人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

翻過(guò)那座山篇一

我不知將去何方，但我已經(jīng)在路上。

——題記

“羅袖熠淺色兮，望殘煙火倚翠，葳蕤燈火繾綣，滿目星辰，獨(dú)倚斜闌”。看著同桌執(zhí)筆，三兩下寫出幾句美詞，一種熟悉的、時(shí)時(shí)光顧著的自卑在心底暗自滋生，無(wú)力感隨之涌上心頭。

我也曾有一個(gè)遙遠(yuǎn)而熠熠生輝的夢(mèng)啊！我也想像一代文豪一樣自在揮灑指點(diǎn)江山。我朝著夢(mèng)踽踽前行，為之拼盡全力，但終歸是慢了些，太慢了些。

后來(lái)我在深深的迷惘中親手將夢(mèng)想掩埋。而今看著過(guò)去一起奮斗的朋友們都在闊步追夢(mèng)，我終于下定決心重拾夢(mèng)想這顆滄海遺珠。

我讀李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"，領(lǐng)會(huì)俠女的精神與氣節(jié)；我讀白居易的“頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋焦稼穡豐”，悟懂他與民同樂(lè)的情懷；我信步在李煜的樂(lè)宴中，看他大廈將傾、頹勢(shì)無(wú)可挽的孤寂與落寞。我愛余光中筆下的李白，愛海子書中的人間，愛王小波詩(shī)意瘋長(zhǎng)的個(gè)人世界。

書籍充實(shí)了我的大腦，我在文學(xué)的滄海中一葦以航，在翻閱文學(xué)這座山丘的途中以勤奮為拐杖。

我負(fù)星而起，在釅白的紙頁(yè)上收納紅日銜山，霧靄云翳的美景。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我枕經(jīng)席文，在文學(xué)的萬(wàn)花世界中樂(lè)以忘言。冷風(fēng)襲人，夜未央，我看著那皎月波銀撒金，洋洋灑灑地寫下心中靈思，決心不辜負(fù)這份熱愛。

進(jìn)步依舊很慢，但我已不再心慌，因?yàn)槲抑慌c自己比，這叫進(jìn)一寸有一寸的歡喜。卡萊爾口中的“要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想”。我做到了，那么剩下的，便只管交付于漫長(zhǎng)的熱愛與不盡的努力。

我單槍匹馬地闖入這燦爛的世界，只為活出自己的模樣，抵達(dá)夢(mèng)想的山峰。所以，任大山如何高，如何陡，我都會(huì)腳踏實(shí)地地將它翻越。

翻過(guò)那座山篇二

翻過(guò)這一頁(yè)，忘掉昨天，笑迎未來(lái)。

——題記

不知不覺三天過(guò)去了，考試早已結(jié)束，成績(jī)要發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我接過(guò)成績(jī)單時(shí)，我的心跳得厲害，就像是要跳出來(lái)一般。我用顫抖的手打開了成績(jī)單，一行碩大的字映入我的眼簾：數(shù)學(xué)85分。我不敢相信，數(shù)學(xué)一向不錯(cuò)的我只考了85分。試卷發(fā)了下來(lái)，我看到卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)誤全都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻模蠡诟幸幌伦佑可闲念^。

我懷著忐忑的心情，踏著沉重的步伐走回了家。媽媽依舊熱情地迎上來(lái)：“回來(lái)了，把書包放下，快來(lái)吃飯。”我盡量裝出正常的樣子，放下了書包去吃飯。

吃飯時(shí)，我一言不發(fā)，只顧著吃自己碗里的白米飯。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，是不舒服嗎？”我聽到這句話，突然間，豆粒般的淚珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我含糊不清地告訴了媽媽原因。媽媽摟過(guò)我，連忙安慰我：“沒(méi)事，只是一場(chǎng)考試。你不能就此灰心，這次犯錯(cuò)誤了下一次就改。人生就像是一本書，你出生下來(lái)，這本書是雪白的，你的失敗與成功都會(huì)記在這本書上。無(wú)論成與敗，這一切都會(huì)過(guò)去，明天總會(huì)到來(lái)的。假如你一直沉浸在失敗之中，一直停留在這一頁(yè)，始終不翻過(guò)去，你的人生是沒(méi)有明天的。乖，不哭了，吃飯吧！”我默默地吃完飯，走向房間，腦海里還在想著媽媽剛才所說(shuō)的話。

