在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

說明文文的作文篇一

我是一棟房子的守護者，我站在第一防線，守護著家園。全家的人，都可以安全的在房子里遮風避雨，不用擔心外頭的危險。我是人類最要好的朋友之一。

但是，我有時很開心，有時卻很傷心。因為，好多的人，在生氣的時候，就會拿我出氣，“砰”的一聲，用力的重重摔上門，也摔碎了我的心，我這樣盡忠職守的看家，難道不知道我也有感覺的`嗎？

當然，還是有些人是很有禮貌的，輕輕把門帶上，這時，我就會在心底夸獎他，因為他有同理心，能體會當一扇門的辛苦。

所以，我可以從人類的開門關門，體會到他的喜怒哀樂，雖然我必須忍受他的心情和感受，但畢竟這是我的天職，我很認份的啦！

要問我有什么愿望的話，我只想說，“門”是大家的好朋友，忠實的守護著大家，也分享大家的情緒，是不是不要把我當成出氣筒，不要把我弄得傷痕累累，這樣會更好呢？

我是人類最親密的家人哦！

說明文文的作文篇二

今天，媽媽去超市買了一袋芒果，我們全家都很喜歡。一會兒，我忍不住打開冰箱，看著芒果整齊地擺放在冰箱里，黃里透紅的芒果散發出誘人的香味，我摸了摸它們光滑如鏡的皮，咽了一口唾沫，關上了冰箱。

媽媽朝我走來，打開冰箱，從冰箱里拿出一個芒果，遞給我，說：“你學習挺累的，把它吃了吧!”我拿著芒果，心里熱乎乎的。

我朝房間走去，路過爸爸的房間時，里面傳來響亮的呼嚕聲。“爸爸昨天晚上工作了一個晚上，應該十分累，這個芒果還是留給爸爸吧!”我躡手躡腳地走進爸爸的房間，把芒果放在爸爸的床頭，滿心歡喜地回書房做作業了。

后來，媽媽在枕邊看到一個芒果，便問我，你怎么沒吃啊，我沉默不語，媽媽也許看出了我的心思，便拿出了幾個芒果給我們…

我和爸爸坐在沙發上看電視，爸爸看了看我的芒果和他的芒果，說：“你快吃吧!很好吃的。嗯!你媽這幾天喉嚨不舒服，我這個留給你媽吃。”于是，爸爸朝冰箱走去。

我也走進我的房間。我把芒果放在書桌上，就開始做作業了。不久，我做完作業，伸伸懶腰。這時，媽媽進來了，看著被我放在一旁的芒果，用沙啞的嗓聲說：“怎么不吃呢?快吃吧!”我“嗯”了一聲，表示知道了，媽媽才放心地走出房間。我摸了摸芒果，想到媽媽沙啞的嗓子，便決定將這個芒果留給媽媽。

當我再次打開冰箱時，看見另外兩個芒果在燈光下發出奇異柔和的光芒，我把那個遲來的伙伴放了進去，讓它們待在一起。

說明文文的作文篇三

番茄別名西紅柿、洋柿子，古名六月柿、喜報三元。果實營養豐富，具有特殊風味。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。

番茄長得很可愛。圓圓的個頭，鮮紅色的果實，果實的頂端襯著一簇翠綠的葉子。

番茄不但長得可愛，食用也很方便，而且味道好。番茄表皮光滑，不像菠蘿表皮那樣粗糙，摸上去很舒服。番茄不用去皮就可以直接吃，切開后，汁水酸甜可口，汁水中混雜著番茄籽，正中心是一條“分界線”，也可食用。番茄可以生的當水果吃，也可以燒成菜肴食用。番茄味道鮮美，常被人們燒成：番茄炒蛋、番茄蛋花湯等菜。

番茄生長在溫暖的環境中，番茄對環境的需要有四種：

1、溫度，番茄是喜溫的作物，在正常的條件下，最適宜的溫度為20~25度。

2、光照，番茄是喜光的作物，在營養生長轉向生殖生長過程的.基本要求短日照但要求不嚴。

3、水分，番茄既需要較多的水分，但又不必經常大量的灌溉。

4、土壤及營養，番茄對土壤要求不太嚴格，但為獲得豐產，促進根系良好發育，應選用土層深厚，排水良好，富含有機質的肥沃壤土。

番茄看似普通，但營養成分豐富：番茄中含有的番茄紅素具有獨特的抗氧化能力，能清除自由基，保護細胞，是脫氧核酸及基因免遭破壞，能阻使癌變進程。番茄中含有的維c，有生津止渴，健胃消食，涼血平肝，降低血壓之功效，對高血壓、腎臟病人有良好的輔助治療作用。番茄對防止動脈硬化、高血壓和冠心病有幫助；番茄具有抗衰老作用，能使皮膚白皙；番茄多汁，可以利尿，腎炎病人也宜食用。

