“某某，昨天讓你補(bǔ)的小練筆寫(xiě)好了沒(méi)有？”大課間操結(jié)束后，我就開(kāi)始問(wèn)那個(gè)“磨”娃要東西了。

“磨”娃，已經(jīng)養(yǎng)了四年的惡習(xí)，在這剛接手的三個(gè)星期里，我是領(lǐng)教了他的“高招”－－“磨”，只要老師你一不在，就不寫(xiě)作業(yè)，非要磨死你老師不可。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，他家我就已經(jīng)去家訪兩次了，效果－－不好！那怎么辦呢？既然家長(zhǎng)幫不上忙，也就只有自己?jiǎn)螛屔详噷?duì)付他了。

“某某，下節(jié)音樂(lè)課只有請(qǐng)你到辦公室去補(bǔ)了。什么時(shí)候補(bǔ)好了，你就什么時(shí)候進(jìn)班。知道不知道？”我看著他，希望他能改觀一些，最起碼態(tài)度上能誠(chéng)懇一些，呵，小家伙一副漠然的樣子，哼了一聲埋頭跟著我走向了辦公室。

唉，磨吧，你磨我，那我也就只有磨你了！