每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文的作文300字 記敘文的作文開頭篇一

你敘述的事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時(shí)間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，你萬萬不可大意，一定要適時(shí)地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復(fù)雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會覺得云里霧里，不得要領(lǐng)。

一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時(shí)間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結(jié)果”，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就“點(diǎn)亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的`是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。

在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動作，人物的神態(tài)變化，人物活動的場景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。這里，就要注意運(yùn)用描寫手法。在考場作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片斷，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果。或動作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對上海的無限深情：

清晨，藍(lán)色的云霞里出現(xiàn)了一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)本色。漸漸地，紅與白融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路……

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應(yīng)該注重展示其個(gè)性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個(gè)性化。只要我們細(xì)細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個(gè)性化。人物神態(tài)的變化往往能推動情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風(fēng)波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進(jìn)了教室”，可老師走到講臺上時(shí)“笑臉突然不見了”，當(dāng)老師翻備課本時(shí)更是“臉漲得通紅，激動鮮明地寫到了額頭上”，這樣的肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動作個(gè)性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個(gè)很重要的原因就是人物動作夸張，韋小寶的每一個(gè)動作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。

要寫好記敘文，還應(yīng)該弄明白兩個(gè)問題：一是記敘和描寫的關(guān)系，一是怎樣去描寫。

有人在論及記敘和描寫的關(guān)系時(shí)，曾用“記敘是線的藝術(shù)，而描寫則是點(diǎn)的藝術(shù)”來形象說明，這個(gè)比方用得好。大家知道，線，幾何學(xué)上指一個(gè)點(diǎn)任意移動所構(gòu)成的圖形，有長，沒有寬和厚，而記敘是時(shí)間性的，它注重對事情過程的把握，注重在這個(gè)過程中連續(xù)的因果關(guān)系的交代，你們看，如果把記敘的開始看成是線的起點(diǎn)，而把記敘的終結(jié)看成是線的結(jié)點(diǎn)，那事情的過程豈不就是兩點(diǎn)間的線段?所以說，記敘的本質(zhì)屬性就是對一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情的完整再現(xiàn)。一個(gè)簡單的例子是：國王死了，不久，王后因傷心過度也死了?？蓡栴}是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對一個(gè)事情的了解總希望是具體生動的，簡單的敘述無法滿足人們深入把握事情的愿望，這時(shí)，點(diǎn)的藝術(shù)——描寫就登場了。描寫恰如任意移動的點(diǎn)，有了它就可以使原本不清晰的敘述變得形象、生動，這就像線有了點(diǎn)，就從只有長的二維平面而一躍成為有了寬和厚的三維立體。由于描寫與敘述有如此緊密的關(guān)系，所以有人甚至把描寫視為敘述的一個(gè)方面，是一種最吸引人的敘述。

弄明白了第一個(gè)問題，我們來解決第二個(gè)問題。

《寫作學(xué)原理新論》的作者徐江先生這樣給描寫下定義：描寫是將事物特定場合短暫的存在用文字感性地呈現(xiàn)出來的表達(dá)行為。我們以為這樣的解釋更接近描寫的本質(zhì)，與此同時(shí)，我們也從中明顯地覺察到了該怎樣去描寫的方法：描寫要跟著感覺走。

記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結(jié)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論的方式，會使文章的主旨更加明確。例如有學(xué)生寫《學(xué)戲》一文，作者在結(jié)尾中寫道：“只要堅(jiān)持，總有一天，你會像那個(gè)成功人一樣的?！蔽矣窒肫饗寢尮膭钗业脑?。是啊，學(xué)戲就如爬山，只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí)，做其他的事也是如此啊，堅(jiān)持不懈地做下去，總有一天，你會做成功的。

記敘文的作文300字 記敘文的作文開頭篇二

幼時(shí)突變

十四年前的一個(gè)初夏的清晨我來到了這個(gè)美麗的世界；

這個(gè)平凡又長得黑黢黢的小女孩，上帝將要賦予她怎樣的命運(yùn)呢？

本該和別人一樣平平淡淡的走完這一生，但從一歲起我的人生道路就注定不會平坦！

那是哪一天？病魔降臨到我的身上；站立的腿變得越來越無力，挺拔的身體也變得越來越軟。媽媽惶恐的帶我去看病，可是從街邊診所到首都醫(yī)院給予的答復(fù)都是（重癥肌無力）無法醫(yī)治……從此我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再擁有普通人的生活！

