六下英語第四單元教學目標(具體)

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六下英語第四單元教學目標

六下英語第四單元的教學目標主要有以下幾點：

1.學生能夠聽說認讀pencil,rubber,book,bag,ruler,crayon,sharpener,pen,pencilcase,ruler,key,keycase等單詞。

2.掌握單詞pencil，book，bag，ruler，crayon，sharpener，pen，pencilcase，ruler，key和keycase等單詞的拼寫。

3.理解并掌握單詞pencil，book，bag，ruler，crayon，sharpener，pen，pencilcase，ruler，key和keycase等單詞的意義和用法。

4.學生能夠正確使用這些單詞進行簡單的表達和交流，例如詢問、描述、比較、感謝等。

5.學生能夠理解簡單的英語漫畫或故事，并使用其中的單詞進行簡單的閱讀理解。

6.學生能夠掌握一些簡單的英語日常用語，例如“Doyouhave…？Yes，Ihave…/No，Idon’thave…”等。

7.培養學生學習英語的興趣和自信心，提高他們的語言表達能力和語言交際能力。

川教版英語六下教學目標

以下是川教版英語六下英語教學目標：

1.能聽說讀寫英語單詞：祖父，祖母，外祖父，外祖母，父親，母親，我，姐姐，弟弟，哥哥，牛奶，面包，雞蛋，茶，咖啡，蛋糕，水果，蔬菜，魚肉，雞肉，牛肉，豬肉，健康，不健康，喜歡，不喜歡，喜歡做的事情。

2.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（家庭成員的復數形式），家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

3.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

4.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

5.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

6.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

7.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

8.能聽說認讀英語單詞：家庭成員（第一人稱復數），家庭成員（第三人稱復數），家庭成員（第一人稱單數），家庭成員（第三人稱單數），家庭成員（復數），家庭成員（單數）。

小學六年級英語教學目標

小學六年級英語教學目標包括：

1.能夠聽說讀寫掌握20個左右的單詞。

2.了解英語國家的基本常識。

3.能夠正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

4.培養學生的英語學習興趣和自信心。

5.讓學生掌握一定的語言基本知識和基本技能。

6.培養學生語言交際能力。

7.掌握語音規則，了解拼讀方法，培養拼讀能力。

8.培養學生初步運用英語思維的能力。

六下英語總教學目標

六年級下冊是小學英語學習的最后一個學期，教學目標包括：

1.人人能正確朗讀所學故事或短文。

2.記憶單詞，要求單詞記憶牢固，書寫要規范。

3.句子的掌握，能夠準確地理解運用。

4.熟練閱讀和背誦課文，達到熟讀的程度。

5.了解一些單詞的文化內涵，例如一些動物名詞的不同翻譯，感謝詞的正確使用等等。

6.能夠正確地使用學過的日常交際用語和課堂用語。

7.在學習中敢于開口、敢于大聲朗讀、敢于表現自己。

8.養成良好的學習習慣，能夠及時訂正錯誤。

六下英語總教學目標

"英語新課程的總目標包括：通過英語學習，學生能夠保持對英語學習的興趣，并能基本明確英語學習的目的；形成良好的學習英語的習慣，并能夠根據需要進行簡單的口頭表達；掌握基本的英語語音、語法知識，以及聽、說、讀、寫等基本技能；能夠初步運用英語與他人交流，并能夠適當運用英語解決生活中的實際問題；同時，能夠形成一定的文化意識，并具備一定的跨文化交際的能力。"

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