“叮―叮―?！币魂嚰贝俚纳险n鈴聲響了，同學們陸陸續續走進教室，等著來上語文課的周老師?？傻攘税胩?，不見人來。樓道里有急促的腳步聲，有叫聲，可就是沒有周老師那高跟鞋的咚咚聲。我們的同學一下子竄到門口，往外望了望然后在跳到講臺說：“老師沒來！”同學們一下鬧開了。

癡迷于畫畫的男同學們拿出紙筆，邊畫邊比劃著?！澳愠霭。∧闶鞘裁矗课冶饶銋柡?。”這是在玩游戲牌的同學們發出的叫囂聲，他們有的眉頭緊皺，有的還在談笑風生，一看就知道誰贏，誰輸。

再看看女同學這邊，其混亂程度不亞于男同學。說的主題總是千篇一律的各種各樣。一會兒高聲尖叫，一會兒嬉皮笑臉。難得有幾個不愿參與的同學能坐下來，寫寫作業，

“老師來了！”同學們一聽，馬上就要回坐位。那可是混亂至極，手挨手，腳踩腳的。待同學們坐好后，那位散布謠言的同學才嬉皮笑臉的說；“騙人的拉！”至于同學們嘛，又開始了“音量大比拼”！

不知誰又說了聲：“老師來了！”可沒人理?？蓱z的男同學馬上求饒：“是真的！”同學們派了一位代表去看。那代表往外一看，跟觸了萬伏高壓線似的，忙往里跑。同學們一看是真的，馬上亂了套，終于在老師跨進教室前1秒坐好，拿出書，裝模做樣的讀起了書。

“呵，還挺自覺啊！”老師這句話是隨著一只剛跨進教室的腳說的。同學們相視一笑，這場鬧劇終于宣告結束了。

這就是老師不在的時候!