課堂離我遠(yuǎn)去

八歲，到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽推我去附近的一所小學(xué)打聽我能不能上學(xué)；去的路上我想：看電視上，有不少殘疾人都能上學(xué)，我為什么不能？媽媽去打聽的結(jié)果一定是我可以去。我就這樣高興的想著，甚至想到了到學(xué)校后該怎么與同學(xué)相處。但媽媽好像很憂慮，路上一句話都沒說。

到了，這就是媽媽說的那所學(xué)校。媽媽跟我說到里面找人問問，叫我在這等會。媽媽進(jìn)去了，我就在學(xué)校大門的外面看著；學(xué)校好大呀！教學(xué)樓有三層、操場上還有籃球框，真想進(jìn)到里面上學(xué)！每天聽著老師在課堂上講課、同學(xué)們在操場嬉戲，多么快樂呀！看著看著，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入到里面，開始了我的校園生活，看吶，老師正在給我頒發(fā)獎狀呢……

媽媽出來了，后面跟著一位阿姨（是這所學(xué)校的負(fù)責(zé)人），媽媽向她介紹了我的情況，她要看看我到底是什么樣子，所以出來。那位阿姨出來時(shí)挺慈眉善目的，可是為什么一看到我眉頭一下就皺起來了呢？我產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。“唉了一聲”她轉(zhuǎn)身要回去，媽媽跟了過去。雖說離得足有四、五米遠(yuǎn)，還是小聲說，但我還是能聽到她們的說話聲：“能不能上學(xué)呀？”“你看她連坐都坐不穩(wěn)當(dāng)，別的小朋友隨便一推不就倒了，真要是出點(diǎn)啥事我們學(xué)?？韶?fù)不起?！薄澳且晃姨焯靵砼阒?，看著點(diǎn)呢？”“那不得影響別人上學(xué)呀。”“你看有沒有什么辦法，我們孩子確實(shí)想上學(xué)”“主要你這情況太，實(shí)在不行你找校長去，咳！找校長也那么回事兒，哎呀，那你去別的學(xué)?？纯窗砂??！贝箝T一關(guān)，她回去了。

這番話是什么意思，我不能上學(xué)了，是嗎？想到剛剛那些“美好的校園生活”通通破滅，眼淚霎時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽凝望了學(xué)校幾秒后轉(zhuǎn)過身，苦笑著，看到媽媽也在難過的臉，眼淚終于止不住的滾落兩滴，在眼淚滾落的那一刻我低下頭，我不愿讓媽媽看到我哭喪的臉。媽媽以為我不知道她們的談話，又向我重復(fù)了幾句，重復(fù)到一半的時(shí)候，我問，真的上不了了嗎？“銘銘，媽真的沒辦法了，你看別人有的坐還能坐住，可別人要是一碰你你就倒了…”“媽媽你不用說了”！我昂起頭，臉上的淚水已干，對媽媽說：媽媽你不用傷心，沒關(guān)系，不上學(xué)我可以在家自學(xué)，學(xué)校有什么好，我還嫌吵呢！媽媽呆呆的看著我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能學(xué)好嗎？”“有”“銘銘真懂事，好，那媽跟你一起學(xué)，教你啊?！薄班拧！?/p>

媽媽微笑著將我的輪椅掉了個(gè)個(gè)，向家推去。將要回家的時(shí)候我偷偷的望了一眼學(xué)校，雖然心中還滿載著不舍，但人家不要就是不要，學(xué)會忘記它吧！就像剛才對媽媽說的那樣，自己在家學(xué)習(xí)也是一樣，我一定取得好成績，自己為自己頒發(fā)“獎狀”。

成長中感到的“迷茫”

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼五年過去，我已經(jīng)13歲了，但隨著一天天長大，我的心思越來越重，想法也開始增多?？赡苁且?yàn)闆]有機(jī)會上學(xué)、沒有機(jī)會多與外界接觸，所以天天在家想著自己的“無望”的未來，一想起來就像是進(jìn)入了一個(gè)怪圈，有著層層疊疊的攔網(wǎng)，怎樣走都走不出去！有時(shí)真不知道怎會不自覺的想出那么多與現(xiàn)在無關(guān)的問題，真有些庸人自擾。就算自己都埋怨自己，可還是這樣想著想著，無法抗拒！

