人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

日常生活的日記篇一

自己十分緊張，這是第二次與四班較量了，第一次四百，我僅跑了第三名，四班占了一、二名。自己心里是沒有底的，壓力比在班里跑大了許多。

擺好準備姿勢，待哨聲響起，人群一下擁入一道，潮水般的人群推推搡搡擠在一起，我恰巧被圍在中間，沒法變道，沒法向前。自己眼看四班的第一名超過我那么多，便從人群中直接強硬地擠了出去，火急火燎地追趕他……

但追上談何容易，自己放慢速度、均衡呼吸時，前方還有兩人。我想超過去第二名，但不敢，也沒有多大力氣沖到前面了，才跑了一半，接下來一段路要想跑下去，一定要保存體力。

我對第二名窮追不舍，兩人差距了半米的距離，自己卻怎么也追不上他，我快他快、我慢他也慢。

自己早已經筋疲力盡了。在彎道時，本想著一口氣超越第二，但一發力，腿卻已經用不上多大的勁兒了。最后一百米，自己可以說是撐著跑完的，三人差兩秒鐘，我一分四十、第一名一分十二。

這次比賽，我是以失敗告終的，但也讓我切實體會到了正如老師說的那：“不要只把眼界集中于班內，年級、全校、市級，都是目標，眼光要長遠。”

這次比賽，自己受益良多，再加強一些鍛煉，相信會趕上第一名的！

日常生活的日記篇二

又到了植樹節了，當我看到校園的操場里那一棵棵的芒果樹時，我就會不禁想起我們的第xx屆的學長學姐們，他們曾在這里辛勤種植芒果樹的情景。

他們有的提著水桶，有的拿著鐵鍬，有的在挖坑，有的在抬樹苗……。

在他們的身上我了解到所謂的“前人栽樹，后人乘涼”的真正含義。正是因為他們在校園里種上了一棵棵的芒果樹，才讓今天的我們在校園里能夠聞到芒果樹的香味，也讓我們的校園變得美麗、生氣勃勃。

我們也即將離開校園了，我們又該給我們的校園留下點什么呢？又該如何做呢？

我想了又想，我們的學長學姐們給我們留下了一個好的學習環境。我們也應該給我們的學弟學妹們留下點東西。對了！我們可以給他們留下我們的學習經驗，在這個植樹節我們還可以為學校栽些樹，在我們還沒有離開學校之前，行使我們的主人翁權利，把我們的校園布置得更加漂亮，讓我們學校的名聲越傳越遠，讓紅桂為我們自豪。

一陣風吹來，芒果樹嘩嘩作響，仿佛在為我的想法表示出極力的稱贊，在為我歡呼喝彩！

日常生活的日記篇三

很快的，進入這個新環境，已經有兩個多月的時間了。我真的感覺到，學習的腳步加快了。要學習的東西多了，課外的知識也多了。

和小學相比，每一天主課的節數真是少的可憐。每一門課在一天內只有一節，緊趕慢趕一節課內一定得上完一節新的內容。哪里像小學，一個內容要磨好幾節課。所以說，到了初中，就要擠出更多的課余時間去思考，去“消化”了。

新接觸的社會課，讓我實在是摸不著頭腦。什么“北緯東經”，什么“大洲大洋”我可真是不適應。可又有什么辦法呢?總不能就這樣混下去吧!社會課讓我有些疲憊，但我又總會重新振作起來，因為不行，所以努力!

當然初中生活哪能沒有樂趣呢?科學課，就讓我有一種在微觀世界中隨意穿梭的感覺。我看到了微生物，不錯的，就在顯微鏡下!這一種喜悅感與成就感，是前所未有的!我快樂，因為在初中，我看到了……

社團，也是對于我來說前所未有的。當初，我是多么渴望，但沒想到我跌跌撞撞地進了“夢芽社”。也許就是因為有夢才進入的吧。這一種新鮮感，也足以讓我滿足。

初中新生活，有爭分奪秒，緊張學習的苦，也有因為新鮮感，從而油然而生的樂。兩個多月的初中新生活，忙碌，卻又充實，疲憊卻又欣喜。如此的苦樂交織，讓我明白了初中的真正含義。但是當努力過后，成功的那一刻又會是怎樣的呢?我不知道，我想知道，所以我努力，所以我愿意等待。

