在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇一
大家上午好!今日我國旗下講話的題目是《讓我們與禮貌同行》。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案必須準(zhǔn)確公道――人生因禮貌而出色。
禮貌禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校，更包含精神的學(xué)校，精神的學(xué)校需要我們?nèi)w師生長期地堅(jiān)持和守護(hù)。
禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種涵養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
禮貌的學(xué)生，必須是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿盼望，尊重課堂，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動的學(xué)習(xí)者，愛問問題，不怕艱苦。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，污言穢語從不沾染。他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不會亂扔紙屑，而是會隨手撿起垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把完美整潔留給別人和自我。
禮貌的學(xué)生，必須是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花草，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……。
禮貌的學(xué)生，必須是遵守紀(jì)律的人。他會將自我的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
禮貌的學(xué)生，必須是有公德心的人。在公共場所，他必須輕聲細(xì)語，放慢腳步，主動讓座，扶老攜幼，爭做禮貌的傳播者和示范者。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛心懂感恩的人。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié);他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩教師的教誨……
我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動作，就會播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，親近禮貌，彰顯禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng)禮貌學(xué)校!
我的講話完了，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇二
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自一(6)班的。今日我國旗下演講的主題是：在參與中成長。
來到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)校活動。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽眾的愛國情詩歌朗誦，有競爭激烈的廣播電臺招新，也有緊張激動激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動的參與使我受益良多。
就拿愛國情詩歌朗誦來說吧!當(dāng)聽到一句句感人的詩詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動。感動于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演;感動于教師對我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨;更感動于詩歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級凝聚力的一項(xiàng)活動，雖然一開始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒什么底氣，可是一到達(dá)賽場上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一齊盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績?yōu)榘嗉墵幑猓蚕敫嗟恼宫F(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如語文教師鼓勵(lì)我們說：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭牛嗌系耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂成長：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對即將到來的盛大的外語節(jié)活動，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會更多的喜悅，獲得更多的進(jìn)取向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇三
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
早上好!今日我演講的題目是《讓禮貌禮貌之風(fēng)永駐學(xué)校》。
講禮貌、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一向陪伴著我們走到此刻，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢你是否在理解了教師的幫忙后，客氣地說一聲“多謝您”，你是否在和教師碰面時(shí)，微笑的說一聲“教師好”，你是否在放學(xué)的路上見到教師時(shí)禮貌地說一聲“教師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向教師說一聲“教師對不起”。目前，我們威海市又開始了新一輪創(chuàng)立全國禮貌城市的工作，我們的學(xué)校小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書，作為威海市的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅僅是南山小學(xué)，而是代表威海公民的禮貌形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與禮貌交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。做禮貌的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到:
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫忙有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的學(xué)校，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做禮貌之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開滿禮貌之花!祝愿我們自我逐步成長為高尚的有用之材!
多謝大家!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇四
教師們、同學(xué)們：
大家早上好!