請(qǐng)翻過(guò)這一頁(yè)，用最燦爛的微笑去面對(duì)明天新的一頁(yè)吧！

翻過(guò)那座山篇三

我奮力地踏著踏板，自行車像一陣風(fēng)，在人的面前閃過(guò)，它操控了起來(lái)，我也能得心應(yīng)手了，它飛馳著，留下了我成功的喜悅。在不知不覺中，我又回憶起那段經(jīng)歷。

陽(yáng)光明媚，美好的一天，從達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)開始。這是學(xué)自行車的第十天，也是最后一天。當(dāng)我把自行車推出門時(shí)，花兒還是大樹，臉上都帶著幾絲微笑，好像在祝福我今天的計(jì)劃順利完成。

我騎上自行車，仿佛有一種力量，迫使我用力蹬。雖然是左搖右晃，但終究沒(méi)有把我難倒。騎著騎著，又到了那困擾我很久的大轉(zhuǎn)盤，但我鼓足勇氣，加速向前方?jīng)_去，自行車卻只沖著那草沖去。

只聽見一陣風(fēng)聲，叢中的小刺兒把我的大腿來(lái)了個(gè)“dty定制”，鮮紅的血在瞇縫中勉強(qiáng)地向外擠出，血絲遍布全腿。

淚，依舊向下流著，我不服地爬上自行車，不顧一切地向前，那片亂石堆，就是目標(biāo)，自行車在石堆上飛馳著，像一匹駿馬在草原上奔馳。

自行車還是會(huì)倒下，但我的意志永不會(huì)倒下。我繼續(xù)猛蹬著，終點(diǎn)就在前頭，沒(méi)可能一次就過(guò)去，和壓到石子一樣，但這一次沒(méi)那么幸運(yùn)了，我的眼角徑直撞向一個(gè)鐵桿，也撞得我暈頭轉(zhuǎn)向。

可是，我二話不說(shuō)，騎上自行車，就開始加速，我不想明天再來(lái)！我加速著，一邊的眼睛開始朦朧了，一下，兩下，我成功地突圍，沖出了亂石堆。

自行車也好像被點(diǎn)化了似的，操控起來(lái)也不吃力了。喜訊呀，我要完成任務(wù)了啊！我在路上飛馳著，熱淚奪眶而出。

那天清晨的冰冷，換來(lái)了日中的溫暖。堅(jiān)持也促使我把自行車練好。翻過(guò)那座山，你就會(huì)看到不一樣的自己。那中午的陽(yáng)光撒向大地，也撒向我的臉頰，真暖！

翻過(guò)那座山篇四

翻過(guò)山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園，親人的笑臉。

翻過(guò)山，觀賞到了美麗的風(fēng)光奇異的景觀，這里的山是自然的山。

而在我心中的山，是那么的高大，那么的美麗，又那么的坎坷。

它來(lái)源于我心中一種神圣的力量，讓我在坎坷中重新看到光明。是的，我想很多人心中也可能有這樣的山，它代表著理想，人如果沒(méi)有理想，那活著還有什么意思呢?所以，這座山是我生命中的一部分，沒(méi)有它，我可能會(huì)活不下去。

我經(jīng)歷的年月雖然短暫，但我心中卻有著一座高大的山，這座山，它在我傷心時(shí)，給我安慰。它在我遇到困難時(shí)，向我招手，讓我堅(jiān)持到底。它在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”，不要灰心。它在痛苦時(shí)，它又來(lái)告訴我：“這沒(méi)什么，忘了它吧!”在我成功時(shí)，又突然出現(xiàn)在我面前，說(shuō)：“不要驕傲，要更加努力，取得更大的成功。”就這樣，這座山成為了我生命中的一部分，我為我心中的這座山而感到無(wú)比的驕傲。

