范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生滿分作文大篇一

雖然我們只玩了金礦漂流、激流勇進、礦山車、鬼屋和小螞蟻等項目，但是我玩得很開心。

我們先玩了金礦漂流。排著長長的隊伍，我不想去買雨衣，因為一個用塑料做的衣服就5元，哪有這么貴的。而且不穿雨衣還可能會更好玩。所以我就決定不買雨衣，雖然我帶了15元。

我們上了船，開始了，船一會兒轉到前，一會兒轉到后，一下子一些水突然向我們“砰”地噴來，接二連三地向我們噴來。最后，我全身都濕淋淋的，成了落湯雞。但我還是覺得很好玩!

接著我們玩了激流勇進，我還是和陳宇萍一起坐的。我還選擇不穿雨衣。

剛開始，我們慢慢地漂著，我們看見了許多紅蜻蜓，看見了一只大大的八爪魚，慢慢地我們開始上坡了，一直上到很高很高，突然一下往下沖，我的心感到要碎了，麻麻的.，水花一下飛到好幾米高，終于下來了，我又是全身濕淋淋的，比金礦漂流還好玩。

然后，我們又玩礦山車，陳宇萍看了一下，不敢玩了，我就和林綺潼一起坐了。真的恐怖了，和過山車差不多，一上一下，一上一下地，太恐怖了。

接著我們去了鬼屋。

我和陳宇萍和林綺潼決定如果我們進去后，我害怕了就使勁抓住陳宇萍的手；陳宇萍害怕了就使勁抓住林綺潼的手；林綺潼害怕了就打陳宇萍的臉。

我們想進去的時候，林綺潼不見了，我就只好和陳宇萍進去了。好像我倆進的是鬼的身子里，進得深一些，墻慢慢地在不知不覺中變軟了。又不知從哪里出現了咽口水的聲音。旁邊還都是黑漆漆的，要走很遠才會有盞小小的燈。

我和陳宇萍覺得實在是太恐怖了，就跑了出去。

出來后，我見不到陳宇萍，就鼓起勇氣捂住耳朵進去了。我不知往哪兒走，就老撞墻。走了一段，我終于看見有燈了。再一看，不對，是藍色的燈，而且這一段還在不停地搖。我本想回頭，可是有人從這里平穩地走了過去。我才發現前面有一坐橋，就走了過去。旁邊有很多凹凸不平的東西，上面有紅色的東西，好像是覆蓋了一層鮮血似的。走過了這一段，我又是邊走邊撞墻的啦。

終于我走出了鬼屋。我想再走一次。在門口我見到了李思瑤，我就和她一起走，不知道怎么回事，我覺得頭好暈，覺得好像睡著了，在做夢。

最后，玩了小螞蟻。只玩了一圈，我還是和林綺潼坐。

我們坐車回學校時，我和陳宇萍坐的，鐘老師坐在我們旁邊。我和侯意晗還留了老師的qq號。

學生滿分作文大篇二

真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤，并且不會放棄對方的——題記

一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個普通的朋友找你談論你的困擾，一個真正的朋友找你解決你的困擾；一個普通的朋友在吵架后就認為友誼已經結束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。生活中并不是所有的人都能成為朋友。每個人都有自己的人生態度、處世方式、情趣愛好和性格特點，選擇朋友也有各自的標準和條件。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，人生活在世界上，離不開友情，離不開互助，離不開關心，離不開支持。在朋友遇到困難、受到挫折時，如果伸出援助之手，幫助對方度過難關，戰勝困難，要比贈送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著相互承擔著排憂解難、歡樂與共的義務。唯此，友誼才能持久常存。 朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友……

在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白朋友對我的'重要！網絡也是一樣的，太近了關系會變的復雜，太遠了，就失去了聯系，不近不遠剛剛好，只能感受到彼此的真誠與情誼。

每一個人都有一方屬于自己的樂土，朋友，當你心情沮喪的時候，當你灰心失望的時候，當你覺得好友漸漸淡漠的時候，請珍惜朋友真摯的友情，不管是在網絡的友情還是現實生活中的，友誼如同空氣如水，不要到失去的時候才痛感它的可貴。珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。

它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

學生滿分作文大篇三

我不知道自己的未來有多遠。掌心的生命線很長，算命先生說我的命很長，可我自己不知道。

從小家長就說：要好好讀書，找份好工作，不要像我們那么不要辛苦。母親在地里掇拾那幾畝菜苗子，臉像高上的婦女一般紅，雙手盡是老繭，和歲月的溝壑。她用她的現身說法讓我知道，我要好好讀書！我不要做農民！

從小的優異成績讓我一步步向前，一路順風。輕輕松松地考進重點高中。但到了高中我茫然了：在這個高手林立的地方我還能站多久？徘徊不前的成績還能支撐多久？段考跌出了學校劃分的一本線，不知道自己是痛還是悲，一切是理所當然——沒有哪個懶孩子能獲取好成績，這是公理。每天懶洋洋地寫完作業，然后背著書包走大街。我想，誒誰像我獲得這樣愜意，但愜意的結果就是慘不忍睹的成績。

