無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校長高考動員講話 高考領導講話篇一

做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無法預料第二年的最終成績時，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進高中時的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不！我不甘心！我不會就這樣認輸的，不就是再讀一年嗎?為了曾經的誓言，拼了！

高四開始顯得風平浪靜。第階段考試開始了，當我踏進那熟悉得不能再熟悉的考場時，廣播里正放著那首《年輕的戰場》。去年的畫面不停地閃現在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進班級前十名；前面一張桌子我死黨曾經用過，而他現在正在一所重點大學深造……一種想哭的沖動突然襲來。當開考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……

數學的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭，曾經的打擊讓我幾乎喪失了對數學的信心，但我亦明白復讀最重要的就是--補短！復讀的日子是寶貴的，我幾乎將50%的時間和精力都放在數學上。我努力卻狼狽地提高著自己的數學成績。我將每的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數學的功底，我同樣也清楚一流大學對數學的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點點。體育課?還是在數學題中鍛煉吧！午休?還是在數學錯題集里休息吧！數學，我一定要拿下你！

一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當然！焦慮?還用說嗎！但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結束鈴聲響起的同時為我的作文點下句點。數學還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時間緊張，做起來卻順手多了。考完后剛一到家，昔日死黨的電 話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數學考試，好好準備第二天的考試。其實當時我什么都沒聽進去，心里有的只是感動。放心吧，哥們兒！

終于可以查到分了！我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終于，撥通了。我慌張地輸入準考證號，電 話里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待后，分數一個一個鉆進我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370aa+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優秀，但我知道我得到的不只是分數，我已知足了！

我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的；是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

校長高考動員講話 高考領導講話篇二

要嚴格抓好安全保密，確保公平公正，嚴格按保密要求加強對試卷安全保密工作的監督與檢查，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的教育局長在2023年全國普通高考考務工作會議上的總結講話，希望大家喜歡。

各位領導，各位老師，同志們：

2023年普通高等學校全國統一招生考試工作，明天就要正式開始了。按照考區工作日程安排，今天，我們在這里召開**考區考務工作會議。借此機會，我代表**市教育招生委員會，向蒞臨我市指導工作的省、市檢查組領導和**市來我市監考的老師們，表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!向擔任本次高考考務工作的全體工作人員，表示衷心的感謝!

高考在即，今天參加會議的同志中有教體局班子成員、全體考務工作人員和學校負責人，2023年全市高考的全部責任就落在大家肩上。大家工作的細致與否，直接關系和決定了今年的高考工作。剛才*書記對做好今年高考工作進行了部署。我覺得安排部署的非常細致到位，要求也非常清楚嚴格，我非常贊同。只要按要求做好了，我相信，今年的考務工作就不會出任何問題，就可以再奪今年高考的全面豐收。下面，我簡單的講三點意見:

一、守土不輕松，要有“知責于心”的使命感

高考工作歷來受到社會各個方面的高度關注，考試組織的成功與否，事關我市教育發展大局，事關全市整體形象，事關社會和諧穩定。圓滿完成高考工作，是一項嚴肅的政治任務，對于維護好當前社會穩定，意義十分重大。就目前全國和全省情況來看，今年的高考工作還面臨著復雜嚴峻的狀況，需要引起高度重視。

一是疫情防控不能松。

各有關部門、考點、學校要嚴格執行國家、省、市疫情防控要求，嚴格落實考試防疫工作方案、預案，扎實推進考試組織過程中的疫情防控工作，防疫指揮部要靠上指導，不折不扣落實疫情防控各項制度要求，強化防疫保障，切實保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。

二是考試公平不能失。

要嚴格抓好安全保密，確保公平公正，嚴格按保密要求加強對試卷安全保密工作的監督與檢查，嚴格按高考要求規范操作，嚴防高科技作弊，營造公平公正高考環境。

三是服務保障不能松。

公安、交通、住建、市場監管等單位，要嚴格按照高考安全工作方案，從嚴、從實、從細做好考點及考生食宿地周邊道路交通及治安秩序維護、試題試卷安全保衛，交通運行保障，考點周邊環境管理、食品安全監管等工作，確保不出問題。

