在《小貝流浪記》中，作者在敘述小貝發(fā)現(xiàn)自己爪子的秘密時(shí)的情景，是這樣寫(xiě)的：“這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)：在他前腳上軟軟的小肉墊兒里，有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的東西。他一使勁兒，那些又尖又硬的小鉤子就伸了出來(lái)。”

這簡(jiǎn)單的幾句話就形象的敘述出了小貝作為一只貓的最大的特征，爪子上的鉤子，可能孩子并不知道那小小的爪子上的鉤子的巨大用處，正和小貝的反應(yīng)是一樣的，都是那樣的驚奇和詫異，也為了發(fā)現(xiàn)自己身體上的這一巨大的特征而歡喜和稀奇，這句話的敘述中并沒(méi)有什么難懂的詞匯，只是簡(jiǎn)單的一些平常用語(yǔ)似的敘述，但在這些簡(jiǎn)單的詞匯敘述下，我們能夠感受到小貝此刻的興奮心情和貓爪上的這些鉤子的巨大用處，也能形象的想象出當(dāng)時(shí)的情景和小貝的心理，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓兒童讀者真切的體驗(yàn)到了生活帶給我們自身的能力。這個(gè)童話世界是一個(gè)源于現(xiàn)實(shí)的幻想世界，從現(xiàn)實(shí)的生活去發(fā)現(xiàn)奇妙，利用兒童的好奇心理，去尋找身邊的童話。

作者把幻想的因子引進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)懸念的引起讀者的好奇心，然后再以他多角度的敘述方式講述著這來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的故事，預(yù)設(shè)一個(gè)隱含的讀者，來(lái)講述他的故事。在這個(gè)奇妙的世界中，他所講述的故事是一個(gè)個(gè)神奇的小故事，這些故事有的是通過(guò)遞進(jìn)式的組合方式連成一體，共同組成一個(gè)完整的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，有的是通過(guò)并列組合的方式來(lái)展現(xiàn)主人公不同的奇特經(jīng)歷的，不管是怎樣的組合方式，童話的魅力都不曾減弱。