校園生活場面描寫片段

同學們的課間活動真是豐富多彩。有的同學在踢毽子，上下翻飛的毽子好像一只快樂的小鳥，在她靈活的小腳間穿梭，好看極了。有的同學在跳繩，繩子甩得“啪啪”直響，卻可以讓每個同學都輕巧地跳了過去。還有的在玩沙包，沙包在空中飛來飛去，但是他們誰也接不著。最有意思的要屬拔河比賽了。同學們自發組成兩組進行比賽。只見，裁判員一聲令下，同學們都使出了吃奶的勁，奮力把繩子往自己這邊拉。旁邊還有拉拉隊在為他們吶喊助威。

運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。“加油！加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠過去，便握在手里了。他繼續向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇擁而上……瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡樂！

最激動人心的400米比賽開始了。我們班的選手是鄭佳和謝薈，她們在去年可是都拿了獎牌的。現在，只見她們站在起跑線上，左腳靠后，右腳考前，緊貼著起跑線，身體前傾，專注地等待著發令的槍聲。只聽到“砰”的一聲，她們像兩匹飛奔的駿馬一樣沖了出去。操場上我們班的同學喊著：“五(1)班，加油！”震天的呼喊聲此起彼伏。在將到終點的時候，我們班的謝薈同學突然一躍而起，超出了前面的第一名，正好踩到了終點線上，“哇！”操場上頓時歡呼起來了。我們跑了過去，扶著她，給她喝水。“謝薈，你真行，又得了第一名……”

隨著哨聲，拔河比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。 我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。我方隊員一個個都紅了眼，有的臉憋得通紅，有的`齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的雙手緊握繩子，鉚足了勁向自己方向拉。隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

一聲哨響，緊張而又精彩的拔河決賽開始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅，可腳卻不由自主地向前滑去。小英呢，平常她活蹦亂跳，今天變得嚴肅起來，只見她緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣，繩子上的紅領巾好像要跟我們班作對似的，“偷偷”地向五(2)班那邊移去。“加油！加油！ ”我們的班主任和小觀眾們揮拳跺腳給我們加油。“要沉著，不要慌張，團結起來就是力量！”老師的話給我們無窮的力量。又長又粗的繩子繃得緊緊的。兩隊人馬，就像兩條長蛇在爭搶食物呢！

操場上正在舉行激烈的跳長繩比賽。這次比賽的難度真高呀！一根繩居然要六個人一起跳。每個班級共分成四組，輪流交替著跳，各有各的風采。終于輪到我們小組上場了，我的心怦怦直跳，怎樣才能讓我們小組跳得多呢？走到繩子邊，我們站成筆直的一列縱隊，把雙手搭在前面一位同學的肩上，保持合適的距離。快要開始時，我們每個同學的臉上是那么嚴肅，就連平時總是嬉皮笑臉、轉頭擺尾的沈昊帆也站得像根直木一樣，生怕錯過了哨子聲而誤了小組的跳繩成績。我連大氣也不敢喘一下，小腿開始發軟，盡管那時，操場上許多學生都在吵吵鬧鬧，但這一切，我似乎都已感覺不到。“嘟”的一聲，我們的雙腳開始有節奏地向上跳，我是站在最旁邊的一個，我使勁地跳呀跳呀，每一次都提醒自己腳提得高一點，不要被繩子絆住。而甩繩的人眼都不眨一下地注意我們，雙腳打開，雙手緊緊抓住繩柄，盡可能讓繩子不在空中抖動。快到時間時，我已經跳得力不從心了，一不小心，腳跳得太低了，絆住了繩子。我們趕緊調整，想在一分鐘內多跳幾個。哨子再一次響起，我們大家松了口氣，終于結束了。

開始踢毽子了。我先是滿懷信心地深吸一口氣，然后用手輕輕地理了一下毽子錯亂的毛，掂了掂毽子，熟練地把毽子往空中一拋，毽子快落下來時，我猛地一抬腳，用腳一勾，把剛要落地的毽子踢了起來，就這樣，我的目光緊緊盯著那毽子，頭有節奏地搖動著，腳在一起一落不停地運動著，把毽子不停地往上踢。邊踢邊數“1、2、3……”正當我數到36時，自以為已經踢了很多了，便得意洋洋起來，突然腳一滑，身子一晃，腳踢了個空，毽子落到了地上。

他踢毽子時，身輕如燕，一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢，一會兒兩只腳輪換著踢。毽子忽而高，忽而低，忽而在前，忽而在后不管毽子落在哪，他都能準確地接住，并把他踢給另一個人。他給我們表演時，那毽子上下飛舞，就好像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍！毽子在他腳下就像是一個聽話的小精靈。