二、從嚴抓落實，要有“知責善思”的責任感

高考工作任務重，頭緒多，每一個環節、每一個步驟都事關整體效果，細節決定成敗。各有關單位必須嚴格按照國家和省市的部署要求，勤思勤想，有計劃、分步驟逐項落實。對于關鍵環節和重點工作，要特別關注，重點管理。所有參與高考工作的部門和人員務必要做到職責“三到位”：

一是領導職責必須到位。

各部門單位領導都要加強對考試工作的組織領導和統籌協調，必須親臨現場親自抓，將工作任務和責任靠實到人，落實到位。

二是各部門職責必須到位。

高考期間，各部門要認真履行《重大教育考試相關部門職責分工》要求，既要各司其職，又要通力配合，團結協作，積極為考生營造公平、公正、和諧的考試環境。

三是監考教師職責必須到位。

各監考老師要切實增強責任意識，明確崗位職責，嚴肅、清醒的對待監考和考務工作，特別是嚴格做好考風考紀工作，確保不出問題。

三、對照抓提升，強化“履責于行”的緊迫感

**考區各考點連續多年被評為山東省優秀考點，高考的組織工作也得到了各級檢查組的高度評價。這些成績的取得是精心組織、嚴格管理的結果。但是，我們工作中也存在一些問題與不足，工作細節方面還需要進一步加強。今年，我們要繼續堅持以往工作中好的經驗和做法，努力克服存在的問題與不足，戒驕戒躁，求真務實，確保高考考務工作萬無一失。

同志們，高考考務工作責任重大，使命崇高。今年高考**考區的監考工作，由**市和**市共同承擔，這既是一項艱巨的工作任務，又是一個互相學習、增進友誼的好機會。希望我市教育工作者向**市的領導和老師們虛心學習并提供熱情服務。也希望省、市檢查組的領導不吝賜教，多多指導。相信有各位領導和同志們的支持與付出，我們一定能夠高標準、高質量、高效率地完成本次考務工作。

最后，祝愿2023年**考區高考考務工作取得圓滿成功!祝大家身體健康。工作順利，生活愉快!

謝謝大家!

校長高考動員講話 高考領導講話篇三

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰爭，高三時沒有硝煙的戰場。我們在戰壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時間最終會風干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數學、英語、物理；就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著nba、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數學題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進步，爺就不努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年，我們正高三。習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點鐘上學，習慣了中午花很少的時間吃很有營養的午餐，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。

我們曾經堅信，自己的青春會在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……

想著將來在大學里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”嗎?

再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……

校長高考動員講話 高考領導講話篇四

著力解決干部作風存在的突出問題，營造干事創業的濃厚氛圍。下面是課件網小編為您推薦2023年高考誓師大會勵志講話發言材料。

各位領導、老師、同學們：

大家好！今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們將接受高考的洗禮。曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了一高的大門。回首過去的三年，仿佛彈指一揮間。在這幾百個日日夜夜里，我們全體師生共同參與并見證了我校偉大的第三次創業。在新一屆領導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個斗志昂揚、奮發向上的團隊，一個在各方面工作都堪稱楷模的團隊。

在這個集體里，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優秀學生，也有愛崗敬業、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們為老師廣博的學識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益；教研會上，老師們為提高教育教學質量群策群力、各抒己見；為了編制高水平的學案，老師們利用下班時間埋頭書海，查閱資料；在每次考試結束后，各班科任老師在第一時間召開會議，針對每名同學的成績細致分析，找出問題，提出解決辦法……。在剩下的這一百天中，我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚一高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們，請你們記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！

下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

第三，要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒有、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，超越自我，創造佳績。

第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識需要復習，好多缺漏需要彌補，好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁，而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地、認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

第五，要追求“一日勝十天”的科學高效的學習方法。臨高考只剩下一百天，時間可謂短暫，但如果我們能講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，要為每個學科編織知識網絡，系統掌握知識。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集，力爭考后滿分。四是要增強團隊合作精神，養成與老師和同學密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短、共同提高的良好習慣。五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的習慣。

第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要關口，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自已實力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就無怨無悔。要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自已水平。

同學們，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發的激情。十載寒窗苦讀，三年一高磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！x年的高考正悄然向你們走來，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程璀璨如星，讓你的生命完美如歌。在這決定成敗的一百天中，請你們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果，鑄就自己的輝煌！請你們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫一高高考的新篇章！