一個(gè)學(xué)期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護(hù)理自我那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)當(dāng)有航船的執(zhí)著、運(yùn)動員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長夜走向光明的未來。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，能夠培養(yǎng)，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動中，不是在驚天動地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就能夠看出一個(gè)人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來。習(xí)以為常的言行，都會成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的夢想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風(fēng)光的頂峰。
新年開始，是樹立目標(biāo)的開始，是反思和審視自我的開始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個(gè)完美的開始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開始去奮斗。
最終祝大家在新的一年里，生活歡樂，奮斗成功!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇五
美無處不在。美能夠在小姑娘春風(fēng)洋溢的臉上，能夠在同學(xué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，能夠在贏得勝利后的喜悅中。美，也能夠在合作里。
是因?yàn)槿R特兄弟的合作，世界上才有了飛機(jī);是因?yàn)榫永锓驄D的合作，才為現(xiàn)代科學(xué)開辟了一片新天地;是因?yàn)檠輪T們的合作，我們才能看到精彩的電視劇。由此可見，美在合作中開出的花朵，是多么的艷麗。
教師們經(jīng)常讓我們在課堂上互幫互助。合作，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們都在合作中展示了自我，展示了小組實(shí)力。
不止我們?nèi)祟悾趧游镏校灿泻芏嗍虑槎际且亢献魍瓿傻摹Ｎ浵伳馨崞鸨茸陨碇睾芏嗟臇|西，可是當(dāng)它碰到龐然大物，無計(jì)可施時(shí)，唯一的方法就是找?guī)讉€(gè)同伴一齊將重物抬起。一只豹子在草原上想吃大象，它的下場要么被踩死，要么被踢死，然而一群豹子攻擊一頭大象，大象則僅有乖乖投降的份。
在剛結(jié)束的校運(yùn)會上，合作是我們?nèi)俚姆▽殹ｉ_幕式上，團(tuán)體的精彩表演是全班合作的結(jié)晶。試想一下，如果是一個(gè)沒有合作的班級出場表演，他們各做各的，一點(diǎn)也不整齊，那場面將會十分凌亂不堪;接力的同學(xué)們要互相配合，互相合作，如果有一個(gè)同學(xué)不配合，那么這個(gè)班級就很難拿到滿意的成績。
人的手由五個(gè)手指組成，僅有五個(gè)手指相互合作，我們才能寫出好字。人的腳分為左腳和右腳，如果兩只腳不配合，那么我們連路都走不起來。
既然合作那么重要，我們應(yīng)當(dāng)怎樣合作呢
在與同學(xué)們討論的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)融入其中，發(fā)表自我的意見，在每一次的展示中，都要展示出合作的風(fēng)采。
合作是美的，美在合作里。如果你還未曾與同學(xué)們合作過，那就盡快融入他們吧，你會發(fā)現(xiàn):合作，真的很美!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇六
教師們、同學(xué)們，大家上午好!今日我國旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種職責(zé)叫志愿!
志愿服務(wù)是每個(gè)人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在沒有任何物質(zhì)報(bào)酬的情景下，為改善社會民生、促進(jìn)社會和諧而供給的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會新風(fēng)、參與社會管理、彰顯社會職責(zé)的生動實(shí)踐。大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、提高”的志愿精神，進(jìn)取投身志愿服務(wù)行動，從我做起，從身邊小事做起，與職責(zé)相伴，與禮貌同行，讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。
今年12月5日是第31個(gè)國際志愿者日，為此，我們向所有教師和學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動起來，倡導(dǎo)禮貌，奉獻(xiàn)社會，進(jìn)取做志愿服務(wù)的實(shí)踐者和傳播者，用我們的行動爭做禮貌有禮的田中人，用我們的愛心共同構(gòu)建禮貌和諧的學(xué)校!
讓我們行動起來，用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，在服務(wù)中去體會志愿者的光榮之感，體會志愿服務(wù)的歡樂之情!
讓我們行動起來，以真誠的愛心、無私的幫忙關(guān)懷周圍每一個(gè)人，傳遞感恩和溫暖，為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩!
贈人玫瑰，手有余香。無論力量的大小，時(shí)間的長短，只要心中有愛，就能涓滴成海，匯聚力量!你們的加入，將會多一份期望，多一份輝煌!你們的加入，將會讓你們更能體驗(yàn)人生價(jià)值，體會人間溫情!讓我們用愛去譜寫奉獻(xiàn)的樂章，用心靈去傳唱愛的故事，用行動去創(chuàng)造更加完美的未來!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇七
教師們、同學(xué)們:早上好!
