人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讓生命開(kāi)一朵花作文500字篇一

古往今來(lái)，多少志士用生命譜寫(xiě)了一曲神話，他們的奉獻(xiàn)讓生命開(kāi)出一朵永不凋謝的花，在歷史的長(zhǎng)河里綻放，歷久彌新、生生不息。

東漢大將班固，本是一介書(shū)生，到洛陽(yáng)靠為官府抄寫(xiě)文書(shū)為生，當(dāng)時(shí)北匈奴屢屢犯邊，班超常“輟業(yè)投筆而嘆”，說(shuō)：“大丈夫當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，安能久事筆硯間乎！”遂投筆從戎。后他果然不負(fù)眾望地成功聯(lián)合了鄯善國(guó)，為大漢又增添一個(gè)盟友并將其治理地井井有條、人人稱道。他讓自己的生命開(kāi)出了一朵花，用他的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)換來(lái)了東漢十幾年的安定。

在20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物里更是不乏這種奉獻(xiàn)精神。

鐘揚(yáng)博士為了收集更多植物的樣本，不顧身體發(fā)出的多次警告，仍穿梭在海拔六千米的高原之上，將論文寫(xiě)滿整個(gè)高原；“你退后，讓我來(lái)！”六個(gè)字錚錚鐵骨，是作為“掃雷戰(zhàn)士”的杜富國(guó)對(duì)他人的奉獻(xiàn)對(duì)百姓的奉獻(xiàn)；馬旭老人幾十年如一日地勤儉節(jié)約，攢下百萬(wàn)只為改善家鄉(xiāng)生活，作為中國(guó)第一代巾幗女空降兵，歲月沖刷不掉是她對(duì)家鄉(xiāng)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的掛念。他們都讓生命開(kāi)出了一朵鮮艷的花，為中華大地又添了幾分厚重的鮮艷。

再想想中國(guó)的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙认壬?950年在美國(guó)考取博士學(xué)位后，他毅然決然地放棄了優(yōu)越的環(huán)境和就業(yè)機(jī)會(huì)，立志要回國(guó)改變中國(guó)當(dāng)時(shí)落后的現(xiàn)狀。28年身處研制一線終是讓他的身體拉響了警報(bào)——61歲的他被查出直腸癌晚期。在病床上，他對(duì)來(lái)看望他的同事說(shuō)的最多的一句話竟是：“你們快去工作吧，別讓那些國(guó)家把中國(guó)落得太遠(yuǎn)。”他用他的生命開(kāi)出了一朵花，它 不僅在當(dāng)世被人敬仰稱贊，也在后世稱為每一代青年的榜樣與力量，這是他對(duì)一個(gè)國(guó)家的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

像這樣用生命開(kāi)出一朵花的人還有太多太多：不畏風(fēng)雪堅(jiān)持為西藏地區(qū)送信的其美多吉；高空遇險(xiǎn)仍冷靜處理的機(jī)長(zhǎng)劉傳建；身處市井曾經(jīng)軍旅的正義市民呂保民；勇于邁出舒適圈，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)芯片的任正非……他們都用生命開(kāi)出了一朵花，而我分明看到那花瓣上閃爍著的兩個(gè)詞是奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

“有的人活著，可他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。”是奉獻(xiàn)讓我們的生命變得有意義，是擔(dān)當(dāng)讓我們成為有意義的人，從古至今，那中華民族骨血相融的那種以天下為己任的精神，讓我們不斷地激勵(lì)著自己、支持著自己，在中華大地上，開(kāi)出一朵又一朵絢爛的花。

讓生命開(kāi)一朵花作文500字篇二

我不想用鮮花向主人獻(xiàn)媚，遍身披上刺刀，主人把我驅(qū)逐出花園，不再給我水喝。在野地里，在沙漠中，我卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。

你見(jiàn)過(guò)仙人掌么？那是最頑強(qiáng)的植物。當(dāng)我第一眼看它時(shí)，甚至覺(jué)得路邊的一野草都比它順眼，這個(gè)想法在我腦海中存在了好多年，直到今天讀了這篇《金色花》。

“凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌的光芒。”在感到賞心悅目的同時(shí)，對(duì)于頑強(qiáng)之花的敬意便從心底油然而生，讓我忽然想起了巴爾扎克的一句話：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”或許正是因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境仙人掌開(kāi)出了如此美麗的花朵，造就了仙人掌那一份獨(dú)有的美麗。如果讓它在安逸的環(huán)境中生活，那美麗的花朵也會(huì)退化，也正如作者所寫(xiě)“這一株仙人掌，曾經(jīng)也有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝，但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)美艷而嬌貴的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。”我不禁發(fā)出感嘆：“那埋藏在它干枯，丑陋而又皺紋密布的外表下支持起它整個(gè)軀體的東西，是什么？”

開(kāi)普勒幼年時(shí)期，先后患上天花，猩紅熱，臉上又長(zhǎng)滿了麻子，視力也變得極差，但他發(fā)憤讀書(shū)，成績(jī)阻止他對(duì)于天文學(xué)的研究。終于遙遙領(lǐng)先于所有同伴。然而命運(yùn)似乎不愿讓他這么輕易成功。父親欠債使他被迫輟學(xué)，在他自學(xué)之路上的良師也于不久后去世，接下來(lái)他的妻子，摯友又先后故去，這種種打擊并未在59歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行三大定律，成為了世人敬佩的科學(xué)家。

這是偶然嗎？不！那支撐仙人掌的東西同樣在支撐開(kāi)普勒，那是世上最頑強(qiáng)的東西，那是鐵一般的意志。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上一星隕落暗淡不了星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要以鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志渡過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難，都要挺過(guò)去，讓生命開(kāi)出的頑強(qiáng)之花無(wú)比絢爛，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天空變得更藍(lán)，前行的道路變得更寬。

讓生命開(kāi)一朵花作文500字篇三

讓自己的生命為別人開(kāi)一次花：一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一把有力的攙扶是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

辛爺爺生前就是這樣的人。葬禮上，來(lái)了許多人，有學(xué)生，老師，軍人……人們一個(gè)個(gè)滿含熱淚。面對(duì)這傷感的場(chǎng)面，我不禁想起了這位盡職盡責(zé)的好爺爺。

辛爺爺是我們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，個(gè)兒不高，但非常關(guān)心我們。每天清晨，他的笑臉總是第一個(gè)浮現(xiàn)于同學(xué)們眼前，像一朵花！他站在馬路旁，目送一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾過(guò)馬路。見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾平平安安地進(jìn)了校園，他臉上才有了一絲慰藉。放學(xué)了，又把我們一個(gè)個(gè)送過(guò)馬路。一天……一年……皺紋爬滿了他的額，歲月染白了他的發(fā)，他一如繼往地每天站在校門(mén)口迎接師生。漸漸的，辛爺爺成了校門(mén)口的一道靚麗的風(fēng)景。如果哪天他不在，大家一定會(huì)覺(jué)得缺少些什么。他似乎比我們的親人還親。

那段日子，他沒(méi)有像往常一樣來(lái)學(xué)校門(mén)口。同學(xué)們紛紛議論著：辛爺爺?shù)降自趺戳耍磕翘欤?jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學(xué)們不約而同地去了醫(yī)院。

病床上的辛爺爺，神態(tài)安詳，笑容可掬。一場(chǎng)大病似乎并未讓他垮下。

過(guò)了些時(shí)日，辛爺爺又和往常一樣，接送我們過(guò)馬路了。而這些天，他的步履好像比以前更加沉重，面色比以前更加蒼白。他卻堅(jiān)持了下去。誰(shuí)也沒(méi)想到，這一天已過(guò)，我們便再也見(jiàn)不到這位愛(ài)生如子的好爺爺了。

葬禮上，全場(chǎng)人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前，色正濃，花爭(zhēng)艷，辛爺爺?shù)倪z像還是那么坦然，笑望著前來(lái)吊唁的每一個(gè)人。

天還是瓦藍(lán)的天，水還是清澈的水，而辛爺爺?shù)纳丫`放出一朵奇麗的花！

讓生命開(kāi)一朵花作文500字篇四

指南針說(shuō)：給別人指引前方的道路就是快樂(lè)；一杯水說(shuō)：使干渴的人重新看到解渴就是快樂(lè)；糖果說(shuō)：“在別人苦澀的時(shí)候給他甘甜就是快樂(lè)；太陽(yáng)說(shuō)：讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂(lè)；歌說(shuō)：使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉就是快樂(lè)。書(shū)上，總會(huì)看到一些幫助別人而感到快樂(lè)的好事；電視里，總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉。可是，我不懂，這些你們并沒(méi)得到什么好處啊！真是疑惑不解。那時(shí)，老師說(shuō)：“你去幫助幫助別人，你會(huì)快樂(lè)的。”真的幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？似懂非懂。.。.。.

