遵紀(jì)守法從我做起優(yōu)秀征文

遵紀(jì)守法成為一個(gè)熱詞，在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何遵紀(jì)守法的話題，引起了廣大網(wǎng)民的熱議，小編收集了遵紀(jì)守法從我做起征文，歡迎閱讀。

　　第一篇：遵紀(jì)守法從我做起

在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

我們學(xué)校歷來(lái)非常重視學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也做得很好，現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有德同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。

我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做尊規(guī)守紀(jì)的模范。當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而是一個(gè)利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀(jì)律”是做人的.根本，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名致力于儀表美，語(yǔ)言美，行為美，心靈美的中學(xué)生，時(shí)刻審視自己的一言一行，時(shí)刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)，我們責(zé)無(wú)旁貸!我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中德要求來(lái)調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀(jì)的能力，做一名嚴(yán)于律己的合格學(xué)生。

　　第二篇：遵紀(jì)守法從我做起

近日，遵紀(jì)守法成為一個(gè)熱詞，在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何遵紀(jì)守法的話題，引起了廣大網(wǎng)民的熱議，大家各抒己見(jiàn)，普遍認(rèn)為我國(guó)是法治國(guó)家，依法治國(guó)將得到廣大人民群眾的衷心擁護(hù)，在法律面前人人平等，法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不允許踐踏，大家都應(yīng)自覺(jué)遵紀(jì)守法。

“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)墓旁捀嬖V我們，在我們生活的社會(huì)中，人的思想、欲望、辦事的方法都會(huì)不同，因人為宜，因時(shí)而異。如果沒(méi)有共同的規(guī)矩，每個(gè)人都按照自己的習(xí)性，參與社會(huì)的公共事務(wù)中，社會(huì)由于沒(méi)有秩序，將變得無(wú)比的混亂，不利于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，而有堂堂正正的規(guī)矩，社會(huì)將被劃分清楚界定清楚，讓人們知道什么可以做什么不可以做。

共同約束著人們的行為的規(guī)范，大致為社會(huì)公共道德規(guī)范、工作環(huán)境中的規(guī)章制度、國(guó)家實(shí)施的法律法規(guī)。道德主要靠個(gè)人自覺(jué)，規(guī)章制度對(duì)于特定的對(duì)象有一定的約束，法律、法規(guī)則對(duì)于所有公民具有強(qiáng)制性，如果違反，將追究相關(guān)責(zé)任，受到相應(yīng)的懲罰，杭州青年胡斌、原杭州市副市長(zhǎng)許邁永，他們抱著僥幸的心理放縱行為，頂風(fēng)違紀(jì)甚至觸發(fā)法律，造成了不良的社會(huì)影響，不僅毀了自己，而且損害了他人和國(guó)家利益，與我們建立人與人和諧的社會(huì)的不符。

這類事件向人們警示，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，尤其對(duì)中共黨員。《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵紀(jì)守法是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。每個(gè)黨員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)《黨章》、法律知識(shí)，積極主動(dòng)的參與黨性修養(yǎng)、普法行動(dòng)，做到不論在家庭生活，還是社會(huì)生活中，都知紀(jì)明法、遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勉、自勵(lì)，從而達(dá)到像法國(guó)的泰?德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”

遵守黨紀(jì)國(guó)法應(yīng)貫穿于每個(gè)共產(chǎn)黨員的工作生活中，不僅本人要自覺(jué)的遵紀(jì)守法，而且要發(fā)揮模范作用，影響并帶動(dòng)家庭成員、聯(lián)系的群眾，加入到遵紀(jì)守法的隊(duì)伍中去。當(dāng)前是我國(guó)“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要時(shí)期，個(gè)人認(rèn)為遵紀(jì)守法應(yīng)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。一是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)中流傳的謠言，要做到不造謠，不傳謠、不信謠，自覺(jué)地維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面;二是堅(jiān)定理想信念，提高道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩、楊善洲、李林森等先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己，同時(shí)，以違法腐敗者為反面教材，警示自己幸福來(lái)之不易;三是團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，統(tǒng)一思想、立足本職、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，將精力放在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上，為打好全面建設(shè)小康社會(huì)、深化改革開(kāi)放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)戰(zhàn)，做出自己的貢獻(xiàn)。

　　第三篇：遵紀(jì)守法從我做起

我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)慣，要矯正過(guò)來(lái)要花費(fèi)非常的力氣。

記得電視上報(bào)道過(guò)這樣一件事：有一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀(jì)律。后來(lái)他迷上了玩游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些地方，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的壞人，為了有錢上網(wǎng)，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué)，結(jié)果失手把自己的同學(xué)捅死了，這個(gè)男孩不僅害死了別人，自己也受到了法律的制裁。當(dāng)警察叔叔抓住時(shí)，他還沒(méi)意識(shí)到自己犯了法，他天真地說(shuō)：“天黑了，我要回家吃飯了。”看了這駭人聽(tīng)聞的案例，我感到膽戰(zhàn)心驚。他應(yīng)該正在享受父母的關(guān)愛(ài)、生活的樂(lè)趣，可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們，從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識(shí)，知道什么該做，什么不該做。只要從小養(yǎng)成良好的自控能力，明辨是非，我們長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護(hù)法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己，對(duì)于不良行為也不能視而不見(jiàn)。有一次，我在大街上看見(jiàn)一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見(jiàn)了。我就連忙跑過(guò)去，對(duì)著那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟到垃圾桶里。”叔叔聽(tīng)了，按我說(shuō)的去做了。然后，對(duì)我笑了一下就走了，我看見(jiàn)后，心里覺(jué)得美滋滋的。還有一次，在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)常看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，難道沒(méi)有人知道嗎?還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們?nèi)ブ浦梗瑫?huì)遇到一定的危險(xiǎn)，這時(shí)候就應(yīng)該馬上找大人處理或及時(shí)報(bào)警。

同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守法，創(chuàng)造出一個(gè)和諧，歡樂(lè)的校園。為自己的夢(mèng)想提供最理想的環(huán)境，別忘了，美好未來(lái)之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開(kāi)始，遵紀(jì)守法，我能行。