今日，我講話的主題是勤學(xué)勵(lì)志。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;無論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家;他們之所以在事業(yè)上取得不一樣凡響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的夢想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學(xué)勵(lì)志形影相隨的。一個(gè)人，無論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要經(jīng)過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:”書籍是人類提高的階梯。”經(jīng)過讀書，能夠使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們僅有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自我的遠(yuǎn)大夢想供給得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，也能為勤學(xué)苦讀供給強(qiáng)大的動力。離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影;失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。所以，我們不僅僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，并且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自我的奮斗目標(biāo)。
歷史在發(fā)展，社會在提高，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今日，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像古人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)能夠丟棄了。恰恰相反，由于今日學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自我，很容易懈怠。因而我們應(yīng)當(dāng)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自我。
學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自我，取得優(yōu)異成績呢我給同學(xué)們提以下幾條提議:
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自我最大的本事先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題，拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，進(jìn)取思考，勇于發(fā)言，異常關(guān)注自我預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，敢于向教師提問題;
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)、物理概念等;
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)抓緊時(shí)間讀書;課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;周末回家后不僅僅要做書面作業(yè)，更要主動讀書。
同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更勤奮地學(xué)習(xí)吧!
多謝大家。
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇八
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我們迎來了又一個(gè)充滿期望的早晨。今日，我在國旗下演講的題目是《生活永遠(yuǎn)充滿期望》。
同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)也許是辛苦的。
我們似乎每一天有做不完的作業(yè)，背不完的單詞，睡不夠的覺。每一天都要頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)，每一天在“兩點(diǎn)一線”之間穿梭重復(fù)……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的一般枯燥乏味。向著成功的彼岸望去，仿佛一片迷茫望不到頭。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。毋庸置疑，讀書必須是辛苦的，猶太人有格言說：“學(xué)習(xí)就是重復(fù)。”在中國，把同一部書讀100遍的人很少，我明白有三人：一位是巴金，把《古文觀止》讀了100遍;一位是茅盾，把《紅樓夢》讀了100遍;一位是蘇步青，童年放牛時(shí)把鄰居家一部殘缺不全的《三國》讀了100遍。重復(fù)是人類學(xué)習(xí)的規(guī)律，重復(fù)就是積累，就是鐵杵磨成針的功夫。通向成功征途的三年初中，我們僅有靜心苦讀，才能到達(dá)成功的彼岸。遇到困難時(shí)，別忘了，抬頭望望天空，因?yàn)樘柮恳惶於际切碌模钣肋h(yuǎn)充滿期望。應(yīng)對暫時(shí)的困難，請微笑應(yīng)對!
同學(xué)們，我們的生活也許是青澀的。
我們好比是在乘坐一輛汽車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美麗，很誘人。
但我們不要所以而停下，我們要一向朝著終點(diǎn)的方向前進(jìn)。如果你忍不住跳下車去欣賞美景，這輛車就開走了。如果運(yùn)氣好，或許你會等到下一輛車，但那已經(jīng)不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。我們每一位同學(xué)在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會，我們將追悔莫及。女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服吧，男同學(xué)們拋開那誘人的電腦游戲，放下所有與前進(jìn)無關(guān)的事吧，朝著目標(biāo)，勇往直前!
同學(xué)們，我們的成長也許是曲折的。
我們常常會遇到測驗(yàn)不及格，考試不夢想;這會對一篇作文題目無從下筆，那會對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒;昨日同學(xué)誤解了你，今日教師又批評了你等等不順心的事情。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有成功，也有失敗。我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨練、反省、升華自我的機(jī)會。懷一顆智慧之心，懷一顆感恩之心，懷一顆熱忱之心，進(jìn)取投入到學(xué)習(xí)中。應(yīng)對分?jǐn)?shù)和名次，勝不驕、敗不餒;應(yīng)對榮譽(yù)和困難，寵辱不驚。我們年輕，永不言敗!
多少事，從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。
同學(xué)們，五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。讓我們永保學(xué)習(xí)熱情，永遠(yuǎn)對未來充滿期望，不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!
我的演講完畢，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇九
教師們，同學(xué)們：
德國偉大的哲學(xué)家尼采說：感恩的靈魂最健康。
草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。我們天長中學(xué)學(xué)生如何才能擁有一顆感恩的健康心靈呢?
