跨入八年級，我們有了一位物理老師。他的頭發又黑又亮，直直地豎立著；額頭又光又亮，大得像個葫蘆。兩道濃濃的劍眉下面，一雙圓圓的眼睛挺嚇人的。美中不足的是那一口黃黃的牙齒，散發著一股濃濃的煙草氣息。他就是我們八五班的班主任廖培琪，同學們私下里都稱他為“琪哥”。

不過，“琪哥”這個雅號可不是能公開叫的，一但被“琪哥”當場聽到，后果也是相當嚴重的了。他就會一個一個地談話調查，直到調查出是誰叫的為止。被調查出來一般會有兩種結果：一是去辦公室談話，然后寫一份深刻檢查交上去，然后在全班宣讀。二是在你的學期總評價上記上記一筆不尊敬老師的錯誤，借爸媽之手打罵我們一頓才算了事。

雖然是這樣，但同學們背地里叫他“琪哥”的事還是常有的。

記得前幾天，下午放學的時候天還沒有黑，我和同學劉浩一起騎著自行車并排行駛在寬廣的馬路上，我們有說有笑，并沒有注意到附近有沒有人。劉浩突然對我說：“你知道不知道，’琪哥’買了一輛破摩托車，天天騎著上下班，張揚的很呢！好像是二手的，你沒有見，都破成什么樣子了！”我說“再破人家也是名牌，還是鈴木的呢！”“那又怎么樣？不還是一堆破爛。只是多了一個牌兒而已嗎？哼！”“你是不是被他罰站了一節課，口服心不服呀？到這兒造謠！”“才不是呢。”就在這個時候，后面的一輛摩托車突然從我們身邊飛過去，在我們的面前“吱”地一聲停了下來。

隨著一個嚴厲的聲音：“劉浩，你，過來一下！”我幾乎嚇傻了！我正想著這個人是誰呢？這么大膽，那么大的架子……這不是“琪哥”嗎？我趕緊下了車子。此時的劉浩只有挨訓的份兒，只聽“琪哥”對他說：“明天寫一份八百字以上的檢討！……”劉浩挨訓后，像一個撒了氣的氣球，頭也不回地飛奔回家了。

“琪哥”的班主任可是響當當的。有一回，在音樂課上，音樂老師在臺上講課，底下的我們已經亂得不成樣子，不少人咋咋呼呼得沒完沒了，有的竟然私自下位兒，遛到操場上去體育了。音樂老師怎么說都無濟于事，索性不管，頭也不回地去了辦公室。

老師氣跑了，班主任又去開會了，大家還怕什么呢？有的同學竟打了起來。班干部急得團團轉。恰巧，這個時候，“琪哥”散會了。他路過我們教室門口的時候，看到有人在打架，二話沒說，就把他們拉了出去，不到十分鐘，兩個同學便握手言和了。你說，“琪哥”的調解能力還真不低吧？

國慶節前夕，為了慶祝祖國６０歲生日，學校決定讓我們班搞一個大型墻報。“琪哥”真是多才多藝，他自己動筆寫論文，然后一個人抱起一盒彩色粉筆在黑板上寫寫畫畫忙了起來。不一會兒，航天飛機、還有幾個士兵的插圖便栩栩如生地展現在人們面前。學校表揚了我們，還給我們班增加了兩分量化分呢！

這，就是我們多才多藝，平易近人，而又有些嚴厲的班主任——“琪哥”老師。