當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

《從外星球來的孩子》讀后感600字篇一

這本書講的是：在春天就開來到的時候，笑貓爸爸放棄工作陪著整日無所事事，無比懊喪的兒子胖頭，來到一所寵物特技學校，他們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學習鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個小男孩，——一個也有著同樣的心理疾病的孩子。在笑貓爸爸的幫助下，兩個孩子成了親密的朋友，并走進了彼此的內心世界，開始了 一段奇妙而溫馨的成長之旅。胖頭和小男孩在一起的每一天，都有不可思議的事發生，不知不覺中，笑貓爸爸醫好了胖頭和小男孩的自閉癥。

讀完這本書，我感受到了父愛的偉大。我的身上也發生過一件有關父愛的事，在隆冬的季節，有一天上學，因走的匆忙，忘記帶“補血藥劑”——水杯了，看著爸爸心急如焚的表情，我心里想：“不就是瓶水嗎，用得著那么驚慌嗎”想罷我便背著書包，懷著對爸爸不滿的心情走進了教室。第一節一下課，就聽到同學大聲喊我“郭銳意”你爸來了，我連忙跑出教室，只見爸爸凍得渾身直抖，頭發、眉毛，都讓寒霜染成了白色，臉凍比紅富士蘋果還要紅，這時，我鼻子一酸，眼淚差點流出來，爸爸微笑著從懷里拿出我的水杯，說道：“銳意”，你扁桃體經常發炎每天的水量一定要充足，說完便趕著上班去了。

父愛讓我們變的堅強，父愛讓我不畏前方，父愛讓我們的人生目標也變得更清楚。

《從外星球來的孩子》讀后感600字篇二

最近，我看了我的偶像楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》。這個故事很有趣，其中我最喜歡的是小貓一家三口。虎皮貓是媽媽，笑貓是爸爸，胖頭是它們的兒子。

胖頭在刻苦學習鋼琴的那些那些日子里，它在銀杏林里遇見了一個小男孩---一個仿佛從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了這個小男孩，踏上了一段神奇而又溫暖的成長之旅。胖頭和小男孩一起的每一天總有不可思議的事情發生。而其中讓小男孩和胖頭成為了好朋友。

讀了這位名家的作品，我覺得胖頭和那個小男孩很友好，很會合作;再次讓我感受到人與動物間的那種真摯的感情。這讓我想起了我和我的好伙伴---“仔仔”(哈，楊紅櫻阿姨的狗狗也叫仔仔喲)。它是一只很萌的折耳貓。我們也是一對好朋友。當我給它喂食的時候，它就會迫不及待地跑過來安靜地等待我給它食糧，那眼神仿佛在說：“小主人，你可以快點嗎?”哈哈，真有趣啊!有時候，我也會抱著“仔仔”，它就會乖乖地趴在我身上，讓我幫它梳理柔軟的皮毛。有時候，我練小提琴時，會發現“仔仔”動動耳朵，用它那圓溜溜的、玻珠似的眼睛看著我，仿佛在欣賞著提琴聲。當我練琴時遇到困難時，一看到它那眼珠子，仿佛就在鼓勵我要加油。我的心情一下子輕松多了。

我相信，只要我用心對待“仔仔”，我們也會像胖頭和寶寶一樣友好相處，成為一對形影不離的好朋友!

《從外星球來的孩子》讀后感600字篇三

這本書，讓我記憶深刻，里面的人物和動物讓我領悟到了朋友之間要互相關心、陪伴，這本書就是《笑貓日記——從外星球來的孩子》。

這本書講的是小貓胖頭整天無所事事，它爸爸笑貓就把它送進寵物特技學校學習鋼琴，在這段時間，胖頭在銀杏林了遇見了一個小男孩——一個仿佛從外星球來的孩子。后來因為胖頭而發現了那個小男孩——寶寶是音樂天賦，后而得知寶寶是個患有孤獨癥的孩子，又因胖頭，寶寶變成了一個正常的孩子，寶寶一家過上了幸福的生活。

朋友之間需要互相關心、陪伴，這樣就會成為一對很好的朋友，還有可能像寶寶和胖頭那樣，創造奇跡。

看到朋友之間要互相關心、陪伴，我就想起了有一次暑假做義工的時候，我是跟易雯萱一起做的，當時我們在玩“垃圾戰”，看誰撿的垃圾多，誰就贏。我和易雯萱追來追去，由于我跑得比她快，于是我很快占了上風。這時，我們倆都看見了一塊大垃圾，這對于易雯萱來說，是救命垃圾，撿了她就贏了;于是我們就跑了起來，一直扯來扯去;這時，易雯萱用力過猛，把我推到了石坎邊，我就被石坎絆了一跤，我以為她會去撿大垃圾，可是她沒有，只是跑到我身邊，問我：“你沒事吧。”我突然倍感欣慰，把那塊大垃圾讓給了她。我輸了，但沒關系，友誼第一，比賽第二嘛。

來讀《笑貓日記——從外星球來的孩子》吧!它猶如一碗心靈雞湯，讀了它，你的收獲會很大。

《從外星球來的孩子》讀后感600字篇四

在期末考試后一天，我去買了兩本書，其中一本是笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》。

這本書主要是講笑貓共有三只小貓，分別是胖頭、二丫和三寶。其中，二丫和三寶都找到了自己要做的事，只有胖頭整天無所事事。于是笑貓帶著胖頭去了“寵物特技學校”在這里，胖頭學習了鋼琴，雖然自己被校長認作一只“超重”、“反應遲鈍”、“動作不協調”、“對音樂沒感覺”的小貓，但是經過它的努力、堅持，它成功了，并且，還學會了笑，把有孤獨癥(自閉癥)的一個孩子給變成了正常的孩子。

讀了這個故事，我不禁想：胖頭這樣毫無天賦都能堅持自己的夢想，并學會鋼琴，我比胖頭好，為什么不能加油呢?我有許多興趣愛好，每天都要接觸它們，有時我也會沮喪，有時我也會自豪，可是我像胖頭一樣，并沒有放棄，而是堅持自己的夢想。

世界上是沒有天才的，他們都是靠自己的努力與堅持，才能換得如此的智慧!

例如牛頓：牛頓經常被列入差等生的行列。雖然人們非常關心、同情這個可憐的孩子，可是，同學們卻常常歧視他，有的甚至還欺負他。牛頓在學校里不知聽了多少譏諷的話語，也不知挨了多少次同學的拳打。同學們還給牛頓起了一個綽號：呆子!一些調皮的孩子常常拿他開玩笑，搞惡作劇。牛頓的那種孤獨內向的性格本來是個缺點，但是和對大自然無限熱愛的天性結合起來，缺點變成了優點——他總有一種探究自然奧秘的欲望。14歲的時候，媽媽打算讓牛頓輟學在家幫助維持生計。可是，熱愛鉆研的牛頓并沒有把心思放在務農上，他無時無刻不在思考自己的問題。他每天都心不在焉的干活，以致于鬧出許多笑話。有一次，雨下得很大，可是，牛頓卻在暴風雨中跳來跳去，每跳一次，在落地的地方做上記號。原來，他是在測風力!

我十分佩服牛頓，他不怕任何困難，一生為世界人民服務，我想：天才果然是由99%的汗水和1%的靈感組成的呀!