我們要學(xué)會感恩，我們要感激我們的父母，感恩父母給我們健康的身體和一個(gè)完整的家，感恩父母早晨在黑咕隆咚的時(shí)候起來為我們做飯，感激父母在徹骨寒風(fēng)中騎車接送我們，感恩父母在失意痛苦時(shí)給我們愛憐的眼神和溫暖的港灣。
我們要感恩教師，感恩教師給我們知識的甘泉，感恩教師給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，感恩教師在我們考試失利苦口婆心的疏導(dǎo)，感恩教師在我們得意放縱時(shí)候給我們輕輕的一瞥。
我們要感恩同學(xué)，感恩同學(xué)一個(gè)溫暖的團(tuán)體，感恩同學(xué)在運(yùn)動場上的攙扶，感恩同學(xué)在我們做題陷入混沌時(shí)一句輕輕的提醒。
我們要感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們第二個(gè)家，綠茵場籃球場是我們歡樂運(yùn)動的地方，狀元橋是我們追求夢想的起點(diǎn)，林蔭道邊的香樟樹給我們帶來四季的綠色，櫻花園給我們帶來生命的璀璨，桂花園帶來沁人的芬芳，感恩今年冬天的第一場雪給我們學(xué)校帶來的潔白。
我們不僅僅要感恩身邊的人，我們還要感恩陌生的人。當(dāng)我們早晨上學(xué)時(shí)看到清潔工人忙碌的身影，感恩他們?yōu)槲覀儙砬鍧嵉沫h(huán)境。當(dāng)我們坐上公交車的時(shí)候，感恩公交司機(jī)給我們安全的送達(dá)。我們感恩社會大眾讓我衣食無缺，我們要感恩世界一切的完美，冬日的暖陽，湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，清新的空氣，潺潺的流水。
感恩的靈魂最健康，我們還要感恩歷史的人物。感恩屈原，是他告訴我們什么是愛國;感恩司馬遷，是他教會我們什么是隱忍負(fù)重;感恩班超，是他告訴我們是開拓創(chuàng)新勇往直前。
我們要感恩課本，感恩梁啟超給我們帶來活力澎湃的演講，感恩朱自清給我們帶來清新完美的荷塘月色，感恩蔡元培，是他教我們認(rèn)識了什么是真正的大學(xué)。
我們還要感恩那些身殘志堅(jiān)的人，感恩澳大利亞著名的演講家尼克胡哲，他沒有手、腳，卻學(xué)會了游泳、踢足球、打高爾夫，是他教會我們沒有四肢也能在這個(gè)社會上歡樂的生活，給他人信心。他樂觀地說：“上帝在我的生命當(dāng)中有一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過我的生命給他人期望。”感恩蝶戀ceo崔萬志，他從小患小兒麻痹癥，卻經(jīng)過驚人的毅力考上了大學(xué)，此刻成為淘寶金冠賣家，淘寶全球網(wǎng)商三十強(qiáng)。他告訴我們“抱怨沒有用，一切靠自我”。
中國佛教界著名的星云大師說，感恩的人是個(gè)有情義的人，感恩的人是個(gè)內(nèi)心富足的人;感恩的人生，是幸福的人生;感恩的觀念，是智慧的財(cái)富;感恩的心靈，是豐富的寶藏;感恩的習(xí)慣，是做人處事的榜樣。
同學(xué)們，有時(shí)我們借口太忙，忘卻了感恩，但我們只要擁有有一顆感恩的心，我們的心就會變得柔軟，柔軟的的心能夠承載世間的萬事萬物，我們會在人生的道路上如魚得水，越走越順。
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是七(1)班的李衛(wèi)茜!今天我國旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，生機(jī)勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。
同學(xué)們都知道美每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。
樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等。它們還像一臺巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度。因?yàn)橛辛藰洌庞星逅⑿迈r的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹，才會有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。
然而，隨著社會和工業(yè)的發(fā)展，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞。因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，龍卷風(fēng)，沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色
現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識到綠色植被對地球的重要性。植樹節(jié)這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護(hù)綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、家人、社會宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動力，綠色是歡樂!從今天起，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。
我的講話結(jié)束了謝謝大家!
