在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)的日記300字篇一

一路上大家歡歌笑語，在車上我卻感到頭暈，不知不覺，我們來到了里沙。眼前的美景吸引了大家的目光：那里，山清水秀，草翠花開。那有寬闊的大海，有茂密的樹林，還有金黃的沙灘。新鮮的空氣，頓時(shí)讓我感到心情心曠神怡也忘了頭暈。

跟著導(dǎo)游的步伐，我們先來到了‘原木攀爬’區(qū)，一條條用網(wǎng)線編成的攀爬地，就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，同學(xué)像一只只小蜘蛛在比賽織網(wǎng)一樣，奮力的向前爬著。還有一根根細(xì)繩下掛著一塊塊小木頭，就像《少林寺》電影中的‘梅花樁’，盡管在上面會(huì)使人頭暈，但大家還是爭(zhēng)先恐后的上去想一展身手。我最喜歡的就是用原木搭成的像臺(tái)階一樣，我好不容易爬上去，從對(duì)面‘哧溜’一下滑下去。我的屁股好疼啊！我想：還好沒事，如果再快點(diǎn)的話，我的屁股就要著火了。

接著，我們又來到了吊床區(qū)，如果力度不控制好，人就會(huì)從吊床中被倒出來。男生就不聽，總用力搖，蔣生鑫連續(xù)兩次被360度大旋轉(zhuǎn)倒出來，唉，可憐的蔣生鑫！

咕嚕！咕嚕！我的肚子發(fā)出了信號(hào)，該出午飯了，我們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)吃飯。大家拿出各自的零食給大家分享！

吃完午飯，我和幾位女生去竹林迷宮走走。剛進(jìn)去就聽見一聲尖叫‘啊！’原來是幾位男生。我問他們：“怎么了？”他們說：“有蛇！”我們進(jìn)去一看只是一個(gè)廁所。韓佳融說：“你們被騙了，其實(shí)沒蛇，是他們商量好的！”真是又可氣又可笑。

不知不覺，秋游結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情，踏上了歸途。但是里沙的美景卻在我腦海中留下了深刻的印象。

小學(xué)的日記300字篇二

時(shí)間飛一般地流逝，往事如同過往云煙般，消散在記憶的深處。回望前年的端午節(jié)，再看看現(xiàn)在，任誰都會(huì)發(fā)出出于肺腑的話：“時(shí)間，過得可真快啊！”

又是一年的端午節(jié)！

離端午節(jié)還有那么兩三天，奶奶家早就忙開了！那天一早，奶奶就去了菜市場(chǎng)，買齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學(xué)著包粽子。即使是前年也學(xué)了一點(diǎn)的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的粽子，輕輕那么搖一下，你就會(huì)看見大把大把的糯米撒下來。外強(qiáng)內(nèi)干罷了！

嘔！又是一年的端午節(jié)！不知道明年的端午節(jié)會(huì)是什么樣的呢？也許一天天長大的我，有一天會(huì)不再期待這端午節(jié)。但我依然堅(jiān)信，無論如何這會(huì)是我童年中一個(gè)美好的回憶！

又是一年的端午節(jié)！

身處去家中，正想著該如何將這篇作文寫下去。而遠(yuǎn)處傳來的吆喝聲，加油聲。令我無法再靜下心來！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的我，我想現(xiàn)在早就已經(jīng)跑出去了。然而，現(xiàn)在我正被這一堆堆的作業(yè)所牽絆著。無法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經(jīng)有了大批大批的人了，龍舟上，一個(gè)個(gè)壯年男子都在用著力，總希望自己的龍舟能夠賽過別人的。

又是一年端午節(jié)！真不知道下一次的端午節(jié)會(huì)是什么樣子的呢？感覺上有點(diǎn)小小的期待哦！

又是一年端午節(jié)！年復(fù)一年，然而快樂是不是也要年復(fù)一年呢？

小學(xué)的日記300字篇三

當(dāng)我合上《愛的教育》這本書的最后一頁，我的心情久久不能平靜。

這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

我印象最深的是其中一篇名為《小抄寫員》的故事。敘利奧一家過著清苦的日子，父親為了維持家人的生活，替別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，偷偷幫爸爸抄簽條，成績(jī)開始下滑，注意力開始下降，父親不知情，責(zé)罵敘利奧。一天，敘利奧在抄的時(shí)候不小心把一本書碰掉在地上，爸爸這成才發(fā)現(xiàn)了原來是自己錯(cuò)怪了敘利奧，他很后悔，也更加疼愛敘利奧了。

