讀書分享會作文范文（通用5篇）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書分享會作文范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　讀書分享會作文1

今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。

每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團放到抽簽盒子里，由主持人來抽簽決定誰來分享。

第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講臺，只見他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，仿佛在迎接一位成功的藝術家，因為站在他的角度來說，能說出這一句話已經十分不容易了。

旁邊的主持人們喊著“加油”，臺下的我們比著“很棒”的手勢，負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀：“相信自己！”

“相信自己”，這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達，不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準備好……總之，這“漫長”的五分鐘就要到時，黃鑫睿終于說出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動了，對于在眾人面前過于內向的他，以為會在保持沉默中結束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興啊！他走下講臺時，我們還在為他打氣，讓他下次上臺爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點著頭。

后來的分享真是一個比一個精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語彤敘述的《活著》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。

整個“讀書分享會”讓我大開眼界，學習收獲了不少知識，我雖然沒被抽中分享，但同學們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！

　　讀書分享會作文2

20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。

今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風格不一樣了。

當然一和二對比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們三個人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優點就是問答環節。他們不是一個問題點一個人來回答，而是點很多個人來回答。更為特別的是，他們不是點課堂上常常舉手的那些人，反而點平時不怎么舉手的人來回答，這一點非常有新意。

如果說第一組側重在讀，那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候，全班同學頓時恍然大悟。

這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到：第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持，所以要特別一點兒么?

今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

　　讀書分享會作文3

時間易逝，轉眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中，發生了一件很特別的事：當主持人在背誦詩詞時，因為這些詩大家都會背，就跟著背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。

當主持人正式說他們的臺詞時，同學們以為還是詩，也不自覺地跟著說起來。發現弄錯了后，同學們一個個笑得越來越燦爛，仍然繼續跟著主持人說臺詞，參與的同學越來越多。孔老師也笑得十分開心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”

這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直，語句優美，幽默詼諧，但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢？我們二組當天之前沒有排練過，只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑著我們超強的語句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來。

當我們走上臺時，陳浩主持人大聲地說：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地說。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐，帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內容也很精彩，大家掌聲歡迎。”臺下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開始了我們的分享。

我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主，正當她站在快樂的巔峰時，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良，并且樂于助人。最后通過她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。

我們三個配合得很好，動作語調也比較恰當。我們讀后感簡直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當我提問汪楚昊：“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點了點頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質就像個小公主。她還長得挺好看的。”最后一句話引起了大家的哄堂大笑。我也笑了，這可真有趣。

孔老師還公布了我獲得了南山區演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。

讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來呢？讀書呀。讀書有不同的智慧，而書里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒辦法應對大時代嗎？

　　讀書分享會作文4

“共享書香，浸潤成長”是我們車輛1302班的閱讀主題，“讓書香浸潤我們的生活”是閱讀活動的宗旨。有計劃地開展讀書活動，打造書香班級，是我們每個班級的活動目標。我們在活動中閱讀，收獲，分享，快樂。

書香校園，擁抱著我們我們的校園書香四溢。學校到處古今名人的讀書格言，激勵著我們要愛讀書、多讀書。學校墻上展示了校園明星的照片和他們催人奮進的閱校展廳全校同摘錄、作品的看到這心中便思潮。藏書甚個班級里借書的閱覽讀故事。學陳列了我們學的手抄報、剪影等優秀展板，每每些，我們的涌起閱讀的學校圖書館多，每天各的.都會在這閱讀，隔壁室又是我們閱讀的安靜場所。書香彌漫著校園的每一個角落，我們每天都陶醉在其中。

書香活動，鍛煉著我們，豐富多彩的活動使我們的閱讀生活越來越香甜。

“共享書香，浸潤成長”為主題的班級布置中，我們一起策劃、安排了“收獲之星”、“讀書樂”、“精彩摘錄”、“優秀手抄報”、“妙筆生花”、推薦”等使整個教溢滿書香下面的一位分書名《白“我習慣的深夜一靜地閱讀的文字，“好書欄目，室成了的樂園。是我班享者，夜行》，在安靜個人安先輩們感受他們的心聲同時腦補他們所描繪的世界。喜歡的書我就一個字一個字地看，不太喜歡的又沒什么實際意義的但是社會評價卻比較高的而且具有一定流傳意義的文字我就略讀。

至于種類，偏愛古龍的武俠，五四時期的一些青年作家寫的文章，還有東野圭吾的推理以及一些仙俠系列。最喜歡的一本書是三國演義，因其海納百川，寫出朝代更替與人性詭辯，細細品去，所獲頗豐。”

書香浸透著我們快樂成長，閱讀提高了我們的表達能力。我們將會更好的享受閱讀，享受書香，快樂成長。

還沒睜開眼睛就能聽到喧鬧和嘈雜。只不過一切都朦朧得如同鏡花水月，大抵是失眠釀就的倦意，猶如烈酒灌下身體留下暫時麻木的痕跡。夏至未年齡段感受判淵。遠都會說，每個決定著的命運。自然少另一批理想很現實很至。不同，若天永有人人都自己同時，不了人說，豐滿，骨感。

兩者直接毫無差別，無非是貫之以個人的名義來進行著所謂的解釋說明，從而是現實看上去更加的殘酷，而這更加較之本身，這樣微弱的百分比附加對現實在人們心中的印象也不會有過大改觀。那么，如果幸福了……

因為那永遠只是如果，所以永遠不會有那么。我們將會更好的享受閱讀，享受書香，快樂成長。

　　讀書分享會作文5

今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

主持人們邁著期待的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞，他們一個個精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺詞朗誦完好，第二次讀書分享會正式開始了。

這次是第八、九小組上臺分享。第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內容。他們組幾乎每個人都看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，但卻沒有表情和音調，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張雯月分享的《思維導圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》，高安琪分享的《山海經》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應該都是機器人吧！這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓媽媽輕松點兒，便發明了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機器人，可以做許多美食。”這時她轉過身來笑著問：“你們的媽媽會做好吃的嗎？”大家異口同聲的說：“會！”

我喜歡她的分享，因為好玩，有趣，有互動，還學了知識。

高安琪則給了同學們一個大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個同學都能聽到她說的評價標準，而且還有動作。之前她一個字都說不出來，今天卻如此落落大方，簡直是發生了翻天覆地的變化。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向。今天同學們的明燈又多了一盞！