小學(xué)生旗下講話之學(xué)會感恩篇十一
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日我國旗下講話的題目是“與時(shí)間賽跑的人”。
薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉(zhuǎn)乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長，物理系主任，他的團(tuán)隊(duì)20xx年首次發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)。這一成果，在國內(nèi)外引起很大關(guān)注，被著名物理學(xué)家楊振寧稱之為“諾貝爾獎級”的科研成果。
薛其坤怎樣實(shí)現(xiàn)成功的夢想呢?
幾乎所有認(rèn)識薛其坤的人都明白他每一天過著“7—11”的生活，即早上7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)持續(xù)地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著自我年輕，和薛教師比一比，看誰先到實(shí)驗(yàn)室，誰最終一個(gè)離開”，但多年來幾乎沒人能贏。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會到的是歡樂而非痛苦。一年365天，他幾乎沒有節(jié)假日。可是對薛其坤來說，那個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說“我與其坤一齊出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看，我自問做不到這樣的堅(jiān)持。”
在薛其坤看來，他最缺少的就是時(shí)間。在量子反常霍爾效應(yīng)研究中取得重大突破，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)整整4年時(shí)間。他說：“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人無一例外是刻苦的。”
此刻，他把更大的期望寄托在學(xué)生身上。他要求他們把實(shí)驗(yàn)技術(shù)做到極致，基本功練扎實(shí)。他告訴學(xué)生，“7—11”的生活不是誰都能夠。你若不能深入其中，這樣的刻苦便是一種痛苦，最終會讓人崩潰;你若進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)的世界，便能從中獲得歡樂，這樣的堅(jiān)持便是一種享受。
應(yīng)對記者，薛教授說道：“當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比別人更準(zhǔn)確、更漂亮?xí)r，那種歡樂，你能體會嗎?當(dāng)你把一個(gè)復(fù)雜的龐大的儀器用得像騎自行車一樣熟練時(shí)，那種自如，你能體會嗎?當(dāng)你的研究獲得突破性進(jìn)展時(shí)，那種驕傲，你能體會嗎?”
前段時(shí)間，谷歌的人工智能alphago與韓國棋手李世石的對弈備受關(guān)注，而在這背后推動圍棋人工智能發(fā)展的卻不能不提到一位中國的教授------陳志行。1992年退休前，他是中山大學(xué)化學(xué)系教授，主要研究方向是量子化學(xué)，出版過《有機(jī)分子軌道理論》，然而將圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合在一齊卻是在他退休之后的事情。謝絕學(xué)校的返聘，將自我喜歡的圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，自學(xué)編程，不斷地嘗試新的資料，半年后開發(fā)圍棋程序“手談”，接下來的十年里陳志行教授和他的”手談”連拿六次國際冠軍，成為當(dāng)時(shí)電腦圍棋程序的最強(qiáng)者，并于20xx年出版世界第一部電腦圍棋專著，此時(shí)他70歲。對陳老先生來說，年齡從來不是限制他前進(jìn)的原因，新的知識，新的突破是他不斷前行的動力。
20xx年2月，美國科學(xué)家宣布首次直接探測到引力波，而參與研究的幾百名科學(xué)家除了包括清華大學(xué)的研究所外，也有一個(gè)剛剛大四的中國本科生羅家倫，20出頭的年齡就已經(jīng)能夠在舉世矚目的科研成果中留下自我的名字，背后的辛苦與付出可想而知。
不管是剛剛嶄露頭角的少年研究者，或是事業(yè)成熟的中年科學(xué)家，抑或是已近暮年的教授，無一不在爭分奪秒，汲取新的知識，創(chuàng)造新的世界，我們又怎敢落后?
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來都不會是簡便的，與時(shí)間賽跑的路上有那么多出色的靈魂在前方指引著我們，陪伴著我們前行，又怎樣會孤獨(dú)呢?優(yōu)秀的人那么多，而你也能是其中一個(gè)!