一個(gè)下雨的清晨，爸爸告訴我再過倆月我就14歲了，還跟我商量怎么慶祝我的14歲生日。商量完，爸爸走后，我的微微喜悅中卻摻雜著許多對未來的迷茫；是嘛？我馬上就14歲了嗎？時(shí)間過得可真快呀！在我的印象里我還是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒啊?；蛟S是我太不愿意長大了，我多想永遠(yuǎn)做那個(gè)小小的寶寶呀！那樣爸爸媽媽不會變老，我也不會變沉，他們也不會像現(xiàn)在抱我那么費(fèi)力。媽媽和我說，她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，最希望的事情就是趕快長大，因?yàn)殚L大了就不用再受父母的管制和欺壓，可以自由的去追求自己想要的。可我卻并不這樣想，我喜歡和爸爸媽媽在一起，他們可以給我足夠的安全感，在他們羽翼的保護(hù)下我不會有任何的風(fēng)吹雨打，我不想獨(dú)自到外面的世界去闖，因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好去應(yīng)對那些可怕的煩惱呢！呵呵，是不是很懦弱？我非常討厭這樣的自己，可不幸的是這就是我心中最深處的聲音。別的少年，一眼望去未來是否都充滿陽光呢？我的未來一眼望去卻為何是一片虛無？也許是我以前想的太少，或是不愿去想，所以現(xiàn)在這些問題的突如其來才讓我一時(shí)承受不了。其實(shí)小時(shí)候也曾對未來畫下宏偉藍(lán)圖，可長大了才發(fā)現(xiàn)這些理想和愿望全都華而不實(shí)！長大了，自然要對自己的未來有一個(gè)腳踏實(shí)地的規(guī)劃，但對于我來說好像什么樣的規(guī)劃都有些夢幻，到底怎樣才算是腳踏實(shí)地呢？就這樣，每天都會被這種重復(fù)的問題困擾著、迷惑著，我的生活一天天慢慢的變成灰色。直到那一天，我的.生活徹底陷入絕望、置之死地…

記得小時(shí)候?qū)ξ业纳{最大的便是流感，因?yàn)橛醒装Y，痰液堵在呼吸道里咳不出來，醫(yī)生說呼吸受阻會導(dǎo)致死亡。還好這么多年都挺過來了，可如今病魔又一次降臨到我的身上！咽喉腫痛、渾身乏力，我拼命的咳嗽，盼望能把痰咳出來，但是可惡的痰液就好像生了千百只有粘性的爪，死死地粘著呼吸道不愿出來。好難受呀！或許是咳嗽的太多，心后方的筋脈承受不住這么大的壓力，每咳嗽一次都會抻一下，好像快要斷裂了?，F(xiàn)在我已經(jīng)不敢呼吸，害怕只要大呼一口氣心臟就會停止跳動。這次比以往任何一次流感都要嚴(yán)重，此時(shí)我感覺自己就快要不在這個(gè)人世間了！我吃力的睜開眼，想再看看這個(gè)世界，望著剛剛搬來不久，那么漂亮的新家，心想，真可惜，我還沒住夠呢，難道就要走了嗎？老姨碰巧這幾天來我家串門，爸爸媽媽老姨小弟弟都在這，他們是我最親近、最喜歡的四個(gè)人，我還想和爸爸放風(fēng)箏、吃媽媽做的菜、聽老姨與媽媽聊天、跟小弟弟一起玩兒呀！如果我要走了，我還有話要對他們說呢，我甚至想到了我對他們的遺言：

爸爸，如果我走了，你不要總?cè)菋寢屔鷼猓拮佑袝r(shí)就像是小寶貝一樣需要丈夫的疼愛呀！

媽媽，如果我走了，你也要看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)，原諒爸爸的缺點(diǎn)。畢竟再沒有誰可以像爸爸一樣容忍你沒日沒夜的吵罵聲了。

老姨，如果我走了，請你不要對小弟弟的期許太高、施加的壓力太大，會把孩子壓垮的。請讓他自由的成長，也許效果會比現(xiàn)在更好。畢竟童年的快樂才是最重要的！

小弟弟，如果我走了，你一定要聽老姨的話，老姨雖然打你罵你，但也都是為你好呀！她打你之后，比你還要痛苦千萬倍呢。

就是這些，不過當(dāng)時(shí)我已睜不開眼，沒有力氣再說話，唯一能夠表達(dá)的便只是那不斷流淌出的淚水了。后來爸爸媽媽見我病的太重，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，是媽媽的那句話感動了我，支撐我度過了這次磨難。每天晚上，媽媽都會陪著我，給我敲打后背，即使困得眼睛都難睜開，只要我有事，就總是會面帶笑容的給予我?guī)椭?。第三天，爸爸說晚上要替媽媽陪護(hù)，可媽媽說：不行，我不放心，“在銘銘危急的時(shí)候我一定要陪在她身邊！”

