人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于老師的感謝信篇一

您們好!

在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽……一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。

聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!

此致

敬禮!

xxx

日期：xxx

對于老師的感謝信篇二

親愛的李教師：

您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。可是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

所以，我提出一個提議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業了，在我離開學校之際，我的提議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作愉快！

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

對于老師的感謝信篇三

老師：

你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的.他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂!

xx的父母

xx年xx月xx日

對于老師的感謝信篇四

尊敬的成園長、中二班的三位教師：您們好!

師暢來到實驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量，那是三位數，寫一個一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。

多少個日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子交給您們，我們真的放心!

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那么多老師關心、呵護著他;在幼兒園，有那么多老師守護、關注著他。他在一天天的進步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你!跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們!我們怎么能夠不感動!我們做家長的，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好!老師好!深深地觸動著我，兩年的時間，實驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變為現在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇跡!

兒子會說兒歌了，這對于不善于表現，不善于言談的他來說，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個零的突破。

兒子在幼兒園的點點滴滴都清晰的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，一定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們!

xxx

xxxx年xx月xx日

對于老師的感謝信篇五

親愛的老師們：

首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

感謝你們為陳楚珂付出的一切。

陳楚珂近一個月的幼兒園生活，讓我們感觸很多，你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關心著她、愛護著她。用鼓勵、賞識、引導相結合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心里。現如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現在主動去幼兒園(偶爾反復);從開始不能提及任何有關幼兒園的事情到現在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學的兒歌及動作，短期內這些翻天覆地的變化，讓我們全家驚喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業和敬業讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發自內心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。

說實話和許多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子，我們都很擔心這學期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們，你們溫暖的笑容，熱情的態度加上專業的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了，從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細心的觀察，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導讓陳楚珂很快地適應了老師的步伐;你們親切的話語，耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗，樂觀進取精神感染了我們，也影響著孩子們，在此一并感謝了。

正式入園后，在最開始幾天最忙亂的的時候，清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動、有感激，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總惹麻煩)。下午放學后在最累的時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細描述孩子的當日表現(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。

現在看到陳楚珂每天情緒平穩地去幼兒園，情緒高漲地回到家，看到她每天在進步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，謝謝您們為陳楚珂付出的一切。

祝您們：快樂長存，美麗永駐。

xxx

對于老師的感謝信篇六

尊敬的張老師：

您好!這次給您寫信，是因為我已經是畢業班的學生而且即將畢業了，對老師的留戀之情時時涌上心頭。

記得我6歲剛上學那年，是您把我領進了教室，認識了班里的同學。我一年級的時候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一向回味著老師那種善意的關懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質不好，我在一次玩耍的時候，不留意摔傷了腿，流出了血，同學們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您十分著急，直接拿出了兩個創可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時，您對我生氣，我明白，您是關心我。

您在講課的時候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些搞笑的故事，讓我們覺得很搞笑，很快樂。謝謝您，張老師!

這天是母親節，您也是位母親，可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上，這份愛我銘記在心。

我此刻是畢業班的學生了，一個月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會更加珍惜此刻的時光，努力學習，表達對您的感謝!

祝您

永久年輕

xxx

20xx年xx月xx日

對于老師的感謝信篇七

親愛的老師：

您好!

此刻，我已身處夢寐以求的大學校園里，開始了嶄新的學習生活。新老師、新同學、新環境，未來無限大，等待我們去探求精彩。

不知此時您在干嘛?是在對新入學的學弟學妹進行初期教育，就像當初對我那樣，給每個懵懂的學生，送上最初的關懷，還是留在又一屆高三，指導學生定計劃、抓弱差，刻苦奮戰。這些，我們都已走過，而您仍然堅守在那里!

誰都說高中三年是最為艱苦昏暗的三年，大學是最為絢麗的時段，是對高中的一種彌補與報答。如今，我們已經迎來了屬于我們的春暖花開，而您仍留在下一個艱苦的三年。不能忘，當我們面對山重水復，重巒疊嶂，是您陪著我們勇敢地走過;不能忘，眼前出現柳暗花明，美景無限，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘，當我們踏上征程，繼續攜手向前，您卻已獨自泛舟搖擼而還。我知道，那是您又要去指導新的學子翻越知識的萬水千山。

還記得，面對最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛心幫助我。還記得，在人生的岔路口，你以怎樣耐心指導我。還記得，在運動場上，您鼓勵我奮勇爭先，力爭上游;在高考賽場您教會我放平心態，從容對待。您給了我勇往直前的動力，使我懂得在困難和挫折面前，不要畏懼。您帶我走到今天，當我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會忘記，您給予我的關懷和撫育。

真想當面告訴您：我現在很好，新同學十分親近，新老師也很和藹。請您放心，我會牢記您的教誨，不枉您的培養。我懂了，大學是新的人生驛站，我會抓緊時間，絕不放任自我。我深知，今后的挑戰，雖說沒有您的陪伴，我會更加堅強，專于學業，全面發展。

此時此刻，我心中百感交集。回想過去三年的日日夜夜，能跟您說的，真的只有感謝。感謝您，感謝您的堂堂傳授;感謝您，感謝您的句句教誨;感謝您，感謝您的字字箴言。

說句真心話，作為您的學生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會銘記在心。今年的教師節雖已過去，可我會在心中天天祝福，祝您諸事如意、身體康健!

愛您的學生：

對于老師的感謝信篇八

親愛的老師：

時光荏苒，老師您還好嗎？

老師，我想對您說：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對您說：是您給了我學習的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我發奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您，或許我就會自暴自棄；如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的我。

老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。

老師，我想對您說：您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望您能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與您的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟您談談話，可一頭忙碌的您一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在您面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對您說：新年要到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令您失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：身體健康，工作順利。