這是一篇感人的親情故事，敘利奧是個(gè)多么懂事的孩子呀！濃濃的親情是什么也無法替代的。回頭想想自己，不禁有點(diǎn)慚愧。爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，照顧我的生活，但是我并不能夠時(shí)時(shí)體諒他們。記得有一次，我生病了。媽媽問我要吃什么，我一個(gè)勁兒的搖頭，說什么也不想吃。媽媽特地給我煮了海鮮面，可是我仍然皺著眉頭，推開媽媽的手說：“我不想吃就是不想吃！”媽媽耐心地對(duì)我說：“生病了要多吃點(diǎn)東西才能提高抵抗力。來，寶寶，吃一口這面條吧！”媽媽這么關(guān)心我，但是我非但不體諒，還對(duì)媽媽喊道：“你真是啰嗦！”看了《小抄寫員》的故事，我為那天的話而感到慚愧。我太不懂事了，敘利奧是我的榜樣。

現(xiàn)在我慢慢長大了，應(yīng)該體諒爸爸媽媽的辛苦，珍惜他們對(duì)我的愛。例如，學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到自覺學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再需要爸爸媽媽盯在旁邊了；生活中，我也可以幫爸爸媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)了……

《愛的教育》讓我真正明白了愛的真諦。

小學(xué)的日記300字篇四

秋游中的發(fā)現(xiàn)

星期四，全校同學(xué)去秋游，我們六年級(jí)的同學(xué)來到了美麗的西溪濕地去參觀。

剛進(jìn)了西溪濕地，我就被這里的景色迷住了：兩邊全是茂盛的樹木和鮮嫩的小草，尤其是那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的柿子，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，連拎住它的樹枝都羞愧了彎下了自己的腰。

走著走著，我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎、這時(shí)，雖然兩邊的美麗仍然，可腳底下卻是一個(gè)“恐怖地帶”，一條條看似像蜈蚣的小蟲，在我們走的道路上漫步。看見了這一情景，有的同學(xué)趕忙躲開，連看也不敢看;有的同學(xué)則依然在平常地走，可腳下十分留心，生怕踩到它們;可有些膽大的同學(xué)，就會(huì)特意地踩死它們，這一條條被踩死的小蟲看上去還真有些惡心。

這是什么蟲?它們?yōu)槭裁床淮诓輩怖?查了資料，我終于明白了。哦，原來這是香煙蟲，它們的體型與蜈蚣相似，喜歡潮濕的天氣，它們不會(huì)傷害人。

了解了這些，我覺得，既然它們不會(huì)傷害人，那我們也不用傷害它。看見了成群的香煙蟲，根本不用害怕，只需避讓開它們，但是，不能去把它們踩死，不能傷害這些小生命。

像香煙蟲這樣的小蟲雖然小，可它們的生命和我們的一樣寶貴，所以，不能看不見這些小生命，不能隨隨便便地傷害它們，傷害了它們就是破壞了大自然和人類的和諧。

小學(xué)的日記300字篇五

今年我們學(xué)校的科技節(jié)，老師讓我們選擇一種植物種植并觀察。一直以來，我對(duì)大蒜充滿了好奇。之前就聽說，只要把它埋在土里，澆點(diǎn)水它就能生長。于是，我決定親自試一試。

我用了家里的大蒜頭，種了一盆大蒜。自從有了它，我每天清晨起得很早，去給它澆水，我期待著它慢慢成長。

第一天，我先掰下幾片大蒜，把它們放在了一個(gè)精心準(zhǔn)備好的小花盆里，盆里已經(jīng)有了泥土，就差大蒜了。每一片大蒜都有一個(gè)小尖角，種在土里只需露出小尖角就可以了。我輕輕地把每一片大蒜埋進(jìn)土里，露出它那可愛的小尖角，便開始期待著這盆大蒜發(fā)芽后的情景。

過了一兩天，早晨我去澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的小尖角上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，我激動(dòng)地喊媽媽一起來看。又過了一段時(shí)間，晚上我去陽臺(tái)往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)這盆大蒜頭上的綠色越來越長了，我喜出望外，手忙腳亂的又給大蒜澆了一點(diǎn)水，希望它快快成長。

大蒜的生命力可真夠頑強(qiáng)啊。中間有一天我早上太匆忙，竟忘了給大蒜澆水，后來想起來后，以為大蒜要死了，傷心地跟媽媽說著，不料媽媽卻神秘一笑，說：“你去看看吧！”我急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)大蒜竟然沒有死，仍然精神地挺立著。我真是無比佩服它這種頑強(qiáng)的生命力。

又過了三四天，大蒜生長得越來越快，綠色部分逐漸增長，現(xiàn)在大約有3厘米了。有一天，我看見其中一根最高的旁邊又鉆出了一根小綠芽，我又用澆水杯給大蒜澆了一些水，現(xiàn)在我好想它們都長得高高的，為我爭(zhēng)光。

這次我觀察自己種下的大蒜，發(fā)現(xiàn)植物的生命力是如此的頑強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它們都能精神抖擻地挺立在那里。幾顆小小的蒜瓣，只要定時(shí)澆點(diǎn)水，就能長成那么一盆郁郁蔥蔥的大蒜。大自然，真是妙不可言。