一次因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解，朋友走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊為我耐心講解，認(rèn)真地聽(tīng)著，經(jīng)過(guò)朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我看見(jiàn)朋友笑得比我還甜，我疑惑地問(wèn)“朋友，你笑得很開(kāi)心哦！為什么呀？”朋友笑容滿面“因?yàn)槲医虝?huì)了你這個(gè)題目啊！我看見(jiàn)你笑了啊！”“啊——”幫助別人真的很快樂(lè)嗎？我也不知道，只知道自己當(dāng)時(shí)很快樂(lè)！“哈哈哈。.。.。”我們都笑了。

放學(xué)回家的路上，看到了一個(gè)個(gè)老奶奶手里拿著重重的東西，吃力地向前走著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西，扶著她前行。那個(gè)老奶奶有點(diǎn)吃驚了，我無(wú)法讀懂老奶奶會(huì)因?yàn)閷O女扶她而這樣驚訝！處于好奇，就慢慢地跟在她們后面，聽(tīng)著她們聊得好開(kāi)心啊！從她們談話中我感覺(jué)不到她們有什么親戚關(guān)系，只是純粹的過(guò)路人。此時(shí)，她們停了下來(lái)，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩說(shuō)了聲：“謝謝！”這聲音充滿了無(wú)限感激與快樂(lè)！小女孩招招手說(shuō)：“老奶奶慢走哦！”小女孩燦爛地笑了，笑得那么甜。.。.。.這會(huì)兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里，很深刻！原來(lái)，幫助別人這么快樂(lè)！

身邊總是會(huì)看到幫助別人和被幫助的人那么快樂(lè)！

一次放學(xué)的路上，一個(gè)可憐的比我大點(diǎn)的女孩走到我身邊向我乞討，我見(jiàn)她全身臟兮兮的，衣服破破爛爛。看著自己僅有的兩元錢(qián)，本來(lái)是想買(mǎi)東西吃的，可是看見(jiàn)這個(gè)可憐的女孩，我充滿了憐憫之心。可店里那香噴噴的面包時(shí)刻吸引著我，想伸出給女孩的手又收回來(lái)了。想想，還是買(mǎi)面包去！買(mǎi)完面包，又一次看見(jiàn)了那個(gè)小女孩孤獨(dú)地坐著，越看心里越心疼。看著自己的面包，對(duì)自己說(shuō)：“呵，少吃一次又沒(méi)什么，那女孩也許很多天都沒(méi)吃飯了呢！”于是，我走到女孩身邊，坐了下來(lái)，把面包伸給女孩，女孩的眼里充滿了感激：“謝謝！”她狼吞虎咽地吃著，不住地說(shuō)：“真好吃真好吃！”我笑了，沒(méi)想到自己的一快面包會(huì)讓女孩這么開(kāi)心。慢慢地想接近她，想知道關(guān)于她的一些事，對(duì)她產(chǎn)生了好奇。于是，便跟女孩聊天。聽(tīng)著女孩講她的故事，凄慘的故事，父母雙亡了，一個(gè)人孤苦無(wú)依，對(duì)女孩我越來(lái)越想幫助她了。于是，不只從何冒出的這樣一句話：“女孩，不要當(dāng)乞丐！即使生活對(duì)你有多么不公平，上帝也會(huì)憐惜你的，去打工吧，會(huì)有人收你的！”不知道自己說(shuō)那話時(shí)，有多么認(rèn)真了，我只知道我很用心很用心地說(shuō)。“我，會(huì)的！謝謝你，讓我對(duì)生活有了信心！”女孩對(duì)著我，感激地說(shuō)。我握著她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！謝謝你，我不會(huì)忘記你。你為我的生命開(kāi)了一朵花。”我們道別了，看著女孩遠(yuǎn)去的背影，我笑了，心里感到甜甜的。.。.。.

我現(xiàn)在終于知道了指南針。一杯水。糖果。太陽(yáng)。歌。朋友，小女孩他們的快樂(lè)了。為別人的生命開(kāi)一朵花的心是善良的，為別人的生命開(kāi)一朵花，是快樂(lè)的。那是一種很快樂(lè)的的快樂(lè)！