有一天，小鹿珍妮帶著一塊花布和一些可口的草、蘑菇及草莓，來到一塊草坪上野餐。她剛坐在草坪上準備野餐時，來了一位拄著拐杖的兔奶奶。兔奶奶對珍妮說：“小朋友，你有剩草嗎？如果有，給我吃一點兒吧？我不要太多，只要一點兒就夠了。”珍妮聽了，想了一下，便把那碗新鮮草遞給了兔奶奶。

兔奶奶對她笑了笑，端著鮮草吃起來。

一會兒，鮮草被兔奶奶吃完了。“真飽啊！這可是我一生中吃得最飽的一次。為了感謝你，我要給你豐厚的回報。”兔奶奶笑著說。

這是事情的開端，回報是什么呢？吸引人讀下去。“豐厚的回報？是什么啊？”珍妮好奇地問。“我送你一塊我們家族祖傳的水晶。這塊水晶不同尋常，它能給你帶來好運。

收下吧！孩子。”珍妮不好意思地從兔奶奶手上接過水晶，正想說謝謝，卻發現兔奶奶“哧”的一下不見了。珍妮想：這塊水晶多珍貴啊！我一定要好好珍藏。于是，珍妮一溜煙跑回家，卻發現家里沒糧食了，珍妮準備出去買。

她剛要走出廚房，突然一道閃光，廚房里出現了三大堆美味草！珍妮高興極了，這可夠我一年吃的了！可她又想：咦？這草是怎么來的？剛才又是哪兒在發光？哦，我知道了，肯定是那塊珍貴的水晶。于是，她拿出水晶說：“水晶啊水晶，我家還沒有水呢。”又是一道閃光，家里的水缸都滿了。珍妮高興地拿著幸運水晶出去了。

很神奇的水晶。這里注意了人物心理活動的描寫。她走進小兔子家，對小兔子說：“我有一塊幸運水晶。

你想要什么它就會給你什么。”“哦，這太神奇了！不過，我家缺水，你能借我用用嗎？”兔子舔著干裂的嘴唇懇求道。珍妮搖搖頭說：“不行不行！要是被你弄壞了怎么辦？你又賠不起。”說完便走了。

她走進小鳥的家，對小鳥說：“我有一塊幸運水晶，你想要什么它就會給你什么。”“噢，這太奇妙了！不過我家缺……”小鳥的話還沒說完，就被珍妮打斷了：“又是借借借，你們只知道借水晶嗎？煩死了。”說完，她回家了。以語言描寫為主，寫出了人物的性格特征。

她回到家對水晶說：“水晶啊水晶，我想要一大堆新衣服，請賜予我吧！”可是，水晶卻沒有反應。珍妮拿起水晶一看，上面有兩行字：一個不懂得助人為樂的人，是永遠得不到快樂和魔法的！珍妮看了，恍然大悟，連忙拿著幸運水晶來到小兔家。她走進去，念起了咒語：“水晶啊水晶，請給他們水吧！請賜予他們吧！”這時，小兔家茶壺里裝滿了水，開水瓶里也裝滿了水，就連剛剛喝完最后一杯水的空杯里也裝滿了水。“哇！這真是太神奇了！謝謝你！”小兔高興地大叫。

“不用謝。”珍妮微笑著說。不一會兒，珍妮來到小鳥的家。她走進去，問小鳥：“你們這兒缺啥？”“我們這兒什么都缺。

錢都花在蓋房子上了，沒錢買生活用品。”小鳥說完，傷心地哭起來。珍妮頓時念起咒語：“水晶啊水晶，請給他們很多錢和必備的生活用品吧！請賜予他們！”話音剛落，小鳥家的生活用品一應俱全，小鳥家所有能放錢的地方放滿了百元大鈔……小鳥看了，激動地說不出話來。

他哽咽著說：“謝謝，謝謝你！你解決了我所有的生活困難，你真是我的大恩人！”小鹿知錯就改，是個好孩子。“好了，我要走了，拜拜！”珍妮說完，高興地回家了。珍妮終于明白，助人為樂會獲得友誼。而友誼就是最好的魔法，它會在你心里播下快樂的種子，讓你永遠快樂。

結尾總結得不錯，很有哲理。