郭小四如此形容記憶“像是倒在掌心的水，無論你攤開還是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈”。初見這句話時(shí)被其感傷的情緒同化，總是在同學(xué)面前碎念此話，故作深沉。

在這新年之際重拾這句話，細(xì)細(xì)回想，發(fā)現(xiàn)有些記憶依舊流淌。影子般的會(huì)在任何一種光下出現(xiàn)，抽了靈魂似的愣住，想起那年時(shí)光。

“因?yàn)檠例X喜歡陽光，所以常常微笑。”這是張雯的口頭禪，因?yàn)檫@句話，每當(dāng)陽光明媚或是某某笑的燦爛時(shí)，就會(huì)不禁想起她。

那年，在正值菊花繁盛季節(jié)，她踏入我的人生軌跡。

一副圓圓的眼鏡，小小的個(gè)頭，標(biāo)準(zhǔn)的幼時(shí)哈利，呆呆的。可實(shí)際上，她的腦袋里裝的都是壞水。她曾把我的名字畫成很丑老太婆送給我同桌，學(xué)《陋室銘》是又改編了搞笑版的《差生銘》，上班主任課時(shí)會(huì)給我傳讓人吐的情話……

她不是一個(gè)聽話的乖學(xué)生，我是，最起碼初中時(shí)是。我們會(huì)混到一起，大概是因?yàn)樵谝粋€(gè)課外知識(shí)極其缺乏的班級(jí)里，我們難能可貴的都看過《哈利波特》系列，并瘋狂的迷戀，共同的愛好真的太重要了。

初二那年，張雯轉(zhuǎn)進(jìn)56班，作為哈迷，我不在寂寞。高中階段，張雯要在滄州二中一所離我很遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我仍不寂寞，她把我?guī)У讲樽值渥魑木W(wǎng)，一片新的土地。

2008年我初中畢業(yè)，高一一開學(xué)，張雯成為記憶。那年菊花盛開的季節(jié)，我第一次打開查字典作文網(wǎng)的網(wǎng)頁，那是很美的天空，但我未曾久留，只是匆匆一瞥便離去……

一年后，在九月份的最后一天，我又一次打開那個(gè)吸引人的網(wǎng)頁，注冊了ID，加入了詩意的棲居藍(lán)蘭閣，雖然張雯并不在此社。

張雯只是那些流年的一枚碎片，并不完整的碎片……

2010年即將來臨，我在查字典作文網(wǎng)也快有3個(gè)月份了。張雯在初中畢業(yè)后并沒有上過查字典作文網(wǎng)，我知道她加入了學(xué)校里的文學(xué)社，還是那般喜歡文字，不知道是否會(huì)偶爾突然想起我，是否知道我會(huì)突然想起她。

記憶似水，它會(huì)像洞庭湖內(nèi)的水隨著圍湖造田而減少，還是似長江之水隨著支流的匯入而越充沛？我不知道這些記憶的結(jié)局會(huì)怎樣，但我清楚，現(xiàn)在我掌心儲(chǔ)存著水，并且清澈的我可以看到掌心的紋路。

流年似水，碎影晃動(dòng)。