日常生活的日記篇四

生活，以普通的姿勢存在著。然而，在它伴著歲月靜靜地流過時，卻也是有那么一件件獨特的，令人心生感激的小事，留在你我心中。

一杯香奶

好困哦......早晨起來，揉揉惺忪的雙眼，然后又倒在了杯墊高的枕頭上，妄想繼續做還沒做完的美夢。正此時，一陣香味觸動了我的末梢神經。我睜開了依舊朦朧的雙眼，目之所及是媽媽端著一杯貯滿了她對我濃郁的愛的奶，將愛送到我的心底。

一次攙扶

我跌倒了。我坐在這座巨大的水泥森林的一角，內心被失落與淡淡的憂傷緊緊包圍著。看著一個個面無表情的人匆匆走過，甚至根本沒有瞥見我，我顯得是那么狼狽而無助。一雙手默默出現在我面前，挽過我的手臂。在一股向上的力的作用下，我終于顫顫巍巍地站了起來，一股暖流隨之流入心底。

一個微笑

我失敗了。坐在教室里，愁眉苦臉的我并未因時間的流逝而走出失敗的陰影。麻木地看著一張張談笑風生的臉龐，一股氣悶在胸口怎么也出不來。倏然，我看到了一個微笑--一個標志著安慰與鼓舞的微笑。那股壓在胸口的氣化作了力量，過著甜蜜充入我的體內。

生命，還在繼續；感動，還在延續。心中的波瀾，靜靜淌過歲月的沙灘，只剩下深淺不一，卻溢滿甜蜜與溫暖的痕跡。

日常生活的日記篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開始唱歌了。我無精打采的按了下去。哎，又要去晨練了，好沒勁！

我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，然后洗漱。不一會兒，爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來了，只見媽媽沖著爸爸說：“你怎么還不起床，人家都起來了，就剩你了，到底還要別人等多久啊。”我躲在一旁看著，在“嘻嘻……”的笑著爸爸！

我們出門了，媽媽則在家中準備早餐。“預備，跑”，我一聲令下，只見爸爸慢吞吞的跑了起來，那速度，好像比蝸牛還慢似的，而我，則像一匹脫韁的駿馬，在草地上無憂無慮、放肆的奔跑著，50米，40米……耶，我沖過了終點，被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的跑著，我又贏了爸爸，這真是太爽了！

晨練終于結束了，我回到家中，“撲通一聲躺在了躺椅上，搖了起來，此刻，媽媽正拖著托盤向我走來，上面是我最愛的早餐，一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治，我津津有味的吃著。你們一定很羨慕吧！

可是我痛苦的日子來了——寫作業。假期作業寫完了，還要寫復習作業，真的好慘啊！盡管我知道這是為我好，可是我也十分不愿意做啊！

我的一天過得有滋有味，那你呢？來跟我們大家分享吧！

日常生活的日記篇六

7月16日星期五陰

我家的小淘氣

“媽媽，好痛哦，好痛哦。”是誰在帶著哭腔喊媽媽呢？他就是我那可可愛愛的但又毛毛躁躁的老弟。

他大大的水靈靈的眼睛，鼻子挺挺的，那小嘴時時喊著媽媽，小手總是拿著奶奶的手機。別看他小才4歲，玩得可溜了。

那他為什么哭呢？讓我慢慢跟你說吧。

我的弟弟還是一個自行車愛好者，一有空就騎，還常常和其他小朋友比賽呢。有一天，他想挑戰極限：從臺階上越過去。還沒等奶奶阻止，他就自己越了過去，摔成了雙膝跪地。褲子壞了，膝蓋也摔破了，鮮血直流。可能當時摔懵了，前兩秒愣在那兒了，后來才意識到痛，哭起來了。媽媽幫他消毒時，因為消毒水冰冰涼涼。他又一臉享受地說：“涼涼的好舒服。”

到了第12天，他的腳完全好了，決定一雪前恥：再一次躍了下去。可卻引火上身，而且摔壞的又是老地方。媽媽一下班看見弟弟坐在床上，就問道：“丁梓航，你怎么不下來玩兒呢？”他可憐巴巴眼含淚水地說：“媽媽，我的腳又壞了。”看他那樣我們哭笑不得。

我想對他說：弟弟你可上點兒心吧。