無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以選擇為話題的初中作文題目篇一

我打小就偷著想來生的選擇，像軟綿綿的白云，柔柔柔的風……想過好多，好多，總覺得來生是可以選擇的。

我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”往掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個覺了。

我喜歡沒有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點、太陽。雨點的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了。可愛的小東西，我想：“當它也不錯啊！”

假如選擇動物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會告誡自己，不要流淚。

假如選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物啊！

來生可以忘記今生，就像一場噩夢，不會永遠記得。

我很慶幸今生能是人，能夠思考來生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個大家庭的一員。

來生的事兒，來世再敘，今生把人做好，應該更有意義。

以選擇為話題的初中作文題目篇二

曾經有過一段很長的時間，我一直都在考慮到底要不要搬出去住。要不要尋找自己想要的生活，要不要徹底的遠離現在的消極環境。

只是從來都沒有一個人真的告訴過我該怎樣去做。

但是在這樣的過程當中，我們只有自己可以掙，只有自己可以依靠，不管別人說什么樣的話你都應該聽一聽，但是卻不一定都要聽的進去。

這張，一開始的時候你也看到那些優秀的人物，他們在這里會月色的與別人交流，也許水果那句話說的真的很對味是優秀的人越容易和別人交流溝通。

而你現在就走路了一種極端，不管是你自己的情緒也好，我只是各種各樣的不幸也好，你都沒有自己把握好不能怪別人。

每天進行著自我的心情，說里也許會有種不一樣的效果吧。

就好像是另外一個人在和自己一起對話。這樣同樣的一個人，在這樣的過程當中，你就能夠看的清楚，即便是這些東西真的全部消失了，沒有該有什么樣的東西可以作為參考，來找到自己想要的選擇。

如果你就是他們所說的那種性格的人就應該根據那些意見，或者是經過自己的加工，來改變自己。

以選擇為話題的初中作文題目篇三

歷史的車輪碾過道道青痕，翻開塵封千年的汗青，抖動那歷史的痕跡，前人們的播種依然閃爍著凄美的光環。

——題記

愁思，愁思是那留離在傾城美人身后的黃沙，萬里；愁思；愁思是那飄蕩在冰封江面上霧氣，千層；愁思，愁思是那徘徊在滾滾波濤中的高歌，百吟。

黃沙·出塞·思鄉淚

“淚眼閃花花不語，亂紅飛過秋千去。”她滿眼的思鄉淚揚揚灑灑在漫漫黃沙之中，她將成為歷史上流芳千古的英雄，可只有誰知道這過眼煙云般名號的背后，換來是一生的思鄉淚，蠻夷之地的西域，因她的到來社會地貌在為改觀，她的西出陽關，卻也使得邊塞長期安定平和。

昭美人，在愁思的影響下，含著滿眼的鄉思淚，踏上了出使西域，蠻夷之地的古道，輕舞的黃沙在狂風中，且歌且淚，但美猶在，后人幾多頌詞贊昭君。

滄海·白帆·行路難

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”他瀟灑，他放蕩，他不羈，天寶三年“貴妃磨墨，力士脫鞋”，在一切風光之后，唐玄宗目光黯淡了，平日里嗜酒如故的太白，面對那“斗十千”的美酒值萬值珍饈，卻也難以下咽，“停杯箸”拔劍四顧心中太多太多苦與恨，還堅信著我定讓那此趨炎附勢的小人得到應有懲罰。

李太白，在愁思的寄引下，懷著堅定的信念愿乘長風破萬里浪，滄海的白帆在波濤中，且行且止，但美猶在，后人以詩仙之名冠之。

血與淚已被歷史的風吹散，前人們的播種或悲，或壯、或凄或美，將永遠刻在我們心中，淡淡的愁思，濃濃的美趣。