我時(shí)時(shí)刻刻都在盼，我什么時(shí)候才能翻過(guò)那座山呀!其實(shí)，這不難，也不簡(jiǎn)單，如果你付出了，那么你就會(huì)輕輕松松的翻過(guò)那座山，如果你放棄了，那么你永遠(yuǎn)也翻不過(guò)那座山。

有時(shí)，我還會(huì)想，山的那邊有什么呢?有你不知道的世界，有你不知道的奧秘，還有你不知道的技術(shù)，還有……這一切都是我想知道的，所以，我一定要更加努力，更加刻苦，忘掉身邊的一切煩惱，在跌倒中爬起來(lái)。是的，我一定要翻過(guò)那座山，一定。

生活中還有另外的山，它會(huì)是人與人之間的間閡與誤會(huì)，也是人生的坎坷和磨難……山雖然無(wú)形，但在成長(zhǎng)的路途中常常與我們?yōu)榘椋惚芩瑫?huì)一生遺憾，翻過(guò)它，將風(fēng)光不限。

翻過(guò)那座山篇五

上個(gè)學(xué)期，我過(guò)得異常艱辛，每一天都希望第二天不要到來(lái)。

最難受的莫過(guò)于大課間的三圈，音樂(lè)剛起，大家都蹦蹦跳跳邊說(shuō)邊笑，但是跑著跑著便安靜整齊下來(lái)了。沒(méi)人聊天了，口號(hào)小聲了，三圈過(guò)后腿軟了。汗水順著頭發(fā)滴在眼睛里，有點(diǎn)痛。突如其來(lái)的肌肉用力過(guò)度，讓人站不穩(wěn)。每當(dāng)跑步時(shí)我都想過(guò)：停下來(lái)吧，反正不會(huì)滿分的。但是前面的腳步不減速，后面的腳步緊跟著，我不能停！就像偶像說(shuō)過(guò)的：“不能讓的咬著牙也不放掉！”我承認(rèn)停下來(lái)對(duì)我誘惑很大啊，可我不該像幼兒園的孩子一樣只會(huì)玩耍，我不想辜負(fù)一次又一次的期待，或把我比作不能自控的小孩。

有的時(shí)候跑著跑著看不見了，前面的路不見了，只有一片模糊的綠色和黃色，那是山嗎？是我心中的高山嗎？我在攀爬，向著山頂進(jìn)步，那怕一天只進(jìn)一點(diǎn)。我曾想過(guò)放棄啊，那樣可以輕松一點(diǎn)，可是這讓人多么可惜啊，而我又要如何去堅(jiān)持我的驕傲。就像數(shù)學(xué)式子里的同類項(xiàng)要被合并，而公因數(shù)會(huì)被提取出來(lái)一樣，我要為了我的驕傲和被期待，做公因數(shù)。

從19年的9月1日開始，我進(jìn)入了初三的生活，從剛開始的滿分40我只有36到37到38以至于最后的40分，無(wú)不歸功于每天大課間的800米，歸功于夕評(píng)前的400米，歸功于體育課上一個(gè)個(gè)400米的圈。

翻過(guò)高山，我看到了無(wú)限魅力的風(fēng)景，翻過(guò)山所帶來(lái)的疲憊自然煙飛云散。我慶幸我選擇堅(jiān)持而不是放棄。

翻過(guò)那座山篇六

每當(dāng)走夜路的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出恐怖電影中形形色色的妖魔鬼怪，時(shí)而變幻為披頭散發(fā)，臉色蒼白的女鬼，時(shí)而變換為身材矮小，笑聲陰森的小鬼，時(shí)而變換為殺人的血腥場(chǎng)面……每當(dāng)晚上放學(xué)回家，回家的路就像山路一樣連綿迂回，似乎沒(méi)有終點(diǎn)。每當(dāng)走在燈光昏暗的地方，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那些場(chǎng)景，這些場(chǎng)景使我不禁加快腳步，但我越想甩開這些場(chǎng)景，這些場(chǎng)景越是緊跟著我，如同烙印在了我的腦中一般。到了家時(shí)，常常是大汗淋漓，衣服仿佛在水中浸泡了一樣，緊貼著脊背。