曾經的平坦大道讓我產生錯覺，錯誤地以為以后還會一帆風順，錯誤地以為上帝會眷顧與我，錯誤的以為我的理想我的未來一片光明。當黑暗開始降臨，我手忙腳亂。或者說，我根本沒想過去逃離這個黑夜。從小養成的習慣讓我覺得一切總會好起來，船到橋頭自然直。過去或許是如此，但現在不是了。我懂得這個道理，但卻不能說服自己跳出這個黑夜。

從小扳手指數著未來：讀重點，上大學，然后考研，有機會還要讀個博士，到國外溜溜。多么美好的夢，卻只能是夢。老師在講臺上飛星吐沫的說好好讀書，未來我們還有很長的路。在老師眼中，我們都是有為青年，都是國家的棟梁。

開學的時候老師說要保證目前在班上前20的同學上重點，我幸運算了一個。老師的激情讓我對自己充滿自信，但當我對著57的生物試卷，我真的不知道我還能否撐下去。我喃喃自語：老師，我讓你失望了。

我知道這樣的我是一個懦夫，懦弱的我從一開始就放棄了。朋友說這不像以前的我。是啊，以前的我的確很棒。以前的我從不曾以為自己會被學習拌倒。大家都說我是個堅強的.人，但每一個堅強的人都是淚水的結晶，他們用淚水構筑自己堅強的外表。我也曾高呼將命運掌握在手上，但事實呢？誰知道！我就這樣活著，沒有人知道是命運領著我走還是我攜著命運。

那為女星唱著未來就是現在，未來究竟是什么？頹廢？失落？還是展翅高飛？不知道。和著這種心態，我對不住家人，對不住老師，也對不住曾經的旦旦誓言。

我用一個個借口為自己開脫，讓自己心安理得地做一些與學習無關的事。20xx將終，我不知道激情洋溢的20xx我會找到哪一個我。也無所謂了，反正是明年的事。今年的我還是過著現在的生活。就讓20xx年1月1日地鐘聲作我生活的分界點吧。今年的我，是怎樣，就怎樣！

學生滿分作文大篇四

還真是不錯，不管機子出現什么問題，重起機子后，一切都正常了。我樂了：“呵，這“小子”還蠻管用的哦!”看來啊，我要讓所有的朋友都用它，這樣那電腦維修中心豈不是要關門大吉了!

今天媽媽說肚子疼，要去醫院看病，我想到了還原精靈，神秘地和媽媽說：“媽，告訴你個秘密哦，爸爸有個朋友很厲害的，給電腦吃了一劑還原精靈，電腦就再也不怕生病了。知道為什么嗎?電腦一生病啊，還原精靈就把它的病給還原了，恢復到初始狀態，媽媽，要不你也讓叔叔給你裝個還原精靈吧。”媽媽笑了出來：“人也能裝?”“人為什么不能裝啊?”

我一個電話把“電腦高手”叫來，他聽到我想法也很吃驚，說：“那我就試試吧!”過了半小時，他松了一口氣，道：“成功了!你媽媽，沒問題了!”我興奮地，左看右看媽媽：“媽，您肚子還疼嗎?”“不疼了，不疼了，真管用!”媽媽也很高興的樣子。實驗證明人也是可以裝還原精靈的，讓所有生病的孩子都裝上還原精靈，醫院不是要關門大吉了?我幻想著。

“奇怪了，我昨天下載的qq跑哪里去了?”我一邊搜索一邊自言自語著。主頁顯示：沒有找到該程序。“什么?我昨天明明下載了的。”“啊，我的跑跑卡丁車也沒有了!”事實證明，下載的東西確實不見了。只有一個原因，被還原精靈給還原了!

下載的東西在重起機子后，都被它給還原了，我的寶貝機子成了名副其實的虛擬機，我欲哭無淚啊!不好意思再叫來那“電腦高手”，只好每天忍受著重復下載的折磨。

“媽媽啊，你把我的作業放哪去了?”昨晚我寫完作業，是媽媽幫我收拾的書桌。“啊?我什么時候拿你的作業了?”媽媽比我還吃驚的.樣子。“my;god!難道我的媽媽也被還原了?”再試試，“媽媽，你昨天去阿姨家忘記帶什么的回來了?”“我去了你阿姨家嗎?我沒有去啊!孩子你記錯了!”完了，完了，連媽媽也被還原了，難怪媽媽最近總這么健忘。

等“電腦高手”來好了。“你所撥打的電話是空號”什么?他逃跑了!媽媽可怎么辦呢!對了，上次爸爸給我一個機器人專賣店的維修電話。等了十分鐘又32秒，那大叔終于來了。他看了看媽媽，說：“誰讓你們裝上這玩意的?”“我以為人可以像電腦一樣，裝了就不怕生病了，誰知道它讓媽媽健忘了。”我委屈地說。“孩子啊，你怎么可以這么鹵莽，要是人人都裝上還原精靈，世界永遠沒有辦法發展了，人們的思想都會停滯在原地。目前的科技還不能給你媽媽的還原精靈解除。”媽媽啊～～～～

