人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的校園作文300字篇一

校園的每個不同角落我都喜歡。眼睛我們就像沒有一個學習照相機，拍下了世界莊嚴高大的教學樓，拍下了茂密挺拔的大樹，拍下了中國美麗的花壇……

校園里最美麗的時間是早上。 早晨，校園里充滿了活力，我們來到學校，臉上掛著幸福的'微笑，希望的日子又開始了。 課，同學們迅速走進教室，校園里頓時變得安靜起來.. 讀書的聲音是美妙的音樂，從不厭倦聽音樂...

最美麗的校園是我們的忙的老師。每天他們第一次來到學校，從學校的學生，他們都小心翼翼穿過斑馬線陪伴著我們，那一刻，絕對是一個溫馨的畫面。在一天的辛苦工作后，還要他們終于離開。這是與老師辛苦培養，我們可以成長。教師使校園更加美麗。

我愛我的學校，愛老師。

我的校園作文300字篇二

“北江之濱，潮涌潮漲，實小之帆乘風起航，儒雅的學校，為我們播撒書香……”聽著這美妙，動人的旋律，我仿佛看到了我那高雅的學校。

“雅”是我們的`辦學品質。當然，任何實物都一樣，學校高雅，教師儒雅，學生文雅。

學校的一草一木也是“雅”的，它們從不會爭強好勝。成簇綻放，顯出他們最美的一面。每朵花都美妙芬香，草都綠油油的，高大挺拔的樹就像是他們的“背景圖”讓他們在“舞臺上”展現自我，也就猶如我們，老師，同學的鼓勵就像是“背景圖”讓我們更加自信。

我們學校有一特色地點，叫“誦雅堂”我可喜歡那了！那里的裝飾古色古香的，有各種古文，古詩詞……讓人流連往返。

差點忘了！我們學校還有一個大舞臺呢，每個人都顯出自己最好的一面，但在那精彩的表演下，同學們揮灑了多少汗水？

相約在這個夏天，我們將會離開這個培育我們的母校！是多么不舍呀！“讓金色童年在這里綻放，讓詩雅人生從這里起航！”我會永遠的記住您。也會讓“昨天我為你自豪，今天你為我驕傲！

我的校園作文300字篇三

除了我的三口之家以外，我還有一個大家庭。那就是我的學校。

每天，我早上起來，從我的家出發，激動的來到我的大家庭，六十七口之家，我們一起讀書，一起學習，一起運動······漸漸的，我的.朋友成了我的家人，老師成了我們的父母，就這么簡單，我們組成了一個大家庭，我們沒有血緣關系，沒有血脈相連，但是我們的心是緊緊連著的，沒有奢華的教室，沒有虛榮的假笑，我們卻很快樂。

老師哺育著我們，我們和老師一起走了六年，六年來的心血和汗水，六年來的辛苦，晚上，我們的在溫暖被窩里睡著，老師卻裹著衣服用那雙龜裂的手給我們批改作業。我們成了飛翔的雛鷹，老師卻成了風燭殘年的蠟燭，老師燃燒著自己的年華和心血，點燃了我們，老師你如我們的父母，看著我們長大。

我們的校園猶如一個花園，我們是小草，老師如園丁。每當下課鈴一響，歡笑聲就如一聲響雷，響徹云霄，又好像一串鞭炮炸開來。我每天都生活在一片歡笑聲里，我很快樂。

這就是我的家，一個快樂的大家庭。

我的校園作文300字篇四

晨光，拉開了夜的帷幕，又一個美好的早晨，帶著清新灑落在人間。

走進校門，看見的就是兩棵高大的芒果樹。這兩棵高大的芒果樹上開滿了小小的芒果花，到了夏天就成熟了。據說這兩個芒果樹已有50年了。哎呀！怪不得它們長得這么高。

再往里走，舞臺就展現在我們面前：舞臺的周圍都是些千姿百態的花兒。以前我們的藝術節就是在這完成的'，這個舞臺給我們立下了汗馬功勞。

往右看，那是我們的舊教學樓。雖然看起來是舊的，但是樓上的迎春花幫它穿上了一件美麗的衣裳，看起來十分漂亮。

走進新校區，撲入眼簾的是三棟新的教學樓。第一棟樓是中學樓；第二棟樓是綜合樓；最后一棟樓是小學教學樓。第一棟樓和最后一棟樓都是長方形的，只有第二棟樓不同，它有一端是半圓的，十分有氣勢。