黑暗，是我一向都懼怕的，就像有的人怕有的動(dòng)物一樣，似乎看起來(lái)不可以改變，但經(jīng)過(guò)了某一些經(jīng)歷后，就會(huì)改變這種懼怕。

那一次，班里開展了一場(chǎng)討論會(huì)，討論自己心中的困難及改變自己心中困難的方法。我說(shuō)出了自己的困難，我和前后左右的同學(xué)們討論該如何讓自己不害怕走夜路。同學(xué)們個(gè)個(gè)為我答疑解難，我聽著他們的回答，緊縮的眉頭漸漸舒展開來(lái)。當(dāng)天晚上，便采用了他們的意見。

以后，每個(gè)放學(xué)后的夜晚，在昏暗的燈光下，總有一個(gè)男孩放聲歌唱，他不顧似乎有人的存在，一路歌唱到家中。

正因?yàn)橥瑢W(xué)們的這個(gè)方法，使我翻越了那一座大山，再迂回曲折的山路，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是輕快悠揚(yáng)的歌曲，歌曲伴著我越過(guò)這座大山。

人多的地方，是我展現(xiàn)缺點(diǎn)的地方，我害怕幾十雙眼睛緊盯著我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)的我臉會(huì)發(fā)燙，人們的一顰一笑，都會(huì)使我無(wú)地自容。所以，我害怕演講發(fā)言。

但是越害怕什么，越出什么。那一次，我的作文被當(dāng)成了范文，老師讓我到講臺(tái)上念我自己的作文，我的心中猶如一道驚雷劈下，使我變得不知所措，我扭扭捏捏，企圖讓老師放過(guò)我一馬，但老師并沒(méi)有作罷，依舊讓我上去演講。看到老師斬釘截鐵的樣子，我只好無(wú)奈的上了講臺(tái)，我站在講臺(tái)上，依舊扭捏，默不作聲，只是雙眼緊盯著作文本。我的臉如同發(fā)燒了一樣滾燙，因?yàn)橥瑢W(xué)們都緊盯著我，我很害怕。

老師也緊盯著我，緩緩的走到了我的身邊，拍拍我的肩膀，便鼓勵(lì)我，并且讓同學(xué)們給我了掌聲，那如雨點(diǎn)般的掌聲絡(luò)繹不絕，由于這掌聲，我有了信心，我勇敢的演講，雖然有些緊張，但我為我的又一次翻越而感到自豪。

翻過(guò)那座山篇七

小時(shí)候，在鄉(xiāng)下上小學(xué)，那所小學(xué)規(guī)模不大，只是和我家之間隔著一座山。山上荊棘叢生，坑坑洼洼，每次，小孩上學(xué)都得由大人接送。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就去廣東了，爸爸在外打工。全都是奶奶把我?guī)Т蟆Ｄ菚r(shí)候，奶奶已經(jīng)年近六旬了，爸爸又在長(zhǎng)沙，所以，沒(méi)有辦法，我便只能獨(dú)自去上學(xué)。

那一天，我照常去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)山上的樹好像被人砍了一些，地上的雜草也被扒開了一些，形成了一條簡(jiǎn)易的路。我可以順著那條路輕松的上下學(xué)。日復(fù)一日，大約半年后，那座山也已經(jīng)不再是障礙，就算是沒(méi)有大人接送，也能安全回家或到校，大家的心里也都很感激這個(gè)開路的人。

當(dāng)那天我像往常一樣回家后，卻看見了令我終生難忘的一幕，奶奶正拖著一捆柴放進(jìn)以前的土磚屋里。那里面堆滿了柴，我好想明白了什么，但又不敢肯定。幾年后，我再回想，才知道自己好傻，那條路就是這個(gè)年近六旬的老人家開出來(lái)的呀！那一條路一直護(hù)送著我上學(xué)和回家，讓我不再害怕。