在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人記事作文700字篇一

在一次開學(xué)典禮上，校長公布三好學(xué)生名單：六年一班某某、六年二班某某、六年三班余超。總共公布了三人。余超一聽到他的名字排在第一個，就興奮得“啊啊——嘿嘿——呵呵——哈哈”地笑起來，臉都笑得走樣了。我們也笑個不停，到不是因?yàn)樗@得了三好的稱號，而是因?yàn)樾ｉL把超字念成了“草”，這樣便成了余草，要是反過來說就是草魚，就是炒魷魚。誰知道余超不知道我們是在嘲笑他，反到毫不在乎，當(dāng)他聽到要派代表上臺領(lǐng)獎時，主毫不猶豫地向主席臺躥去，臨走時，他還自豪地對我們?nèi)嗤瑢W(xué)點(diǎn)頭致意，并展示了一下他的肌肉，雙臂向上彎曲，好象有無窮的力量。

本來是輪不到他上臺領(lǐng)獎的，只不過他的名字碰巧寫在了第一個，于是他就理所當(dāng)然地接受了這一榮譽(yù)。這倒省了班長的事。

只見余超幾個箭步躥上了主席臺。文明班級代表還沒有領(lǐng)完獎，他便喜滋滋地站到了隊(duì)尾，臉上嚴(yán)肅還帶著微笑，背著手，抿著嘴，挺著不存在的.將軍肚，代表我們六年三班自豪地向全校師生點(diǎn)頭致意。濃眉下一雙大眼睛里充滿了驕傲、得意與自豪。等他致完意，他這才發(fā)覺自己站錯了隊(duì)，成了文明班級的代表。這時的他倒有點(diǎn)不好意思了，便從主席臺左邊跑到了右邊，可左邊也不是三好學(xué)生領(lǐng)獎的地方，他又跑回右邊。這樣往返了幾次，他急了，迅速跑下了臺，跑回我們班里，紅著臉，急切地問我們：“到底在哪里領(lǐng)獎啊？！”有人回答現(xiàn)在領(lǐng)獎的是別的班的。這時校長宣布讓三好學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。原來，由于余超興奮過度，他上臺上的太早了。

他站在我們面前，我們誰也沒有怪他丟班級的臉，反倒是別的班的同學(xué)對他這種尷尬抱以長時間的哄笑。這哄笑反倒鼓勵他第二次登上了領(lǐng)獎臺。聽到校長的聲音，他很快地昂了一下頭鄭重地上臺了。這會兒他終于站對了地方，原先的自我陶醉似的自豪與得意再次寫到了他的臉上。當(dāng)他接過校長手里的獎牌時，忍不住笑逐顏開，興奮之下，他竟然向校長來了個日本式的敬禮，九十度的大鞠躬，把校長都逗樂了。

不一會兒，余超蹦蹦跳跳地下了臺，看得出他比我們誰都自豪。他咧著嘴向我們來了一個健美動作，大聲笑著說：“嘿，真棒！”說著回到了自己的位置上，傻笑個不停。我們熱烈地為他鼓掌，只見他的臉又漲紅了起來。

這情景讓別的班的同學(xué)都羨慕了。他們輕聲地對我們說：“你們班的余超可真有意思！”

寫人記事作文700字篇二

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，膚色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的父親。

人生猶如一幅油畫，因?yàn)橛心抛兊梦宀拾邤蹋蝗松q如一首歌曲，因?yàn)橛心抛兊脨偠鷦勇牐蝗松q如一片花叢，因?yàn)橛心抛兊们呷诵钠⒏赣H，人生的道路上，因?yàn)橛心抛屛覍σ磺卸汲錆M幻想，充滿希望

一天傍晚，我坐在書桌上寫著那無聊而又乏味的作業(yè)。我停下筆，望著書桌面上的那支又舊又難看的鋼筆，腦海中不禁有幻想出另外一只漂亮的新鋼筆。我順手拿起電話就撥通了父親的電話號碼。嘟，嘟接著電話那邊出現(xiàn)了父親的聲音喂，喂，喂！我沒有反應(yīng)，第一次注意到原來父親的聲音是那么的沙啞。喂！父親大聲地又說一句，我才慌張的回過神來。