最后，祝各位領導和老師身體健康，工作順利；祝全體同學學習進步，金榜題名！謝謝！

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校長高考動員講話 高考領導講話篇五

同學們：

大家上午好。

非常想和大家說說心里話，畢竟說一回少一回了，你們很快畢業，人之將離，其言也善。

今天集會看到你們，我想起來我們第一次在這里開會的場景，xx年8月28日，我給大家做了《培養良好習慣，成就美好人生》的報告，主要談了“如何學習”“四美中學生”“幾個圖象和式子”三方面內容。在“一組數學計算式”中，我給大家算了一筆賬。5天乘以8小時是40小時，40小時乘以60是2400分鐘，2400分鐘除以20是120。放假5天我們如果不學習浪費掉每天8小時就是2400分鐘，如果我們此后每天都比別人早起20分鐘，理論上至少也得需要120天才能彌補。而實際上，時間過去了也就過去了，是追不回，討不來的。由此，我給同學們引出來兩首詩。一首是陶淵明的《雜詩》“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”另一首是朱熹的《勸學》“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”走過了高一、高二，高三早已過半程，現在正是沖刺，我想同學們再對照這組式子和這兩首詩歌，會有別樣感觸，更深理解。

的確，時光如流，現在，又一個春天來了，萬物復蘇。新的學期給人新的希望，而高中階段的最后一個春天又給人時不我待的緊迫感。開學以來，每天或早或晚，我都去看大家自習，看到早上比我們上課提前20多分鐘，甚至半個多小時高三辦公室和教室亮起的燈光，我想這真是高三的樣子。昨天早上6:30，我還拍了培忠樓北面的照片，四樓、五樓燈光全亮，我把照片發到了辦公會群里，取名“高三之光”，這就是夢想點亮之光，拼搏奮斗之光，沖刺決戰之光，充滿希望之光。2023年，許多好消息接踵而來，高考英語聽力接近三分之一的同學得滿分，接近二分之一的同學最多錯一個；一模考試的優異成績更讓我們對接下來的備考充滿力量。面對繁花如錦的春天，面對僅有三個月的高中生活，我們想好了自己的努力方向，做好了開學就是決戰、現在就是沖刺的準備了嗎?你懷疑自己了嗎?還相信自己嗎?一位高考壯元在回顧高中生活的文章里這樣寫道：盡管我也曾經遭到失敗，但我總是告訴自己：無論在什么時候，我能做的唯一的事情就是去拼搏、去爭取。如果我有1個月的時間，那我就在這1個月中爭取做到最好；假如我只剩下幾天時間，而我的各門功課一塌糊涂，我也要爭取在這幾天做到最好。我無論如何總在竭盡全力。同學們，三、四、五月份，正是學習的好時光，春正好，莫使春光老，縱不能春風得意馬蹄疾，也不要辜負陌上春花好。

美國斯坦福大學心理學教授卡羅爾?德韋克的暢銷書《終身成長》是一本探討如何去獲得成功的書，作者在對成功的數十年研究后，她發現了思維模式的力量，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，更受到我們在追求目標的過程中展現的思維模式的影響。人的思維方式分為兩種：一種是成長型思維，一種是固定型思維。一個人擁有成長型思維，將樂于接受挑戰，并積極地去擴展自己的能力，就能更好地達成人生的目標，而這正是人的發展所需的必備能力。

教育的終極目的是讓你發現自己、發展自己、突破自己，讓你在二中的小天地里，看得見你的無限可能性。教育重要的任務是幫助一個人成為他自己，實現每個人自己的無限可能。這次沒進模擬線的同學們，未來3個月你有無限可能。一位同學在考后反思中寫道：所謂逆襲就是把3年的苦放到這三個月來吃。從這個出發點出發，我希望高三的你們都能在未來短短三個月的學習生活中，不斷發展自己的成長型思維，實現你的無限可能，去你想去的大學，去你想去的城市，最終成為自己想成為的樣子。因此，我今天發言的題目是《在春天里，向成功出發》。

