每一個人都會有一段令自己珍惜的片刻，比如：與家人在一起的時候，與陌生人在一起相處的時候，但最令我珍惜的片刻是我和我的好朋友——胡航，在一節作文課上發生的。

有一次，上作文課時，班主任郭老師，面帶微笑地走上講臺說：“同學們，這節課我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫貼鼻子。”話音剛落，全班同學都異口同聲的說：“太好了！”這時候郭老師開始宣布這個游戲的規則了。全班同學都聽得全神貫注，這個游戲的規則是：每個人拿出自己的紅領巾，把自己的眼睛蒙上，然后，拿一張紙走過去貼到一個人模型人的鼻子上，如果貼到了鼻子，游戲即算獲勝；如果沒貼中鼻子，游戲即算失敗。

同學們，下面就靠你們發揮自己的聰明才智了，我相信你們能取得成功。加油！聽了郭老師的話，我們個個都興高采烈，都對這個比賽充滿了信心。于是，老師說，這個比賽正式開始。我和胡航是一對關系非常好的好朋友。比如：她帶什么東西都會與我分享，如果我們有什么煩惱，我們都會各自說出自己的心里話；我成績考差了，他總會對我說做什么事不要灰心，這次考差了，下次還有機會。

這次，在做游戲的過程中，我非常心奮，而同學們也都異口同聲的叫著：“李婷，加油！”因此，我在這樣熱烈的氣氛中取得了勝利。而當我的好朋友胡航比賽時，我為她加了油，她也用盡了全身的力氣，累得筋疲力盡，可是，最后并沒有取得勝利，失敗了。我為我取得了勝利，而得意洋洋。似乎覺得自己在這次游戲中獲勝了，很了不起，于是就驕傲的對胡航說：“胡航，你好笨呀！連這么簡單的游戲，都不能取得勝利，還要失敗。”

可就因為這一句話，胡航生氣了。下課時，我不管怎么逗她，她都不理我。這時，我似乎覺得這個世界真的好小，教室里也變得冷冷清清，同學們好像在嘲笑我。之后，我才明白自己做的事情真的有點過分了。放學時，我找胡航道了歉，胡航也原諒了我。第二天，我走在上學的路上時，好像花兒在向我微笑，鳥兒在向我嘰嘰喳喳的唱著歌，大樹在向我招手。

我的心情也十分舒暢。來到學校，我和護航有說有笑的講笑話。在以后的日常生活中，我非常注意珍惜與朋友之間的友誼。