番茄味道鮮美，營養價值也高，是我們小朋友的最愛。

說明文文的作文篇四

每一個人都有一個屬于自己的教室，同樣也都有一個屬于自己的家。我有一個像家一樣的教室，我經常精心的呵護它。

為了讓我的教室更加干凈，我對自己提出要求，首先應該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來。先要把自己座位周邊的衛生弄好，接著再一起去維護好整個教室的衛生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾，如果有的話，就沒有必要等著負責倒垃圾的人來倒，可以自己主動一點，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛生才會變得更好。

我作為教室的一員，也應該為教室的干凈整潔多做點事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實這些都是小事，但只要我們每個人都主動去做，就會給教室的衛生帶來非常大的貢獻。

“兩操”也是我們每天上學時要認真做好的一件事。實話說，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的.某一些人，做操時總是不蠻認真，還講些小話。如果讓“兩操”小評委發現了，就會得個“哭臉”。還好這個學期我的班級暫時沒得“哭臉”，這是很不錯的。

哦，對了，這個學期我們班的課前紀律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個課前紀律，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來。如果動了，就會影響整個課堂紀律，直接影響到其他同學的學習。同樣，如果課堂紀律不好的話，還會影響老師對我們班的印象。

說了這么多，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護的，就像呵護我的家一樣。因為，家是我們的避風港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會成為我們大家的避風港。

我愛我的家，更愛我的教室。

說明文文的作文篇五

如果你問我最喜歡吃什么水果，我會毫不猶豫地回答：“家鄉的丑柑！”我的家鄉湖北宜昌，一個山清水秀的地方，丑柑便是我們那里的特產。

當第一縷春風吹來時，大地蘇醒了，花兒開了，草兒綠了，招來了蜜蜂，引來了蝴蝶。突然，下起了蒙蒙細雨，細雨如絲，一棵棵丑柑樹貪婪地吮吸著這春天的甘露，一片片細小的葉芽在春雨中歡笑著，顫抖著。

夏天到了，丑柑樹上開出了許多星星般的小花，乳白色的花瓣包圍著淡黃色的花蕊。我站在高處，望著腳下的丑柑林，只見斑斑點點的白色點綴在綠色的樹林中。這景象，既像海鷗飛翔在綠色的.大海上；又像身著白色衣裙的小仙女在綠樹叢中捉迷藏。真是美不勝收！

秋天，是丑柑林最有生機的季節，因為那時候丑柑成熟了！一個個金黃色的果子沉甸甸地掛在樹上，把樹壓彎了腰。這些“小燈籠”有的用綠葉把自己遮得嚴嚴實實的，像在媽媽懷里熟睡的嬰兒一般；也有的半露半藏，仿佛一個害羞的小姑娘，不肯從綠葉后面探出頭來；還有的完全露在外面，好像在向大家炫耀：“我最大最圓！”

剝開丑柑子皮，一瓣瓣誘人的橙紅的果肉就會顯露出。遠遠看出，更像一個碩大的寶石閃閃發光。果肉上整齊地布滿了一絲絲細密的紋絡，就像一張大網緊緊覆蓋住了丑柑肉。丑柑子皮的內部還有許多紋絡，就像一個個水滴擠在一起。湊在鼻子前一聞，沁人心脾的清香立刻撲鼻而來，這味道還伴著一縷縷花瓣的清香，令人久久難以忘懷！

掰下一瓣，放到嘴里一咬，那香甜的果汁直涌心頭。細細品味，那又酸又甜還伴著點澀的味道越來越香，縈繞在舌尖。吃下去，那清爽的感受從舌尖一直緩緩傳到嗓子眼，回味無窮。

媽媽告訴我，丑柑渾身都是寶：它的果肉可以吃，汁水可以加工成大家都愛喝的丑柑汁，丑柑子皮和丑柑籽兒還能入藥。

老人們常說，一方水土養一方人。宜昌的水土養育了這美味的丑柑。我愛家鄉的丑柑，更愛美麗的家鄉。