雖然我的校園不怎么樣，但是在我的心里，它永遠是最好的！

我的校園作文300字篇五

我的校園坐落在寧靜而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書香氣，古樸典雅，卻不失小學獨有的青春活潑的氣息。

剛走進校園，一個嶄新的塑膠操場便映入你眼簾。調皮好動的低年級同學常常跑來跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過，就算摔倒了也沒有關系——有這軟軟的塑膠跑道保護他們。操場如此嶄新，一是源自于校長與施工人員財力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養。

再向里走，一棟黃綠交雜的.古老教學樓便展現在你眼前。教學樓最上方懸著一條字架，上書：“為學生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標，更是老師們愛與責任的結晶。它懸在校園的最顯眼處，時刻指引著老師們教育學生的方向：“要成才，先成人。”盡管教學樓是學校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。

與教學樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓：“日新又新，精益求精。”我常常駐足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓，并以此激勵鞭策自己不畏艱險地探求真理。

走過樸素的辦公樓，便出了學校。我愛我的校園，我愛聊大附小！

我的校園作文300字篇六

我的智慧校園在藍藍的天空、潔白的云下面。

早晨、陽光灑在智慧校園上，聽朗朗的'讀書聲，呼吸著新鮮的空氣，聞到淡淡的花香。小草小花看到我，好象再說：“早上好”。

下課了。同學們高興的走出教室。小花笑了、小草也笑了。同學們在操場奔跑著，有些同學在教室看書。

上課了。學們向教室跑去。班長開始領讀古詩，這是語文課。數學課做口算題、英語課讀單詞，教室里充滿了智慧的海洋。

每年我們學校都會舉辦一次“讀書典禮”主要講的是讀書的重要性，讀書的好處，要我們多讀書。

我們學校還有管樂班、足球隊、歌唱隊，特長的智慧。其中，我最喜歡管樂班，樂班雖然要認五線譜、十分復雜，但是它能吹出動聽美妙的音樂。

每星期都會推薦一本好本，讓大家看，大家也會到圖書管里借或買，大家都喜歡看。

我們還有閱讀課，老師會給我們講些我們看不懂的書籍，我們都會很喜歡。

校園里一個人帶智慧，就像天空中一顆星星，但是，一群人校園里人山人海帶著智慧，整個校園就成智慧校園。

語文課本上，常常是名人名言。老師會給我們解釋意思。

我喜歡的智慧校園。

我的校園作文300字篇七

我的校園很美麗，里面充滿生機，生機勃勃。

春天，花壇里的花兒張開了笑臉，小草探出頭了，校園里到處都是鳥聲，操場邊的樹木也長出了嫩嫩的小芽，處處都是景色宜人。

夏天，柳樹長得更茂盛了，校園換上了淺綠色的外衣；串串紅開花了，像一串串誘人的糖葫蘆，我真想偷偷咬上一口；小草長得更綠了、花兒開的更艷了；一切都那么美好！

秋天，是個落葉的季節，梧桐樹的樹葉變黃飄落，那樣子像翩翩起舞的`蝴蝶，這是花壇里的菊花也完全綻放，向我們炫耀它的美麗！

冬天，那就更美麗了，小動物都躲藏到暖和的地方去了，花草都枯萎了，可下雪的時候卻多了那一朵朵潔白的雪花。小朋友們有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，也許是想念冰淇淋了，有的小朋友忍不住張開自己的小嘴在品嘗雪的味道，雪花給大地穿上了白色的外裝，給校園戴上了白色的帽子。

