終于學完了《海倫凱勒》，老師說，海倫凱勒在雙目失明，雙耳失聰的情況下還不屈不撓的學習知識，值得我們學習。我心里很不以為然：不就是失明失聰嗎？這有什么難的？就是我也能在這種情況下學習啊。

但是，老師布置的一個作業徹底改變了我的想法。這是個什么作業呢？還是我來告訴你吧。下課時，老師說：“你們把眼睛閉上，嘴巴不開口，與同學交流一下，感受一下海倫凱勒當時的情況吧?！蔽易钕矚g實踐活動了，于是，我二話沒說就推了推陳望的肩膀，眼睛閉上上，雙手狂舞起來。看到這，你一定會問，不是交流嗎，怎么手狂舞起來了？我們嘴巴不是不能說話嗎？不動手，難道我還動腳不成？

現在，我正在向陳望表達我要吃東西的意思。我先用手指指著嘴巴，然后又拍拍肚子。我自信已經表達的很清楚了，可你猜陳望怎么說？他說：“你沒事吧，是不是吃壞肚子了？”我暈，這樣還不夠清楚嗎？苦于不能作“君子”，只能作“小人”，我只好又指指嘴巴，然后又以手代替茶杯，向嘴巴中“倒水”，然后嘴巴咂巴了兩下，接著拍拍肚子。這時，陳望終于明白我要吃東西了。唉，連表達一個吃東西都這樣的難了，那海倫凱勒表達其他的什么，不是還要難嗎？

這只是啞，還有盲呢。我閉上眼睛，在教室里到處游蕩。開始的一條直路還好走，可是當轉彎時……哎呀！好疼！“砰“的一聲，我撞上了門。我摸了摸頭，繼續走！突然，我感覺鼻子被誰摸了一下。我睜開眼一看，沒有可疑的人，于是我繼續閉著眼走。但我的眼睛開了一條小縫。這時，宗晨陽過來了，他剛伸出手，就被我一記抓住?！焙俸?，你小子趁我不注意來偷襲??！”我冷笑著對他說……

唉，原來盲啞人的生活是如此的艱苦，如果再聽不見聲音，那會怎么樣??！