今天早上我高興的來(lái)到教室。打開(kāi)書包交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糟糕的事——語(yǔ)文書忘帶了！

我急得像熱鍋上的螞蟻。匆匆寫好值日名單就跑出教室向其他班的同學(xué)借。我心急火燎的跑去找袁雨，可她說(shuō)她們班第一節(jié)課有可能是語(yǔ)文。我突然想，也許我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒我呢！我抱著一絲僥幸的心理回了教室?！岸Ａ崃帷扁徛曧懥?，張老師走進(jìn)教室。我心里慌了：老師啊！這節(jié)課講《閱讀》吧！可張老師偏偏讓李玲玉帶領(lǐng)大家讀課文。有些課文我會(huì)背，可別的我挺不過(guò)去。終于，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶語(yǔ)文書。我心都提到嗓子眼了。當(dāng)老師問(wèn)我在哪？我小聲說(shuō)出沒(méi)帶時(shí)，舒服的松了一口氣?？沙姓J(rèn)錯(cuò)誤的話依然沒(méi)說(shuō)出口，唉！

以后不能再忘帶了！