尊敬的爸爸媽媽：
我今天演講的題目是：《我的路，我選擇》。
既然我憑借父母的引領，來到這多彩的人間，踏上了這人生的起點；既然我要從這起點出發，奔向遙遠的彼岸；既然彼岸連接眾多的通途，并非只有一條狹長的橋面；那么，請允許我大膽冒昧、率性而為，發表我少年的人生感言——
如果我不具有搏擊長空的強勁翅膀，就不該用企盼的幻想來滿足騰飛的意愿。如果我不具有千里馬的才智、技能，就不妄用雙腳去丈量塵世的距離，實現人生的期盼。如果我不具有舵手的膽識、艄公的雙眼，就不憑舟船的工具、施用航行的手段，去追逐事業的渴念。
媽媽，我的五指粗短而且笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚？爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃綠，它怎能調好畫盤中色彩的斑斕？爸爸媽媽，你們兒子的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數學的皇冠！
我啊，我必須三省乎己，審時度勢，量力而行，做出明智的選擇。
我啊，我就選擇泅渡，盡管它遍布激流險浪、充滿艱難困苦，前進會十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙臂激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個難得的畫面；我深知：我的身軀每一分一寸的前進渺小得可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句、標點；我堅信：我的路，只有我選擇，我的雙腳才能奮力于適合自己的路段。我，才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業的各個站點，才能勝利地到達屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇！我選擇普通，選擇平凡！
謝謝爸爸媽媽的收聽！更期盼爸爸媽媽的理解！
講演人：×××
如果一個大腦不夠靈活，如果一個大腦不夠聰穎的學生，怎能寫出這么美妙的文章？“我的五指粗短而且笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚？爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃綠，它怎能調好畫盤中色彩的斑斕？”這些話語很明顯是使用了正話反說，只有這樣才能打動望子成龍的父母，不要逼迫兒子太多，只有順其自然才能更好地發揮兒子的優勢，才能真正成才，這正是正話反說的作用，如果正面勸說恐怕難以達到這個效果，而且可能使得其反，使
得父母認為自己的兒子不爭氣。