是啊！每一次我生病媽媽都會一如既往的陪伴在我身邊。媽媽那么累、那么辛苦，都從來沒有放棄過，可我卻常常被滿腦子無關(guān)緊要的事情所困擾，打擊到失去信心！不需要再去想那些了，最要緊的是趕快把病治好，我一定要像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)，把這一關(guān)闖過去，有一個(gè)那么好的媽媽，我的生活不也是很美好的嗎？要活下去，還有很多事等著我去做呢！

也許是媽媽和我的努力感動了上天，病魔并沒有奪去我的生命，我的身體完全康復(fù)了。終于回到家里頓時(shí)覺得是那么的難得、那么溫馨，我太愛這個(gè)家了！以前的那些迷茫、困惑通通不見了，只剩下幸福與甜蜜。日子還是像從前一樣平淡，但不同的是我比以前更加珍惜這樣平淡的日子，有些東西是當(dāng)要失去時(shí)才知它的珍貴，才知道自己對它是那么的留戀。其實(shí)沒有任何人告訴過我前途是好是壞，一切只是我在瞎想，只要把每一天的生活過好，我相信我的未來也一樣是充滿陽光的！現(xiàn)在我不再把時(shí)間浪費(fèi)在胡思亂想上，而是把我想去做的事情抓緊時(shí)間把它做好，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間很寶貴！我喜歡此時(shí)的自己。

14歲的生日

這次得病整整折騰了將近一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在是六月，馬上就會迎來我14歲的生日！很幸運(yùn)，我可以用健康的身體來迎接。

今天早上我只想時(shí)間過得快點(diǎn)、再快點(diǎn)，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)，再過10個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就會下班歸來給我過生日。想起這一個(gè)月以來發(fā)生的事情，真是覺得此刻的快樂、興奮都是如此的難能可貴！

今天的天氣非常多變，好似我14年的旅程；清晨，本該冉冉升起的如火球般的太陽，卻被那大團(tuán)大團(tuán)的烏云遮住了光芒，定格在那遙遠(yuǎn)的天邊。上午，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的太陽沒有懼怕那烏云，沖破重重阻礙，從黑色烏云的夾縫中我看到了那依舊可愛燦爛的笑臉。中午，烈日當(dāng)空，經(jīng)歷過挫折的太陽，光芒沒有衰減，反而更加充滿力量！下午至晚上，陽光褪去，但溫暖依然留在我的心上。這一天多變的天氣給我了人生的啟示，我要做那太陽，不懼黑暗、不怕艱難，不管未來如何我都會勇往直前，決不退縮！

今晚的氣溫很好，空氣中還留有陽光的熱度，耳邊吹來和煦的風(fēng)；這風(fēng)吹著我的頭發(fā)、吹著我的臉頰、吹起我心中開往14歲的小船，那船上載著對過去的記憶、對未來的期待、對青春的無畏，開往14歲……

記敘文的作文300字 記敘文的作文開頭篇三

幼時(shí)突變

十四年前的一個(gè)初夏的清晨我來到了這個(gè)美麗的世界；

這個(gè)平凡又長得黑黢黢的小女孩，上帝將要賦予她怎樣的命運(yùn)呢？

本該和別人一樣平平淡淡的走完這一生，但從一歲起我的人生道路就注定不會平坦！

那是哪一天？病魔降臨到我的身上；站立的腿變得越來越無力，挺拔的身體也變得越來越軟。媽媽惶恐的帶我去看病，可是從街邊診所到首都醫(yī)院給予的答復(fù)都是（重癥肌無力）無法醫(yī)治……從此我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再擁有普通人的生活！

課堂離我遠(yuǎn)去

八歲，到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽推我去附近的一所小學(xué)打聽我能不能上學(xué)；去的路上我想：看電視上，有不少殘疾人都能上學(xué)，我為什么不能？媽媽去打聽的結(jié)果一定是我可以去。我就這樣高興的想著，甚至想到了到學(xué)校后該怎么與同學(xué)相處。但媽媽好像很憂慮，路上一句話都沒說。