喂，是爸爸嗎？我用低沉的語氣問道。

嗯，是的，妹兒，父親這會兒很忙，待會打給你，啊。接著，父親就準(zhǔn)備把電話掛了。

等一下！我阻止道。

還有什么事嗎？

父親。到嘴邊的話突然又被我咽回去了。

有事就快說，很忙的！父親催促到。

父父親，我的鋼筆己經(jīng)很舊了，能不能給我買一支新的呀！我說著，到最后連自己的聲音都快聽不見了！

好！好！好！父親忙把話說完就掛上了電話。

嘟，嘟，嘟

同父親說完后，我高興極了！一直期盼著那支新鋼筆的模樣。

晚上，父親回來了，我上下打量著他，兩手空空的。頓時，我沮傷極了，可是又一想：父親一定是想給我一個驚喜，一定是的。之后，我把作業(yè)遞給了他，父親仔細(xì)檢查著，突然，父親向我大吼一聲：王馨悅我被嚇呆了，趕緊跑過去，你看看你的'作業(yè)，成什么樣子了！啊！一個作文，竟寫錯四個字！我低頭看了看，嘟起了嘴，心想：又有什么嘛，不就是忘了怎么寫嗎？，父親又像看穿我的想法一樣大吼：忘了，又是忘了，什么事都忘記了，你以后長大了還怎么做人！我不服氣極了，便和父親頂了幾句：說我，你還不是一樣，之前答應(yīng)給我買支鋼筆，還不是一樣忘記了，答應(yīng)得倒爽快。。！可是，你還不是沒有買！我也生氣的說到。淚珠一顆顆掉了下來，父親看著我，沉默了

之后，我什么也沒說，只是默默的收拾好書包，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天早晨，陽光照在我的身上，我從床上起來，這時在書桌上我看見了一支閃閃發(fā)亮的鋼筆，頓時，眼淚涌出了我的眼眶，劃破了我的臉頰

寫人記事作文700字篇三

l、了解順敘、倒敘和插敘的特點(diǎn)、作用和要求。

2、懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)l、2

教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2

教學(xué)過程：

教學(xué)設(shè)想：（說課精要）

一、設(shè)計(jì)若干自讀思考題。指導(dǎo)學(xué)生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘j預(yù)序”。

二、根據(jù)短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。

三、教學(xué)時數(shù)：兩教時。

一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)本單元課文的寫作順序；讓學(xué)生復(fù)述進(jìn)行記憶。點(diǎn)評。

二、指導(dǎo)學(xué)生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”。

１.出示自讀思考題。15分

（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學(xué)過幾種？

（2）什么叫順敘？用順敘的`方法記敘應(yīng)注意些什么？

（3）什么叫倒敘？運(yùn)用倒敘的方法要注意些什么？

（4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？

2.自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生歸納；教師明確）(15分）

①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學(xué)過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。

②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘，運(yùn)用順款的方法要注意

a、必須把時間交代清楚。

b。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。

c．要有重點(diǎn)。分清主次，不要寫流水帳。

③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妫械箶ⅰ?/p>

運(yùn)用倒敘。要把時間關(guān)系交代清楚，開始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。

④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對人物或?qū)χ行氖录哪骋?/p>

作交代、介紹、補(bǔ)充式鋪墊。

三、布置練習(xí)：閱讀《一件珍貴的襯衫》

①這篇課文按什么順序?qū)懀?/p>

②找出記敘的6要素。

作業(yè)布置：五、作文訓(xùn)練（一重課）1

1．文題：不該發(fā)生的事

2要求：運(yùn)用倒敘的方法；500字左右

板書設(shè)計(jì)：寫人記事要注意記敘順序

記敘順序:順敘、倒敘、插敘