從小到大，媽媽不知給我洗了多少次腳。每次洗完，媽媽就會(huì)把我放進(jìn)暖暖的被窩里……

這是一堂語(yǔ)文課，張老師嚴(yán)肅地給我下達(dá)了“死命令”：“姜潤(rùn)芳同學(xué)，本次作文你寫(xiě)得不錯(cuò)，我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)是——回家之后先脈脈含情地注視你的母親，然后再用心給你的母親洗次腳。記住了，不完成不行!”我的媽呀，張老師怎么了，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?

晚自習(xí)后，媽媽來(lái)接我。本想蒙混過(guò)關(guān)算了，哪知道媽媽偏偏遇到了張老師。張老師說(shuō)：“這孩子寫(xiě)了篇好作文，我給她下了一個(gè)命令，回家后，讓她給您洗次腳，請(qǐng)您配合一下!”完了!完了!這下子是真的不完成不行了。

回到家中，媽媽坐到沙發(fā)上，我開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。我坐在媽媽的身旁，左看看，右瞧瞧。媽媽的眼角隱隱可見(jiàn)許多皺紋，那是歲月留下的印跡；頭發(fā)枯黃，就像缺少雨水滋潤(rùn)的草；粗糙的手心手背無(wú)異于魯迅先生筆下的“松樹(shù)皮”。我從未這樣近距離地看過(guò)為一家人忙里忙外任勞任怨的媽媽。她一切為了這個(gè)家，唯獨(dú)想不到自己。

夜深了，我端來(lái)一盆溫溫的水，“媽?zhuān)医o您洗腳!”她的目光停留在我的身上，仔細(xì)地打量著我，1秒，2秒，3秒……仿佛不認(rèn)識(shí)我似的。時(shí)間在這寧?kù)o的畫(huà)面上定格了，我的面前是“閱讀”著我的媽媽?zhuān)瑡寢屆媲笆嵌酥慌杷缟洗钪鴫K白毛巾的我——一個(gè)她眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女兒。

“您忘記啦，這是張老師留給我的作業(yè)呀!”我提醒說(shuō)，她總算回過(guò)神來(lái)。

她的雙腳布滿了條條青筋，如土坎上亂爬的蚯蚓；腳板上還結(jié)著厚厚的老繭，很硬，一摳哧哧響!腳后跟像脫了粒的老玉米芯，刺得我手心疼。

我把媽媽的腳浸在水里，一邊淋水，一邊輕輕地揉搓，突然鼻子一酸，幾滴晶瑩的淚珠從我心里流出，從眼中落下，滴在媽媽的腳上。我明顯地感到媽媽的腳輕輕地動(dòng)了動(dòng)。我想，是我的淚太熱，溫暖了媽媽的腳，溫暖了媽媽的心吧!我抬頭看了看媽媽?zhuān)置骺吹綃寢尩难劾锲鹆艘粚颖”〉撵F。

張老師，我明白了您的良苦用心，是您讓我明白了媽媽的愛(ài)，謝謝您。原來(lái)曾經(jīng)認(rèn)為當(dāng)青春期遇到更年期是永遠(yuǎn)不可調(diào)和的矛盾的自己是那么的愚蠢，上帝做證：我很乖，我是個(gè)好姑娘!從此，我要多為媽媽洗腳，我要洗去媽媽身體的勞累，我要洗去媽媽心中的憂愁，我要為媽媽撐起一片幸福的天空!