這就是我的校園，漂亮無比，景色宜人。

我的校園作文300字篇八

我的智慧校園在藍藍的天空、潔白的云下面。

早晨、陽光灑在智慧校園上，聽朗朗的'讀書聲，呼吸著新鮮的空氣，聞到淡淡的花香。小草小花看到我，好象再說：“早上好”。

下課了。同學們高興的走出教室。小花笑了、小草也笑了。同學們在操場奔跑著，有些同學在教室看書。

上課了。學們向教室跑去。班長開始領讀古詩，這是語文課。數學課做口算題、英語課讀單詞，教室里充滿了智慧的海洋。

每年我們學校都會舉辦一次“讀書典禮”主要講的是讀書的重要性，讀書的好處，要我們多讀書。

我們學校還有管樂班、足球隊、歌唱隊，特長的智慧。其中，我最喜歡管樂班，樂班雖然要認五線譜、十分復雜，但是它能吹出動聽美妙的音樂。

每星期都會推薦一本好本，讓大家看，大家也會到圖書管里借或買，大家都喜歡看。

我們還有閱讀課，老師會給我們講些我們看不懂的書籍，我們都會很喜歡。

校園里一個人帶智慧，就像天空中一顆星星，但是，一群人校園里人山人海帶著智慧，整個校園就成智慧校園。

語文課本上，常常是名人名言。老師會給我們解釋意思。

我喜歡的智慧校園。

我的校園作文300字篇九

第一次上數學課，老師的自我介紹，是我聽過的最直白的了。蔡老師挺胖，表情極其嚴肅，不愧是政教處的，打人也是一流的，別的.老師用棍子打，只會留一道紅，而他用的是寬約5cm的鐵板，打下去，整個手都是紅的那個兄弟，惹誰不好偏偏惹小蔡，(“我叫蔡康明，健康又聰明。”一上課老師就這么說，真是個好記的名字，這是在開學初第一次笑。吃完，早點進來

英語老師告訴我們午休要考試，并提醒：“吃完，早點進來。”誰知些同學聽成“吃完早點，進來。”還理直氣壯(地)糾正：“是吃午餐，不是吃早點!”哄堂大笑。

蘋果+梨子=?

數學課上，教到同類項時，老師問了一句很無聊的話：“蘋果和梨子能不能放在一起?”“能”大家回答“那蘋果加梨子等于什么?”“水果”大家異口同聲說。

雞翅用來干什么?

生物課上，教到“組織”，書上讓我們雞翅有哪些組織，老師問：“雞翅是用來干什么的?”有一大半的同學回答：“吃的。”只有少數同學像我這樣回答“飛的。”

初中的生活充實著我，讓我的每一天都過有滋有味。

我的校園作文300字篇十

第一次上數學課，老師的自我介紹，是我聽過的最直白的了。蔡老師挺胖，表情極其嚴肅，不愧是政教處的，打人也是一流的，別的.老師用棍子打，只會留一道紅，而他用的是寬約5cm的鐵板，打下去，整個手都是紅的那個兄弟，惹誰不好偏偏惹小蔡，(“我叫蔡康明，健康又聰明。”一上課老師就這么說，真是個好記的名字，這是在開學初第一次笑。吃完，早點進來

英語老師告訴我們午休要考試，并提醒：“吃完，早點進來。”誰知些同學聽成“吃完早點，進來。”還理直氣壯(地)糾正：“是吃午餐，不是吃早點!”哄堂大笑。

蘋果+梨子=?

數學課上，教到同類項時，老師問了一句很無聊的話：“蘋果和梨子能不能放在一起?”“能”大家回答“那蘋果加梨子等于什么?”“水果”大家異口同聲說。

雞翅用來干什么?

生物課上，教到“組織”，書上讓我們雞翅有哪些組織，老師問：“雞翅是用來干什么的?”有一大半的同學回答：“吃的。”只有少數同學像我這樣回答“飛的。”

初中的生活充實著我，讓我的每一天都過有滋有味。