第一，堅信努力的價值。成長型思維告訴我們，雖然人們在天生資質、氣質性情上存在差異，但是每個人都可以通過努力實現改變，獲得成長；而且人的智能是多元的，一個人真正的潛能是無限的。人的大腦就像肌肉，越用越強壯，當我們每一次突破自己的“舒適區”去學習新知識、迎接新挑戰，大腦中的神經元都會形成新的、強有力的聯結，相關的神經突觸會越來越發達，人也會變得越來越聰明。考入北京大學的廣西文科狀元林麗淵整理高三一年的各種復習資料：學校印發的各種試卷占滿了半個書架，而自己去書店買的套題——語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套。除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多筆記及注意事項，4本數學資料書，從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期及心情，英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完形填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本背了7、8次等等。

畢淑敏在《握緊你的右手》里寫道，“我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”剛剛過去的冬奧會，谷愛凌爆紅。從賽場上盡顯颯爽英姿，到賽后受訪時談笑風生，她成為“現象級”明星的背后，更讓世人看到拼搏、勤奮的顏色。谷愛凌讓世人看到了體育的底色。2月8日，谷愛凌獲得北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺冠軍。此次自由式滑雪女子大跳臺決賽，谷愛凌比得并不輕松。前兩輪過后，只排在第三位的她面臨兩難選擇：求穩保前三，還是求變爭第一。最終，18歲的谷愛凌在第三輪“兵行險著”，做了自己從來沒做過、其他女孩也從未做過的“左轉1620”，高分奪金。追求更完美、挑戰不可能，谷愛凌的放手一搏不僅創造了歷史，也讓更快、更高、更強——更團結的奧林匹克格言映照在北京冬奧會的賽場上。谷愛凌也讓世人看到了“z世代”的本色。世界冠軍的光環外，谷愛凌也是一個“00后”。賽場上，她36天斬獲6個冠軍，用勤奮兌現天賦；賽場外，她直面批評和質疑，用幽默化解尷尬；生活中，她也難免貪吃、愛玩、懶散，但卻總是積極調整狀態。這就是“z世代”，他們勇于挑戰難題，敢于探索邊界，善于學習技能。希望你們始終堅信努力的價值，正如谷愛凌所說，谷愛凌在參加采訪的時候卻說道：“我只有0.1%的天賦。”“0.1%的天賦”背后，往往有著我們沒去想象過的努力，很多人從小都有夢想，但真正能夠堅持努力去實現夢想的，卻沒有多少。賽場上的谷愛凌，動作標準，姿態優美，但這些，是她付出極大努力才得到的。谷愛凌的個子比較高，這也意味著她在空中完成轉體的動作會比其他選手更加的費勁。一個動作的背后，可能是千千萬萬次練習，谷愛凌經常在訓練場上一待就是一天，從早到晚，吃飯也只能在纜車上吃。她沒有時間去欣賞那皚皚白雪，沒有時間去回想身上的疼痛。在12歲那年，谷愛凌的鎖骨在訓練時候摔斷了，至今還留有一個突起。在xx年世錦賽前，谷愛凌摔斷了右手，甚至造成了粉碎性骨折，大拇指也出現了韌帶斷裂，但憑借著對滑雪的熱愛，她依舊站上了那個賽場。冰雪運動的一次摔倒，有可能造成的那便是終身的傷害，但一次次的摔倒，一次次的流血，都沒有成為谷愛凌放棄的理由，她依舊堅持著自我的夢想前行。她曾經說過：“我希望看到更多中國女孩思考她們以前不曾想過的機會，我們都曾經是被膽怯包圍的小女孩，現在我想在山上看到更多勇敢的人。”荷花池效應告訴我們，第28天花開了僅一半的池，但是到了第30天就開滿了整個池塘，成功就來自于最后的堅持的努力。所以，即使一時的回報不如期待的那么豐厚，也要保持樂觀的精神，堅持不懈，執著向前，就會守得云開見月明，就會走過山重水復，走到柳暗花明。

第二，理解失敗的意義。模式者的世界挫折就意味著失敗，失敗就意味著自己不夠聰明，不夠有能力，他們很容易把一件具體事情的失敗泛化到生活的各個層面，把事情的失敗轉化為自己的身份標簽，將自己定義和塑造成一個“失敗者”。對于擁有成長型思維的人來說，失敗肯定也是一件讓人痛苦的事，但區別在于，他們認為糟糕的處境并不能夠定義自己，應該花更多的時間去考慮如何面對問題，解決問題，不斷進步，在自我修正中成為更好的自己。