學生滿分作文大篇五

我的語文老師，他是一個胖子。但是他的身體就像電視劇【包青天】里的包拯一樣。它不僅學識淵博，而且他還不像別的老師那么偏向。因為他的大公無私，所以同學們都喜歡上他的課。

一次考完期中試后，語文卷子發了下來，在他第二天剛要講的時候就問我：“卷子哪去了？”。我說:老師我不知道我把卷子放哪了”。然后他對我說：“你心太大了，以后這樣可不行了”。我聽完這句話之后，現在想起來對我感觸是最深的。因為上了初中以后除了父母就沒聽過別人說過這些話。他不像別的老師，因為別的老師對待他教的科目學習不好的學生，他一直不鼓勵那個人，還說一些別人聽了就不舒服的話去嘲諷那個人。而且他對女生犯的錯誤還去為女生開脫。然而這對男生是不公平的，男生犯了錯誤，那個人有時好把那個男生給打哭。還拿有的男同學當奴隸一樣去指使。而這些事在語文老師身上從來都沒發生過。因為他對待每一位同學都是平等的，所以在他的課上，每位同學都對他非常尊重。

在一次語文課上，我班有一位同學，上課總是出‘洋相’。當然語文老師也沒有容忍他，玉石就批評、懲罰了那個上課出‘洋相’的'人。語文老師之所以批評那個人，是因為他上課犯了錯誤是不正確的，他不僅對每一位學生的學習都很負責，而且他還瞧不起有了一些好成績就驕傲的人。我尊重語文老師，是因為他不僅公正大方，而且他還對學生們在一些作家們和古詩作者們的作品上又不懂得問題，他總是一一解答。

一次，我在讀課外時，我不知道我在想什么呢？我就想起來了唐朝孟郊為什么世人都稱他為‘詩囚’。后來我在上語文課的空余時間里，我問了語文老師那個問題。語文老師說:“孟郊之所以成為詩囚，是因為他寫的詩讓人聽了之后，感到身在牢籠的感覺”。語文老師的答案讓我很快明白了這個問題。

語文老師對每一位學生都很關心，但對于一些學習語文不好的學生感到很失望。而對于語文學習好的學生，他是非常用心的。但他絕不會忍受錯誤的出現。以前我經常在語文課上挨批評，原因是我經常犯錯誤。不過在我看到語文老師的時候他對我說了一些話，使我現在想起來語文老師是多么的關心我呀，我記得他是叫著我的名字這樣對我說的：“你在歷史方面知道的多，你語文一定能學好”。從那次我就明白了語文老師雖然老是批評我，但是他其實很關心我，要不然他不能對我說這些話。所以他一定希望我語文要學好，從那以后我是特別尊重語文老師。

語文老師對學生們一視同仁、公正無私，這是我非常尊重他的地方。我也不能忘記語文老師對我說的話，他的那些話是對我學習上的關心與鼓勵。所以為一定好好學習，絕不能辜負語文老師對我的信任。

學生滿分作文大篇六

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人贊美教書先生的詩句，現在，我要把這些詩句送給我的班主任——葉老師。

她，衣衫樸素整潔，富有修養，像母親般的面容嚴肅而和藹。一雙炯炯有神的眼睛發出嚴厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切知識復制給每一個孩子，那微微發白的手充滿了愛和希望，就像每一個孩子的一個小助手一樣，什么時候需要，隨時可以得到，而且總是那么溫柔與幸福，并且，她總給人一種親切感，使人已接近她，總想沖她望望，沖她笑笑，然后偷偷走開。

記得有一次，她正在講臺上繪聲繪氣地講著課，臺下的同學都認真聽課，只有我一個人，坐在那兒呆呆地想著我剛買的精美《水滸傳》的人物貼畫，偶爾還發出幾聲傻笑。我把手伸進書包里，小心翼翼地拿出一大張來，把貼畫一張一張地撕下來，貼在文具盒上，把文具盒高高舉起，津津有味的欣賞著這幾張人物照，心中不由得激動萬分，興奮不已！這時，葉老師看了我一眼，眼睛又迅速瞟開了，在那一瞬那，那種親切感從心底涌了上來，像一股清泉流進心間，消去了夏日的悶熱，趕走了冬日的寒冷，這時，我才醒悟過來：老師正在上課呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐著，認真聽講，抬頭，就是這一抬頭，當我再次看到老師時，發現她的臉上又都了幾道燦爛的微笑。下課，她找我談話時，我十分慚愧不已，不過，更多的`是體會到了老師對我的愛和關心！

