一天，天氣很好，我看到一群人正在打乒乓球，我想；’打乒乓球不就那么簡單嗎，我一定能打敗他的。’于是，我自滿的走了過去。突出心理，意在“啟示”，起筆悠遠，著眼文章整個立意。‘喂，我能跟你們一塊打嗎？’我走上前去，‘好哇，我們正缺一個人呢。’聽她這么說，我拿起了乒乓球拍。‘等一下。’‘怎么了？’我疑惑了，‘你拿球拍的方法不對，應該把大拇指和食指放在前面。’說著，她用手指給我比劃著。游戲開始了。由我來發球，‘哈哈。’我以為我贏了，他沒有接到球。

可是周圍響起了對他的喝彩聲。我定睛一看，天哪，球已跑到我后面去了。‘哼，我只不過是熱熱身罷了，正真的比賽現在開始了。等著吧，你會死的很慘。’我十分不友好的說出了這句話。’那就要看看你有這個本事沒。’他說。他一下把球打了過來，真是所料不及呀。我猛的一拍，這一拍可見威力之強，恐怕小鳥都要被拍走了。我突然回過神來，’球呢？’球呢？是呀，球呢？眾人驚呆了。一個人叫到；’你們看呀。’回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳。球打到陳乙臉上了，眾人笑破肚子。我笑過之后，又認為自己學習不精。一人察覺到，給予我打乒乓球的秘訣；不可不認真，輕打最好，不必消耗體力。我聽了他的話，不禁覺的很慚愧。

自己不知道什么打乒乓球的什么秘訣，卻好像什么都懂似的。明明一次乒乓球都沒打過。我一定要好好學習怎么打乒乒球。真是看花容易，繡花難。再鋪開描繪打乒乓球的心理變化，最后水到渠成的得出啟示，揭示主旨。此段可以分開若干段落，這樣更朗利些。