俗話說，“瞞天過海”過得了海那便是神仙呀。這條計是用于對方的一時疏忽，把人家愚弄于掌上。相信你已經(jīng)猜到使用此計之原因了吧----不交作業(yè)！這可是我們班某些同學(xué)對付老師的一種方法。這招使用最為嫻熟者XXX，在班里欺上瞞下可害慘了我們這些語文課代表，因為我們班每天都有不完成作業(yè)的人。我們一對一的問了組長有誰沒交作業(yè)，組長每次都說全齊。可老師那“火眼金睛”一看就知道少了作業(yè)，不免責(zé)任都推到我們這些語文課代表身上。哎！我們也是啞巴吃黃連有苦說不出呀！第二天，我們一個一個地查，最終出乎我們意料的，你猜是誰？我在這里賣個關(guān)子，猜猜吧？

第二計調(diào)虎離山

此計就是使對方離開原來的地方，以便乘機行事。這一計可是我們班某些同學(xué)的老招牌計謀了。此計起源于一次自習(xí)課，快下課的時候，老師讓交自習(xí)課上的作業(yè)，可偏有那么一兩位“大俠”，只見“瞞天過海”不成便使出“調(diào)虎離山”之計。他“焦急”地沖著組長喊道：XXX，老師找你！等組長氣沖沖地跑回來時，這位同學(xué)早就撒開兩腿，腳底抹油---溜之大吉了。

第三計殺雞儆猴

所謂“殺雞儆猴”，也就是“殺一儆百”，非以嚴厲手段對付不可。當(dāng)老師不在的時候，我們班的“調(diào)皮大王”那可比孫悟空都會鬧。一會兒談?wù)撚螒颉⒁粫褐v笑話，玩得不亦樂乎。老師突然推門而入，同學(xué)們立即安靜下來，以迅雷不及掩耳之勢飛快地從課桌里抽出練習(xí)本，故意裝出一付沉思狀，握著筆在紙上寫呀畫呀，所有的鬧劇都立刻落下帷幕。那一個個“發(fā)奮學(xué)習(xí)”的身影呀，真是一道“亮麗的風(fēng)景”。但為時已晚，被老師首先逮到的就是“調(diào)皮大王”，不用說他已“光榮”的成為今日的第一代“站神”。班里的“猴子”這下總算規(guī)矩了。在這里，以此警告：此計危險性太大，請勿自誤！如果你有當(dāng)炮灰的“崇高精神”，那就盡管往槍口上撞吧！

這就是我們班三十六計系列之一、之二、之三，欲知它計如何，且看下回分解！