到了，這就是媽媽說的那所學(xué)校。媽媽跟我說到里面找人問問，叫我在這等會。媽媽進(jìn)去了，我就在學(xué)校大門的外面看著；學(xué)校好大呀！教學(xué)樓有三層、操場上還有籃球框，真想進(jìn)到里面上學(xué)！每天聽著老師在課堂上講課、同學(xué)們在操場嬉戲，多么快樂呀！看著看著，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入到里面，開始了我的校園生活，看吶，老師正在給我頒發(fā)獎狀呢……

媽媽出來了，后面跟著一位阿姨（是這所學(xué)校的負(fù)責(zé)人），媽媽向她介紹了我的情況，她要看看我到底是什么樣子，所以出來。那位阿姨出來時(shí)挺慈眉善目的，可是為什么一看到我眉頭一下就皺起來了呢？我產(chǎn)生了不祥的預(yù)感?！鞍α艘宦暋彼D(zhuǎn)身要回去，媽媽跟了過去。雖說離得足有四、五米遠(yuǎn)，還是小聲說，但我還是能聽到她們的說話聲：“能不能上學(xué)呀？”“你看她連坐都坐不穩(wěn)當(dāng)，別的小朋友隨便一推不就倒了，真要是出點(diǎn)啥事我們學(xué)校可負(fù)不起?！薄澳且晃姨焯靵砼阒?，看著點(diǎn)呢？”“那不得影響別人上學(xué)呀?！薄澳憧从袥]有什么辦法，我們孩子確實(shí)想上學(xué)”“主要你這情況太，實(shí)在不行你找校長去，咳！找校長也那么回事兒，哎呀，那你去別的學(xué)?？纯窗砂?。”大門一關(guān)，她回去了。

這番話是什么意思，我不能上學(xué)了，是嗎？想到剛剛那些“美好的校園生活”通通破滅，眼淚霎時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽凝望了學(xué)校幾秒后轉(zhuǎn)過身，苦笑著，看到媽媽也在難過的臉，眼淚終于止不住的滾落兩滴，在眼淚滾落的那一刻我低下頭，我不愿讓媽媽看到我哭喪的臉。媽媽以為我不知道她們的談話，又向我重復(fù)了幾句，重復(fù)到一半的時(shí)候，我問，真的上不了了嗎？“銘銘，媽真的沒辦法了，你看別人有的坐還能坐住，可別人要是一碰你你就倒了…”“媽媽你不用說了”！我昂起頭，臉上的淚水已干，對媽媽說：媽媽你不用傷心，沒關(guān)系，不上學(xué)我可以在家自學(xué)，學(xué)校有什么好，我還嫌吵呢！媽媽呆呆的看著我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能學(xué)好嗎？”“有”“銘銘真懂事，好，那媽跟你一起學(xué)，教你啊?！薄班拧！?/p>

媽媽微笑著將我的輪椅掉了個(gè)個(gè)，向家推去。將要回家的時(shí)候我偷偷的望了一眼學(xué)校，雖然心中還滿載著不舍，但人家不要就是不要，學(xué)會忘記它吧！就像剛才對媽媽說的那樣，自己在家學(xué)習(xí)也是一樣，我一定取得好成績，自己為自己頒發(fā)“獎狀”。

成長中感到的“迷?！?/p>

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼五年過去，我已經(jīng)13歲了，但隨著一天天長大，我的心思越來越重，想法也開始增多?？赡苁且?yàn)闆]有機(jī)會上學(xué)、沒有機(jī)會多與外界接觸，所以天天在家想著自己的“無望”的未來，一想起來就像是進(jìn)入了一個(gè)怪圈，有著層層疊疊的攔網(wǎng)，怎樣走都走不出去！有時(shí)真不知道怎會不自覺的想出那么多與現(xiàn)在無關(guān)的問題，真有些庸人自擾。就算自己都埋怨自己，可還是這樣想著想著，無法抗拒！

