星期四，我和往常一樣高高興興地去上學(xué)。

我來(lái)到教室里，就發(fā)現(xiàn)官老師今天不太對(duì)勁。因?yàn)椋綍r(shí)老師總喜歡在教室里走來(lái)走去，而今天坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。下課鈴聲響了也沒(méi)見(jiàn)老師走向辦公室，莫非老師的腳有問(wèn)題？體育老師周老師來(lái)到我們教室，我隱隱約約地看到老師把腳拎起給周老師看。我對(duì)謝思昱說(shuō)：“呀，官老師腳扭去了。”謝思昱說(shuō)：“不可能，老師怎么可能把腳扭去呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我的猜測(cè)得到印證，老師說(shuō)：“今天，我不能帶同學(xué)們?nèi)ヅ懿倭耍驗(yàn)槲易蛱齑蚧@球的時(shí)候腳扭去了。”老師讓副班長(zhǎng)朱小倩監(jiān)督我們。

來(lái)到了操場(chǎng)上，我原以為大家肯定會(huì)鬧哄哄的，可是意想不到的事情發(fā)生了，大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。在跑步的時(shí)候也集中了注意力，隊(duì)伍很整齊，喊口號(hào)的聲音特別響亮。大家都在為老師不在而自覺(jué)跑好步，免得讓老師擔(dān)心。跑完步，我們來(lái)到了教室里，老師表?yè)P(yáng)了我們。

是呀，老師腳扭去了給他帶來(lái)了不便，卻也讓同學(xué)們變得更自覺(jué)了。這真是有喜也有悲呀！