今天早上我們習作閱讀班聽了《我要》這篇文章。有一個高中老師，想找一位助手，就對同學們說“地震來了”，同學們都擁擠著跑出教室，有的男生把女生推倒。

突然一位同學站在桌上大喊：“請讓女同學先走，再讓男孩子走，最后一個人關窗，關門?！惫凰麄儼凑漳莻€同學的方法，成功的逃離了教室，在樓下一個同學說：“怎么別的班的人都沒有出來呢？”老師微笑著對同學們說：“剛才只不過是我想考考同學們的組織能力，只有勇于爭取的人才是最聰明的?！弊詈竽莻€組織同學們逃跑的人成了老師的助手。聽了這件事，我想一個人應該自己主動爭取機會，才能成就自我。

今天我們班就發生了這么一件事，我們這個班里的付文凱就在上課前知道老師要在桌子上改作業，他就拿來一塊抹布，和一位一年級的小朋友一起把桌子擦干凈了，老師看見了就大力表揚了他，還說：“機會是自己主動爭取的?！?/p>

這一次老師給我們講的故事讓我受益匪淺，而付文凱的事例更讓我們明白機會是為能爭取的人準備的。