一個(gè)下雨的清晨，爸爸告訴我再過倆月我就14歲了，還跟我商量怎么慶祝我的14歲生日。商量完，爸爸走后，我的微微喜悅中卻摻雜著許多對未來的迷茫；是嘛？我馬上就14歲了嗎？時(shí)間過得可真快呀！在我的印象里我還是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒啊。或許是我太不愿意長大了，我多想永遠(yuǎn)做那個(gè)小小的寶寶呀！那樣爸爸媽媽不會變老，我也不會變沉，他們也不會像現(xiàn)在抱我那么費(fèi)力。媽媽和我說，她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，最希望的事情就是趕快長大，因?yàn)殚L大了就不用再受父母的管制和欺壓，可以自由的去追求自己想要的?？晌覅s并不這樣想，我喜歡和爸爸媽媽在一起，他們可以給我足夠的安全感，在他們羽翼的保護(hù)下我不會有任何的風(fēng)吹雨打，我不想獨(dú)自到外面的世界去闖，因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好去應(yīng)對那些可怕的煩惱呢！呵呵，是不是很懦弱？我非常討厭這樣的自己，可不幸的是這就是我心中最深處的聲音。別的少年，一眼望去未來是否都充滿陽光呢？我的未來一眼望去卻為何是一片虛無？也許是我以前想的太少，或是不愿去想，所以現(xiàn)在這些問題的突如其來才讓我一時(shí)承受不了。其實(shí)小時(shí)候也曾對未來畫下宏偉藍(lán)圖，可長大了才發(fā)現(xiàn)這些理想和愿望全都華而不實(shí)！長大了，自然要對自己的未來有一個(gè)腳踏實(shí)地的規(guī)劃，但對于我來說好像什么樣的規(guī)劃都有些夢幻，到底怎樣才算是腳踏實(shí)地呢？就這樣，每天都會被這種重復(fù)的問題困擾著、迷惑著，我的生活一天天慢慢的變成灰色。直到那一天，我的.生活徹底陷入絕望、置之死地…

記得小時(shí)候?qū)ξ业纳{最大的便是流感，因?yàn)橛醒装Y，痰液堵在呼吸道里咳不出來，醫(yī)生說呼吸受阻會導(dǎo)致死亡。還好這么多年都挺過來了，可如今病魔又一次降臨到我的身上！咽喉腫痛、渾身乏力，我拼命的咳嗽，盼望能把痰咳出來，但是可惡的痰液就好像生了千百只有粘性的爪，死死地粘著呼吸道不愿出來。好難受呀！或許是咳嗽的太多，心后方的筋脈承受不住這么大的壓力，每咳嗽一次都會抻一下，好像快要斷裂了。現(xiàn)在我已經(jīng)不敢呼吸，害怕只要大呼一口氣心臟就會停止跳動。這次比以往任何一次流感都要嚴(yán)重，此時(shí)我感覺自己就快要不在這個(gè)人世間了！我吃力的睜開眼，想再看看這個(gè)世界，望著剛剛搬來不久，那么漂亮的新家，心想，真可惜，我還沒住夠呢，難道就要走了嗎？老姨碰巧這幾天來我家串門，爸爸媽媽老姨小弟弟都在這，他們是我最親近、最喜歡的四個(gè)人，我還想和爸爸放風(fēng)箏、吃媽媽做的菜、聽老姨與媽媽聊天、跟小弟弟一起玩兒呀！如果我要走了，我還有話要對他們說呢，我甚至想到了我對他們的遺言：

爸爸，如果我走了，你不要總?cè)菋寢屔鷼猓拮佑袝r(shí)就像是小寶貝一樣需要丈夫的疼愛呀！

媽媽，如果我走了，你也要看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)，原諒爸爸的缺點(diǎn)。畢竟再沒有誰可以像爸爸一樣容忍你沒日沒夜的吵罵聲了。

老姨，如果我走了，請你不要對小弟弟的期許太高、施加的壓力太大，會把孩子壓垮的。請讓他自由的成長，也許效果會比現(xiàn)在更好。畢竟童年的快樂才是最重要的！

小弟弟，如果我走了，你一定要聽老姨的話，老姨雖然打你罵你，但也都是為你好呀！她打你之后，比你還要痛苦千萬倍呢。

就是這些，不過當(dāng)時(shí)我已睜不開眼，沒有力氣再說話，唯一能夠表達(dá)的便只是那不斷流淌出的淚水了。后來爸爸媽媽見我病的太重，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，是媽媽的那句話感動了我，支撐我度過了這次磨難。每天晚上，媽媽都會陪著我，給我敲打后背，即使困得眼睛都難睜開，只要我有事，就總是會面帶笑容的給予我?guī)椭?。第三天，爸爸說晚上要替媽媽陪護(hù)，可媽媽說：不行，我不放心，“在銘銘危急的時(shí)候我一定要陪在她身邊！”