葉老師不僅給人濃郁的親切感，而且對人十分溫柔，十分和藹，從不急躁 。

有一天早上，老師來教室了里抽查背詩情況。她背著個包，用溫柔的目光，掃了一遍全班，最后選了顧攀起來背誦《清平樂.村居》。他有些背不來，手在褲子底下搓來搓去，頭上汗珠一顆一顆的掉下來。“茅檐…….”老師給他開了個頭。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草。”背到這兒，他咽了口痰，又開始背了起來，“醉…….里……..吳音…….相媚好…….。”他一口氣背到了結尾，最后一句不記得了，“溪頭什么”我輕聲的提醒他，沒想到，他卻大聲說：“溪頭什么！”頓時，全班哄堂大笑，只有老師嚴肅的站在那兒，臉上沒有一絲笑意，只是鼓勵他說：“沒關系，大膽一點，再來一次！”顧攀的聲音越來越大，雖然背的不全對，但他得到了老師的鼓勵，最后一次，他背的全對，教室里響起一陣掌聲，這是對他勇氣的贊揚與鼓勵，那時，葉老師的臉上又多了一道欣慰的笑……

老師嘔心瀝血為我們付出，年復一年，日復一復教育我們應該怎樣做人，教我們許多知識，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人；她就是一個辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎樣表達我對她的愛戴之情？又怎么能盡完我對她的感謝之情？

學生滿分作文大篇七

“出來了！物理卷子出來了！”熬了將近一個小時的我們，隨著這一聲的吶喊，都你推我攘的擠進了辦公室。現在已經快8點了，但五個辦公室卻依然燈火通明。

這次是來到中學的第二年的第一次考試，同時也標志著新一年學業的開始，這種無形的壓力都搞得大家怪緊張的：在近一個小時前，放學鈴聲一響，同學們便蜂擁而至在了辦公室門前。隨著時間的一點點消逝，沒耐心的人們都陸陸續續的散去了，只留下了我們幾個執著的“釘子戶”，死死的釘在的門前。哪怕只有一聲動靜，我們都會用自己最鋒利的尖端去戳破他，洞察到一切。如此的執著，只為了看一看自己其實“并不信任”的卷子。

皇天不負有心人，終于盼星星盼月亮盼出了物理卷子。

物理老師“咣！”的一聲從門里出來，開始急匆匆的`手忙腳亂的分卷子。在一旁躍躍欲看的我們，不顧一切的想幫助老師，目的還是為了盡快看到自己夢寐以求的卷子。于是，在一陣軟纏硬磨之下，迫不及待的我們開始同老師一樣火急火燎的整理卷子。

僅僅10分鐘之后，一切都見了分曉。

100分的a說：“呀，我怎么考了100分，真是全憑幸運了！可如果就我的能力，如果下一次再考不上這么高，老師會不會批評我退步了呢？”說著，剛剛還喜氣洋洋的a立即陷入了沉思。

98分的b說：“真是的，這2分竟然丟在了這么簡單的計算題上，都怪我自己太笨了”這樣的語氣，聽起來雖然有些驕傲之氣，但她已經開始埋怨自己，埋怨這2分，站在那里深深的自責了。

而96分的c說：“我當了第一很多年，但這么簡單的題卻連a都考不過，我的確無地自容。將來，可怎么對的起老師和同學們對我的期待，可怎么對得起第一這個稱號？”c十分激動，臉上完全沒有一絲光彩。

但94分的我說：“你們都比我高了，還有什么放不下的？我也只不過是粗心大意了，要不我一定也比你們高。”表面上我的死不認賬，卻再一次因為94分而慚愧的低下了頭。

最后，四個不同的人都傻傻的站在那里，看著手里的卷子，滿臉苦澀，憔悴不堪。

曾經有敢來的勇氣，卻為什么沒有面對的勇氣。人潮人海中擠出來的勝利，僅僅只是一副副憔悴的面孔么？既然都過去，又何必說是粗心大意，又何必給自己無緣無故的添加那么多壓力呢？是金子，總要會發光。

我們四個不知不覺，都不約而同的背起了書包。無論是100分的a，還是94分的我都不再苦惱，一起離開了這個沒有什么大不了的辦公室。

學生滿分作文大篇八

再過一個月就是奶奶的八十大壽了。該送什么禮物給奶奶呢？想來想去，我決定直接問奶奶，她喜歡什么我就送什么。

“奶奶，您快過生日了，想要什么禮物呢？”我蹦到奶奶身邊問。“乖孫子，奶奶什么都不想要，要是你爺爺能陪我拍一次婚紗照就好了。”呵呵，我忍不住想笑，沒想到，奶奶老了還想趕一回時髦。我拍拍胸脯：“這事包在我身上了！”奶奶撇了撇嘴，又搖了搖頭：“你爺爺那個‘老古董’，我都和他商量一年了，他就是不答應……”

“這事包給我，奶奶您就放心吧！”說完，我一陣風似的跑走了。

爺爺正坐在沙發上看電視。我抱著爺爺的胳膊開始撒嬌：“爺爺，奶奶過生日，您打算送什么禮物給她呀？”“嗯，這個嘛，我早就想好了，給她買個平安符吧，祝福她一下就行了。”爺爺的話，讓我頭上直冒冷汗，爺爺也太沒情調了。我想起奶奶剛才說的話，心想，對付爺爺這種“老古董”，硬的`不行，只能來軟的。

我繼續撒嬌：“爺爺，您愛不愛我？”爺爺斬釘截鐵地說：“當然，這還用問？”我立即追問：“那我有一個小小的請求，您答應不？”爺爺不假思索地說：“只要不是讓爺爺去天上摘星星，爺爺什么都答應你。”嘻嘻，爺爺中了我的圈套！我趴到爺爺耳邊低語一番，沒想到爺爺立刻反駁：“什么？不行！都一把年紀了，還拍婚紗照？涂脂抹粉的，打扮得都不像自己了，跟個老妖精似的，絕對不行！”

我怏怏地坐到一邊，像霜打的茄子，但心里還在盤算著怎么讓爺爺“就范”。爺爺見我不高興，左解釋右解釋。我才不聽呢，捂著耳朵說：“剛才還說什么都答應我，沒幾秒就出爾反爾，您惹我不高興了！”

爺爺支支吾吾半天，不知道怎么應付我。我見火候差不多了，從硬攻轉為軟攻，苦口婆心地對爺爺說：“您知道嗎？奶奶已經這么大歲數了，她最大的心愿就是和您照一次婚紗照，您就答應了吧……”在我的軟磨硬泡下，爺爺終于答應了。

我選了個好日子，陪爺爺奶奶去照相館。更衣間里，爺爺換上一套黑色的西服。“嗯，這套還不錯！”爺爺邊照鏡子邊點評，嘴都合不攏了。

不一會兒，奶奶穿著白色紗裙款款走來。“哇，奶奶您好漂亮！”我不由得贊嘆。奶奶害羞地笑著，款款走向爺爺，說：“好了，老頭子，我們照相吧！”

隨著照相機“咔嚓”作響，奶奶終于圓了她的夢想，擁有了遲來的婚紗照，我的心里也美滋滋的。

學生滿分作文大篇九

再次回到老家，一個久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個葫蘆幾個西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過來，他，就是我的二伯。

半年未見，他還是和以前一樣喜歡笑，但現在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識到二伯也已經年過半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實始終沒有改變。

看著眼前這個年過半百的人，想起我所見過的他吃過的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務；地里的'活也總是二伯挑起重擔；閑暇時分，他也會編編竹籃，做做木工；找到機會他會去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因為聾啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對待。每次吃飯，二伯總是會等到我們都吃完了才開始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂呵呵的樣子，笑容時常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂觀的二伯。

別看他不會說話但是在思考動手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個機智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對于一個普通人是挺輕松的，但對于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時間精力與汗水才能真正做到得心應手，運斤成風。由此可見二伯個聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機智應對生活中遇到的難題。還記得去年暑假回去時，二樓的窗紗半邊與外框脫離，完全失去了窗紗應有的功能，本來二樓閑置，有沒有也倒無所謂，但是我回來了睡在二樓，奶奶便讓姑父與二伯去處理這個問題。一開始兩人一致決定直接用寬膠帶貼好，但是由于脫離的是窗戶上部分，而重力向下因此會出現就算貼好依舊會向下滑落的現象，就連姑父都說這個問題比較棘手。怎么辦呢？二伯卻靈機一動，把窗子先下下來，用膠帶粘好后倒著安上窗軌，問題解決了！這樣巧妙的把重力帶來的問題轉化成解決辦法，就連姑父也對二伯嘖嘖稱贊！

二伯，一個大家眼里平凡的不能在平凡的聾啞人，而在我眼里他卻是一位勤懇能干、樂觀向上、機智聰明的人，這就是我的二伯。

學生滿分作文大篇十

新年的鐘聲已經遠去，我們以嶄新的姿態和面貌迎來了新的學期。在新的學期中，你為自己制定了怎樣的復習計劃，以此讓自己更加努力？

我的復習計劃是這樣的：課前自己能夠預習，熟讀課文，領略課文的中心思想。課堂上嘛，專心致志地聽講，還要積極發言，千萬不能開小差。課后，最好能把整篇課文再復習一下，把重點再鞏固一遍，可以使自己把內容記憶得更深，對自己幫助是很大的哦！作業當然也不能馬虎，字跡要清楚，準確率爭取百分百。有空的時候，把自己錯誤的題目摘抄在一個本子上，復習時就很輕松，也一目了然了。不懂得要及時請教老師和同學，不要不懂裝懂，在校要把握好時間，多閱讀對自己有益的書籍。在考試成績和作業質量上保持全班前三。

上述內容只是我要在學校里完成的，回家我對自己的要求又是什么呢？

認真完成老師布置的家庭作業，不會的自己查找教科書。所有作業做完后仔仔細細地檢查一遍，千萬不能留下錯誤。你會疑問吧，接下來我會干什么？讓我來告訴你吧，我肯定會好好復習當天的學習內容，或者靜靜地在窗前看課外書或作文書，來豐富我的知識，拓展我的視野。

臨近考試又怎么辦呢？別擔心，讓我來為你們介紹一下我的復習方法：期末考試當然是至關重要的啦，尤其是對于我們即將畢業的六年級學生來說，畢業考就像上戰場，我們千萬不能辜負父母對我們的期望。復習階段，多翻翻以前考過的試卷，做過的作業本，練習題，重點針對那些自己曾經錯誤的題目，最好再做一遍。不怕一萬，就怕萬一。考試的`時候如果“狹路相逢”呢？可千萬不要抱僥幸心理哦！針對自己薄弱的項目多用功。比如你詞語老是書寫錯誤，那就多花點心思去記，讓家長幫你多聽寫，易錯的在書本上畫一個圓圈就可以了；如果你課文很難背誦下來，那也要多花時間在這塊上面，多讀多記多背誦，讓同學或家長替你來把把關，易錯的段落或句子做個記號，重點攻破這些障礙......

其實考試成績的得來一方面來自于我們自身所學的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。老師在講的時候，多做筆記，將自己覺得重要的摘抄下來，來提高自己的自學能力，增強學習方法的積累，把自己學習的積極性和潛力充分地調動起來。希望大家把自己的復習計劃制定起來，好好利用時間，充分展現自己的才華，成績更上一層樓！

學生滿分作文大篇十一

每個人打開記憶的盒子，總會發現有一件小事，那么的觸動心靈。這要從一個清晨說起，那天，天空烏云密布，有想下雨的征兆，媽媽讓我帶一把傘，我抬頭一看天空，確實是這樣，但早晨的天氣不就是這樣嗎？趁媽媽不注意，我一溜煙跑在上學的路上，前腳剛進教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒有被雨淋到；又悔恨沒帶傘的失策…… 這雨啊，一會兒下、一會兒停。時間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學的時間，看到有的同學被父母接走，有的打傘結伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸和媽媽整天這么忙，他們會知道今天下雨我沒有帶傘嗎？媽媽早上提醒我，她真的以為我帶了傘嗎？心里真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些濕潤。 正當我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她—-----就是媽媽，眼中不經意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我心里的觸動卻是比當時的`雨更加激烈

記得，還有一次我生病了，媽媽把我背到醫院，那時已經是傍晚了，很難找到醫生，媽媽樓上樓下的跑，為我找醫生，醫生檢查出來是高燒38.9度。醫生立刻為我打點滴，打好點滴后，媽媽一直守在我的身邊，我進入了甜美的‘夢鄉’，可媽媽卻一直看著我，就這樣照料我整整一晚上，臭美的她為此熬出了黑眼圈。

3歲時說“媽媽，我愛你”。10歲時說“媽，聽你的。”16歲時“我媽真的很煩”。18歲時“想要離開這個家”。25歲“媽,你當時是對的”。30歲“我想要去我媽家”。50歲“我不想要失去我媽”。70歲“只要我媽還能在這,我愿意為了我媽放棄一切”

在母親的陪伴和照顧下，生活那么平淡，卻又是那么溫暖，只是我們都習慣了這種溫暖，便不知道自己很幸福；等失去了才知道失去的是比整個世界還多，因為全世界給的愛都沒有媽媽給的多

就是這樣，母親永遠是那么無私，那么關心、愛護我們！當我們讀書回到家，地板總是被媽媽擦得‘散散發光’，做著香噴噴飯菜等我們會家。可媽媽周末辛苦的工作完回家后，不僅沒有‘散散發光’的地板，還沒有香噴噴的飯菜。而是回家后忍者疲勞做飯給我們吃。我真的很想對媽媽說一句：媽媽，您辛苦了！

學生滿分作文大篇十二

家鄉，不大，但卻十分繁華；家鄉，鳥語花香，以致使人流連。

每一個到過我家鄉的人，都會被那一條清澈見底的小池所感染，不知不覺地與池塘融為一體，流連忘返。請到我的家鄉來！

家鄉的小池，雖沒有漓江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自己獨特的豐姿，獨特的韻味。那一泓池水請得見底，藍得透亮，靜幽幽，像天上銀盤般皎潔的明月，像美麗少女那清幽明凈，脈脈含情的眸子。近看， 它是那樣綠，綠得像一塊翡翠色的綢布；它是那樣靜，靜得你感覺不到它的流動；它是那樣清，清得可以看到池底的沙石，可以看到小魚在水中追逐嬉戲。我醉了，完全沉醉在這如詩如畫，如夢如幻的世界中，只 覺得飄票友悠，如入仙境，已然發現自己就是那活潑可愛的魚兒，憨態可掬的'蝦，正在池底與自己親密無間的伙伴玩耍跳躍，只想做一輩子魚蝦， 無憂無慮

水，無聲無息地流著，它不正像家鄉的人民嗎？默默無聞地，任勞任怨地建設著家鄉。我來到小河邊，捧起一掬水，洗著我的臉龐，也滋潤著我的心靈。暑假里，我沉浸在池邊避暑，任清水撫摸著我的每一寸肌 膚。讓人心明眼亮，回味無窮。請到我的家鄉來！

夏季，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，凝神不語；又像嬌羞的少女，滿臉紅緋，艷麗動人；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。一朵朵荷花，緊緊依偎著 碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲的澆灌下，顯得更加清奇，雅潔，可愛了！靜靜的河面上，鋪滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把河面蓋得嚴嚴實實的。那片片荷葉，像一個個綠得發亮的大斗 篷，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。真想永遠都佇立于此，好好觀賞家鄉波光似銀的小池，池中婀娜多姿的荷花，隨風搖曳的荷葉，那紅綠相襯，清淡美麗的荷塘。只覺得周圍的 一切都是那樣靜，那樣迷人。沒有人打擾，只有我一人佇足池邊，靜靜欣賞這美景，陶醉于此，自己宛如朵朵荷花，在荷葉之下乘涼，我陶醉了。相信你望件此情此景，也一定會墜入此間，難以自拔。請到我的 家鄉來！

家鄉，景色宜人，家鄉的人也同樣樸實，善良，同樣勤勞，無私。

每天清晨，天蒙蒙亮，一聲聲雞蹄劃破夜的寂靜，家鄉的人民便迎著旭日，帶著歡笑開始了一天的勞作，風雨無阻，勤勤懇懇，為打扮家鄉無私奉獻；夜晚，拖著疲憊的身軀，在朦朧的月色下回家， 早早地睡去，為迎接明天的挑戰做好了充足的準備。夜深人靜，蟲聲寥寥，小河仍在流著，流著，在盡頭累了，與家鄉的人民一起睡去了。

家鄉的人民很美，家鄉的景色也很美。家鄉的一切都很美，都令人沉醉，讓人流連忘返。請到我的家鄉來！

學生滿分作文大篇十三

身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內……，無不管我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災難。

同學們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。

1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對刺槍，沖擊“敵群”，迸發出內心蘊藏的激情，執著著無畏抗爭的信念，顯示著對祖國的忠誠與熱愛。

他們，雖不是任命的戰士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但是他們始終記掛著祖國的和平與完整。

他們，或被無情押入監獄或血濺當場。但是他們的精神、他們的行動感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠的光明。

他們，是運動的先鋒，激勵著一隊隊工人罷工，鼓舞著一群群學生不上課，響應著一個個商人罷市，推動著運動的初步勝利，為歷史發展邁出了有力一步。

確實，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應記住歷史的輝煌，建立的自信和堅強，但是我們也應記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!

我們是新時期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻身報國。因為無愧于自我。我們應做好作為學生應做到的，向著理想的目標奔發。學校要求我們遵守紀律，勤奮學習，互幫互助。社會也倡導我們尊老愛幼，愛護公物，遵行法紀……這是對我們品德和意志等多方面的考驗。或許路途艱辛，但是我們應堅信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅定的“步伐”。

我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的不懈動力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強盛國土。但在向著目標、向著成功進發的'旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學的基礎是健康的身體。”確實，我們要塑造未來，但應將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財富”，那么我們更應時刻鍛煉自己強健的體魄，為自己，為未來和祖國。

如今，我們的校園正逐漸擴大;我們的祖國正更加富強;太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應堅信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數風流人物，還看今朝。

讓我們緊握拳頭揚起手高呼：我們將會把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷!

學生滿分作文大篇十四

您來過南通嗎？它是濱江臨海的一座年輕而富饒的城市。這里山清水秀，人杰地靈；這里河網密布，土壤肥沃；這里工廠林立，經貿發達；這里既可觀滔滔東去的長江，又可覽海天一色的壯景。它是長 江三角洲的一顆璀璨的明珠！

朋友，請到我家鄉來。我的家鄉是座風景秀麗的城市。看！濠河就是環繞南通城的一條靚麗的風景線。如果說南通是一位美麗的少女，那么濠河便是這少女頭上的一段五彩綢帶。清晨，無風的河面，水 平如鏡。朝陽灑下的金光透過晨霧照在河面上，猶如一圈柔美的光環漂浮著。珠光閃閃，又帶著一絲朦朧。微風拂過，河面波光粼粼，閃爍著奇光異彩，宛如那翡翠色的綢帶上點綴的顆顆鉆石，那樣溫 柔，那樣迷人，那樣華美！晚上的濠河則更為光彩奪目，耀人眼球。只見五彩繽紛的彩燈環繞著河的四周，就似無數顆寶石浮現在水面。那古色古香的亭臺樓閣，縱橫交錯形態各異的小橋，環行的音樂 噴泉以及河上不時游來的大小龍船，將河面裝點得格外熱鬧、格外眩目。賞完濠河，再游覽環河而建的古樸雅致的博物館群；登上臨江而立的富有靈韻的五山；體驗具有開合功能的寬敞明亮的體育館； 車游如巨龍橫臥長江之上的蘇通大橋……這一切，都會讓您感受到南通嶄新而誘人的魅力！

朋友，請到我家鄉來。我的家鄉是座物產豐富的城市。瞧！那展翅高飛的板鷂時而直沖云霄，恰如那氣勢不凡的雄鷹，身上的哨子迎風奏出高音，響亮無比；時而俯沖大地，好似即將墜地的小鳥，身上 的哨子隨風奏出低音，如柔柔春水；時而疾飛滑翔，身上的.哨子又奏出平穩的音樂，那飛揚的動人的音符一直飄進風箏人的心底。風箏千姿百態，更有那形態神似的活鷂，在空中舞出華美的樂章。龍鷂 隨風擺動，時而抬頭，時而擺尾，氣勢磅礴，威風八面；燕鷂小巧玲瓏，忽上忽下，忽左忽右，在空中跳起優美的“華爾茲”。板鷂的精彩表演吸引了您的目光，素雅質樸的藍印花布、鮮美華嫩的文蛤 鰻魚更會讓您留戀忘返。

朋友，請到我家鄉來。我的家鄉是座人才濟濟的城市。聽！實業 家張謇老先生那鏗鏘有力的心跳聲。多年來，他的愛國精神和創新偉績成就了欣欣向榮的南通城。博物苑、大生紗廠、女子師范、軍山氣 象臺……他用一個又一個的第一向人們展示著近代第一城——南通！沒有他，就沒有今天秀美迷人的南通；沒有他，就沒有今天日益騰飛的南通；沒有他，就沒有今天邁步走向世界的南通！張謇，讓世 人知道了南通，了解了南通，喜歡上了南通！

朋友，請到我家鄉來。這座物產豐富的城市期待著您，這座風景秀麗的城市歡迎著您，這座繁榮發達的城市永遠為您敞開熱情的大門！

學生滿分作文大篇十五

暑假里，我又回到了熟悉的故鄉，在小小的村子里，我度過了輕松愉快的暑假，真好！

鄉親們熟悉的音容笑貌好親切，熱情的生活態度時時感染著我。這里連空氣都是自由的，更何況沒有背不完的單詞，解不完的x+y，更沒有讓人窒息的考試和排名，在這偏遠幽靜的小漁村里我還可以主宰自己的假期，倒有點像陶淵明遠離官場“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺。

村子里，夜的黑逐漸褪去，天邊出現點乳白色，一聲聲雞鳴劃破天空及村子的寧靜，小黃狗也跟著叫起來，各戶的主婦紛紛早起去完全一天中最首要“任務”便是到村后去趕早市，晚了魚肉便被搶光，一家老小的伙食難對付啊！接著各家大大小小都起來了，屋里外的灶爐都燒起來了，裊裊的炊煙帶著木材的清香歡快地沖向村子的上空。大叔大伯們還沒有來得及吃早飯就抬著鋤頭匆忙往地里趕，趁著清早的涼爽，趁著熱浪還沒上來。農車“三腳狗”也在奔忙。最讓我歡喜的是賣“腌粉”的`阿姨又來了，她推著拖板自行車一條條巷子地走過去，一邊走一邊吆喝“腌粉哦——腌粉”，只聽吆喝，小朋友們就直流口水了。

母親這時候在院子里忙來忙去，一會兒嘮叨今天哪只雞會下蛋，一會兒又嘮叨圈里的豬太挑食等，還沒嘮完上一句，就扯開嗓門喊叫我注意看好灶爐的火，接著她又不厭其煩地“批評”我：“雖然放假了，但不能松懈，要自覺安排學習時間……”這時，我總借故“肚子餓了，先買腌粉吃”，于是逃之夭夭。直到母親出門了，我才回來，懶懶地躺在早已吱呀的竹椅上看著電視，我想：我可不是偷懶，是在為下學期“養精蓄銳”。當然，我在自我安慰的同時也豎起耳朵，注意屋外的動靜，一聽到父母親的腳步聲，我馬上撲上去關了電視，飛奔回房，坐在桌邊裝模作樣地寫寫算算。這時候，他們總會偷偷地探進頭來看我“認真”學習的樣子，很滿意地笑了，反正文化程度不高的他們也不知道我在寫什么。而村子里的其他伙伴們在我的“言傳身教”下也這個樣。

午后的炙熱漸漸減少，黃昏的涼意漸漸升起，我便約上伙伴們一起到村前的海邊沙灘上嬉戲，拾貝殼，看落日慢慢沉向遠方。曾經多少次，在學校里，我總是得意地向同學們吹噓大海是多么的好玩，此時此刻我又走在大海邊，沙灘上……

捏指一算，時間真如白駒過隙，暑假也快結束了，新的學期將開始，真有點舍不得自在的時光，但是我又不得不回到學校。唉，我想也該收收心了，所謂的“養精蓄銳”也足夠了，應該整裝待發，帶著輕松的心情安排好新學期的計劃，以樂觀的態度、堅定的信心去挑戰更精深的文言文，更難解的x+y，更“變態”的化學反應……