每一天都有不一樣的收獲。今天的眾享十一短訓(xùn)我又學(xué)到了許多許多。老師精講的解決問題方法和策略，我都深深的印在了腦海里上午劉明天老師講述的是解決應(yīng)用題的方法，應(yīng)該怎么樣熟練地運用這些方法來解決問題。

有一道工程問題，老師讓我們用三種方法解答，當(dāng)時，有很多同學(xué)一下就懵了，這怎么算呀！可是，仔細(xì)想一想，哦，細(xì)細(xì)讀題，我們發(fā)現(xiàn)了做這樣的工程問題時最需要注意的幾個量。工作總量，工作時間以及工作效率，這三者之間的關(guān)系，是解決這道題的關(guān)鍵。劉明天老師還告訴我們，解決問題這種文體理解分析題型，重要的是把題意理解透徹，然后再熟練地運用自己所學(xué)的知識來解決這些問題，就非常簡單了。趁著中午的時間，我終于消化掉了上午所學(xué)的東西。

好記性不如爛筆頭，我又細(xì)細(xì)地整理了筆記，用新的思路又做了一遍。感覺豁然開朗，劉明天老師所講的解決問題方法在這里顯得至關(guān)重要，非常有用。下午張晉老師講的是解決問題策略。問什么稱之為策略，其實就是對怎么解這種題的一種思路，相當(dāng)于做題時思考的過程。應(yīng)該從何處想，為什么要這樣想。一切的推倒方式張晉老師都給我們一一解答了。在實際應(yīng)用中，我們做題時也體現(xiàn)出了策略的重要性。

通過張晉老師的講解，我做一些令人匪夷所思的應(yīng)用題再也不用大費腦筋了。只需要把這種問題歸納成一種題型，進(jìn)行分析、理解、思考和解答就可以了。張晉老師給我們說，解決問題一直是歷來小升初考試必考的也是最拉分的一種考試題。

我們需要牢牢地掌握住怎樣來解決這樣的問題。應(yīng)用題在一張試卷里占的分值可以達(dá)到40%，分值非常大，我們應(yīng)該嫻熟地掌握它。

通過今天的學(xué)習(xí)，我又掌握了應(yīng)用題的解題方法和技巧，這對我們來說受益終生不足為過。我們應(yīng)該在奧數(shù)樂園里多注重解題思路。奧數(shù)王國真奇妙，解題思路是個寶！