學習從來不會是直線前進，每次考試，總有同學沒有考出自己應有的水平，總有同學的學習成績暫時還不夠理想，但不要灰心喪氣，希望你們學會用成長型思維看待失敗。有一則故事講道，一年冬天，父親需要一些柴火，兒子找到一棵死樹，然后把它鋸倒了。到了春天，令他驚愕的是樹干周圍綻發出了新芽。他說我以為它肯定死了，冬天里樹葉都落光了，但現在我看到主根處依然保存著生命的活力。父親叮囑全家：別忘了這個教訓，不要在冬天里砍倒一棵樹，不要在情況惡劣的時候做出消極的決定。羅曼·羅蘭說，“世上只有一種一種英雄主義，就是認清了生活的真相后依然熱愛生活！” 海明威在《永別了，武器》中就告訴過我們：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”我們也要學會通過拼搏和科學備考把失敗的、痛苦的傷疤變成閃耀的、榮譽的勛章！

第三，保持探索的熱情。當同學們在課堂上面對難題的時候，有人回答“不知道”，有人會說“還不知道”。仔細體會一下，“不知道”和“還不知道”是有差異的：“不知道”是固定的，“還不知道”中多的這個“還”，則孕育著變化的可能性，是動態的，它包含著對未知過程探索的愿望和熱情。當你給出“還不知道”這個答案，說明你雖然此刻不知道答案，但是并不打算就此罷休，你愿意不斷探究，直至找到答案。

其實，所有的美好都只是一種經歷，只有經歷過真正的傷痛才是經驗，每一程風雨終會遇見晴天。泰戈爾有詩言：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”生命不息，探索不止。雖然通往高考的路上，有荊棘，有雜草，但你只要敢嘗試、敢突破，就定會在努力過后發現美麗的風景，享受獲得真知的快樂。

同學們、老師們，還有90多天可以把握，僅有90多天可以把握！這是量變引起質變的90天！這是實現個人和家庭夢想的90天！這是兌現自己初心和諾言的90天！這是為自己的未來定義的90天！這是你人生中可以自己把握自己命運、改變自己命運的90天！“一年之計在于春”，春天是一年之始，我們要以開學就是決戰、起步就要沖刺的奮斗姿態，沖出舒適區，保持危機感。競爭不同情弱者，考試不相信眼淚。席慕蓉在一本書里寫道：“嘗盡所有的漆黑和苦澀后，才知道翻騰的溪流，正是群山封存已久的歌唱。”真誠的希望：當6月24日，你沐浴更衣，虔誠而又期盼地坐在電腦前，在電腦上輸入賬號和密碼，點下“確定”后，那幾個映入眼簾的數字是足以讓你欣慰的，是足以讓你淚流滿面的。那一刻，你會想到很多“感謝”，但我想你最應該感謝的是你自己，感謝自己的不放棄，感謝自己對目標的執念、對成功的渴望，感謝自己的自律，感謝你相信！真誠的希望：未來的你不會嘲笑現在的自己；未來的你能為現在的自己感到驕傲！真誠的希望：你能為這段大氣拼搏的歲月感到驕傲！

我希望，在二中的青春歲月，能為你們打下大氣充盈的精神底色，高境界做人、高水平學習、高品質生活，目標存高遠，決戰90天！把高考的大目標分解為每一門課程、每一堂課、每日、每次的小目標，把認真上課、認真作業、及時復習、積極活動這些階段性和持續性的任務一個個一天天奮力完成。為自己，為家庭，為學校，為國家，為人類，努力成長，奮力拼搏，用一份初心去證明自己，用一次全力以赴去打動自己！

奮斗鑄就成功，卓越來自努力，生活有望穿秋水的等待，也定會有意想不到的驚喜。同學們，我們所處的時代，是一個無比沸騰的時代，無法失去，不能錯過。對未來真正的慷慨就是把一切奉獻給現在！愿高三的你們成熟又天真，翻過一個個時代的山丘；勇敢且赤誠，劃過一條條歲月的江河，陽光滿路，溫暖如初，去遇見最好的自己，去創造最美的時代！

愿你們都能不辜負歲月！

愿你們也都能夠被歲月溫柔以待！

愿你們高考大捷！

拼了！干就是了！