下一片水花四濺。

真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書全都濺起的水花弄臟了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓那個不知天高地厚的小子。

“你給我停下來?！蹦俏或T自行車的小男孩聽到后，停了下來。我便上前，準備給他個教訓?！拔?，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個班的，我得找你們老師去?！?/p>

男孩沉默，低著頭，一語不發。

我見他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋果，淚水在眼眶里打轉。一個男生怎么會那么容易流淚呢？難道我說話的語言太重了。

“小同學，沒事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的要找你老師。都是姐姐不好?！毙∧泻⒔K于抬起了頭，“姐姐，對不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因為我而弄臟了。原諒我，我下次一定不會了。

“我原諒你，姐姐不怪你了?！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉，我也笑了。原來原諒一個人也會如此快樂。雨停了，彩虹出來了。

把心放寬，寬容對待每一件事，會有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽。