小胖在我們班其實不算差生，可是大多數人都認為他是差生，他除了成績稍微爛點、有點口吃，其它方面都挺好。小胖樂于助人，喜歡幫助別人，所以有些人反而喜歡欺負他。

“番茄哥，我跟你一起去提水吧！”“誰去擦一下窗戶啊？”話音未落，小胖就舉起手躥到我面前，“我來，我來。”小胖的樂于助人可是出了名的。

小胖還勇于承擔責任——“6-203寢室地面有紙巾！”值日班長還沒說完就聽見小胖在低咕：“媽呀，我又忘記撿起來了！”6-203的其它成員則在一旁相互推責任，“是他扔的。”“明明是你扔的，不要亂說。”“是你！”“是他吶！”……只聽小胖大吼一聲“是我沒撿！”要不是小胖勇于承擔責任，“6-203”差點要鬧分裂了。

上課時，老師提出一個問題，有時沒有人舉手回答，小胖就舉手，不至于冷場。雖然他有點口吃，但回答的都八九不離十，雖然他表達能力有點差勁。“這里那個什么作者用那個那個比喻的寫法……”我們忍著笑耐心聽完他的回答。

小胖耐力好，八百米跑完后，一群人氣喘不過來，橫七八豎地躺在衣服上。不胖卻在聲情并茂地講述自己以前八百米都跑全段第一，班長打斷他說的加了一句——“吹牛吧？”“做白日夢不行啊！”他總是那么超級樂觀。

小胖在成績上可能是差了一點，但他腦子好使，脾氣好，喜歡幫助別人，這幾點就夠我們欣賞他了，為什么偏偏要給他套上“差生”的帽子呢？評價標準太單一了。