是啊！每一次我生病媽媽都會一如既往的陪伴在我身邊。媽媽那么累、那么辛苦，都從來沒有放棄過，可我卻常常被滿腦子無關(guān)緊要的事情所困擾，打擊到失去信心！不需要再去想那些了，最要緊的是趕快把病治好，我一定要像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)，把這一關(guān)闖過去，有一個(gè)那么好的媽媽，我的生活不也是很美好的嗎？要活下去，還有很多事等著我去做呢！

也許是媽媽和我的努力感動了上天，病魔并沒有奪去我的生命，我的身體完全康復(fù)了。終于回到家里頓時(shí)覺得是那么的難得、那么溫馨，我太愛這個(gè)家了！以前的那些迷茫、困惑通通不見了，只剩下幸福與甜蜜。日子還是像從前一樣平淡，但不同的是我比以前更加珍惜這樣平淡的日子，有些東西是當(dāng)要失去時(shí)才知它的珍貴，才知道自己對它是那么的留戀。其實(shí)沒有任何人告訴過我前途是好是壞，一切只是我在瞎想，只要把每一天的生活過好，我相信我的未來也一樣是充滿陽光的！現(xiàn)在我不再把時(shí)間浪費(fèi)在胡思亂想上，而是把我想去做的事情抓緊時(shí)間把它做好，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間很寶貴！我喜歡此時(shí)的自己。

14歲的生日

這次得病整整折騰了將近一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在是六月，馬上就會迎來我14歲的生日！很幸運(yùn)，我可以用健康的身體來迎接。

今天早上我只想時(shí)間過得快點(diǎn)、再快點(diǎn)，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)，再過10個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就會下班歸來給我過生日。想起這一個(gè)月以來發(fā)生的事情，真是覺得此刻的快樂、興奮都是如此的難能可貴！

今天的天氣非常多變，好似我14年的旅程；清晨，本該冉冉升起的如火球般的太陽，卻被那大團(tuán)大團(tuán)的烏云遮住了光芒，定格在那遙遠(yuǎn)的天邊。上午，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的太陽沒有懼怕那烏云，沖破重重阻礙，從黑色烏云的夾縫中我看到了那依舊可愛燦爛的笑臉。中午，烈日當(dāng)空，經(jīng)歷過挫折的太陽，光芒沒有衰減，反而更加充滿力量！下午至晚上，陽光褪去，但溫暖依然留在我的心上。這一天多變的天氣給我了人生的啟示，我要做那太陽，不懼黑暗、不怕艱難，不管未來如何我都會勇往直前，決不退縮！

今晚的氣溫很好，空氣中還留有陽光的熱度，耳邊吹來和煦的風(fēng)；這風(fēng)吹著我的頭發(fā)、吹著我的臉頰、吹起我心中開往14歲的小船，那船上載著對過去的記憶、對未來的期待、對青春的無畏，開往14歲……

記敘文的作文300字 記敘文的作文開頭篇四

在我們班里，發(fā)生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

四年級時(shí)，新接班的王老師為了激勵我們學(xué)習(xí)興趣，也為了檢查我們的預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字時(shí)讓男生和女生進(jìn)行比賽。這不，我們今天又pk上了。

比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個(gè)生字，然后分別叫幾個(gè)男生和幾個(gè)女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細(xì)地書寫。結(jié)果，男生因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)了一個(gè)，女生卻順利過關(guān)。第二輪說部首，王老師分別提問男生和女生一些部首比較難的'生字，這回，男生吸取了上次女生的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎把握，和女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最后一輪是組詞，組詞的規(guī)則是：被選中的男生、女生各上臺組一個(gè)詞，不能重復(fù)。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們也有些緊張，勝負(fù)就在這一刻。只見被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認(rèn)真答題，女生卻錯(cuò)了一個(gè)詞。最終，男生和女生打了個(gè)平手。

比賽結(jié)束后，我們都沉浸在歡樂的喜悅中。

課堂這件難忘的事，不僅讓我們學(xué)會了生字，提高了學(xué)習(xí)興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好。

這樣有趣和生動的事情在班里還有許多，它伴隨我們快樂地成長。